走进绿色世界教案和反思
辽师版四年级下册品社《走进绿色世界》教学设计
三台中心小学 韩晔
教学目标：
1、使学生了解必要的环保常识。
2、使学生明白花草树木与环境以及动物与人类的关系。
3、让学生知道爱护花草树木、保护动物人人有责，要从自己做起，为保护人类的生存环境尽力。
教学重点：使学生明白花草树木、动物与环境、与人类的关系，懂得花草树木对于环保的重大意义。
教学难点：号召学生爱护花草树木和动物，保护我们的环境。
一、 导入
出示小短文《地球的烦恼》，生阅读。
师：听了地球的诉说，你有什么要说的？我们应该怎样保护地球？（揭示课题）
二、 自主学习，合作交流
1、 说一说
（1）师：我们身边有哪些绿色植物？它对我们有哪些好处？（生分组讨论、汇报）
老师也在网上查到了一篇关于绿色植物的文章，我们一起来读一读好吗？
（2）看书中33页图，这幅图表现了什么，请你说一说。
3、想一想
（1） 请同学们闭上眼睛，按照老师的描述在脑海中想象着这样的画面„„
（2）看书中34页图，动物与人类有什么关系？如果生态平衡遭到破坏，动物会怎样？（小组讨论汇报）
4、看一看
大屏幕出示乱折花草、捕杀动物的图片，思考：他们这样做对吗？你有没有这样做过？
再次感受绿色带给我们的好处。（播放九寨沟、沙漠与绿洲、动物与人类友好相处的图片。）
三、 活动延伸
“金话筒”栏目时刻到了，请各小组把你准备好的赞美绿色的诗歌、文章或是歌曲展示出来吧！
四、 总结
绿色植物和动物们是我们亲密的朋友，它不仅保护了地球，更保护了人类，就让我们一起保护绿色，共同珍惜这无价之宝吧！
辽师版四年级下册品社《走进绿色世界》教学反思
三台中心小学 韩晔
《走进绿色世界》一课是《品德与社会》四年级下册绿色家园单元的内容，本课旨在让学生了解一些必要的环保常识，明白绿色植物与动物和人类的密切关系，从而了解绿色对于环保的重大意义。
本课的设计始终贯穿一条主线，那就是“绿色”。从导入环节的谈话开始，就把绿色这一主题直接揭示出来，这样设计的目的就是直接、直观的带孩子们走进绿色世界。我在课件中加入了一些关于绿色植物用途的具体内容，学生通过阅读可以更深入地了解绿色植物与人类密不可分的关系，更进一步升华了学生对绿色植物的热爱之情。
在教学过程中，创设能使学生主动获取知识的学习情境，激发他们学习的积极性。教学中，学生的参讲率提高了，学生在课堂内所平均占有的时间成倍增加，每一个学生参与课堂活动的机会增加了，师生之间，生生之间有更充分的时间进行讨论和交流。另外，开展小组学习，促进学生之间互相交流，发挥优化组合的整体功能，充分体现出小班教学能够实现生生互动这一优势。
当然，在教学中我也意识到存在许多不足之处，对于学生的回答，有时不能因势利导的指引，体现教师的教学机智还不够；绿色植物的作用以及对人类带来的好处等内容还可以再拓展些；还可以再增加一些可辨析的情景，让学生能有更多判断的机会。今后我会加强自己的专业化学习，将“以学生为本”放在课堂教学理念的首位，使每个学生学得轻松有趣，真正的掌握好所学知识。