四年级语文现代诗歌晨读经典
语文现代诗歌晨读经典
（四年级）
杏花岭小学
2013.9
使用说明
语文课的学习，不同于其他学科，更多的时候是一种综合性的文化的学习与感知。而诗歌是文学的精粹、心灵的歌唱、精神的飞翔——它是高度凝炼的语言艺术，给我们带来审美的快感。诗歌的魅力，在于美的想象、形式、节奏、韵律、情感；在于凝炼、含蓄、优美的语言；在于感人、温暖的、直抵内心的力量。它不仅仅是诗歌，还是智慧、文化和思想。为此，杏花岭小学对已经开展多年的经典晨诵活动进行了较大改进。晨读时间虽然不长，但如能坚持，会对孩子的语文学习有很大帮助。
我们在课本学习的基础上选取了一些经典的中外现代诗歌，作为本学期拓展学习的内容，旨在丰富孩子课堂所学，帮助孩子拓宽视野，找到与语文的共鸣，本资料供不同年龄和不同程度的孩子欣赏学习。现说明如下：
1. 每天的晨诵时间为7:50—8:05。内容：诵读经典现代诗歌。请各位家长支持，积极做好此项工作。
2．经典现代诗歌根据学生现有认知水平，按不同的年级或学段进行分类，提倡各位家长鼓励孩子多诵读。
3．诵读时，请做到领读者声音洪亮，发音准确，语调标准；全班同学大声跟读。各班也可采用灵活多样的方法提高学生兴趣，以达到理想的效果。
4. 请午读在岗教师督促孩子每天认真诵读。
四年级晨诵诗目（学校）：
蜻蜓小伙伴
张继楼
车厢里飞进一只绿蜻蜓， 瞪着一对大眼睛。 也许是上错了车吧， 焦急地在车窗直扑腾。
我刚把它放到窗外，
可又从另一扇车窗飞进。 “蜻蜓，你要去什么地方呀？ 是回家还是探亲？”
我一连三次把它丢出窗外， 才没再见到它的身影。
看着它那远去的影子， 我总感到不太放心。
真该到站时和它一道下车， 好护送它回家见它的母亲。 一个单身出门的小旅伴，
谁见了都会像我一样为它操心。
孩 子 们
王小妮
远处，有几个孩子躺着， 割倒的蒿草成了枕头， 他们数着飘动的云朵。
忽然又跑来缠我讲讲“瞎话”， 规规矩矩地坐成一圈，
像几尊小小的黑佛。
我讲起跑得最快的汽车， 他们愣头愣脑地叫： “瞎扯，净瞎扯！”
他们呆呆地愣了一会儿， 又嬉笑着去扛蒿草， 咚咚地奔下了山坡。 山坡上，
打柴人踩出了路——
像古老的黄色的带子飘着。
小路上，
几个走动的草垛，
被一缕缕炊烟湮没„„
一朵甜美的笑
王宜振
孩子，你没有什么给我 只给我一朵甜美的笑
我担心，那笑从我的手心飞走 会变成一只会唱歌的小鸟
孩子，你没有什么给我 只给我一朵甜美的笑
我担心，那笑从我的指缝漏掉 会变成一株开紫花的小草
孩子，你没有什么给我 只给我一朵甜美的笑
我担心，那笑从我的布兜溜走 会变成一只蝈蝈又蹦又跳
孩子，你没有什么给我 只给我一朵甜美的笑
我担心，那笑落入一条小河 会变成一条鱼儿游进波涛
- -
孩子，你没有什么给我
只给我一朵甜美的笑 那笑轻轻抖落在我心上 像碎碎的银子在幸福地闪耀
信
金 波
我学会了写信， 用笔和纸， 用手和心。 我多么想写啊， 写许多许多的信——
替雏鸟给妈妈写， 让妈妈快回巢， 天已近黄昏。
替花朵给蜜蜂写， 请快来采蜜， 花已姹紫嫣红。
替大海给小船写， 快去航海吧， 海上风平浪静。
替云给云写， 愿变成绵绵春雨； 替树给树写，
愿连成无边的森林。
给自己，
我也要写一封封信： 让自己的心， 和别人的心
贴得紧紧、紧紧„„
洁 白 的 云
洁白的云，
一直在飘，
悠悠地，不疾不徐。
飘过树梢， 飘过山顶， 飘得无影无踪。
直到看见一个孩子在写生， （他在画山林， 画小溪， 画蓝天，） 洁白的云，
才飘进他的画里。
笑 的 花 朵
冬天，我把笑播撒在山野， 寒风扬起尘土把它掩埋， 又有白雪把它覆盖。
当春天到来，雪融化了， 还有小雨滋润着， 我的笑就会发芽开花。
它开放的是野菊花，
金灿灿的，像笑的颜色， 仰望着太阳。
它开放的是风铃花，
丁铃铃的，像笑的声音， 呼唤着鸽哨。
它开放的是九里香，
香喷喷的，像笑的芬芳， 引来了蜜蜂。
问 银 河
银河，银河， 请你告诉我； 为什么大伙
都把你叫“河”？ 一阵风吹过，
你可起浪？你可生波？
那里，可有长胡子的小虾？ 可有背着小房子的田螺？ 可有摇头摆尾的小鲤鱼？ 可有翩翩起舞的白天鹅？ 你那里，能不能
一边划船，一边唱歌？ ——银河，银河， 请你告诉我！
鞋子的自由
王立春
这一辈子
不做一只小孩的鞋子 真是白活
大人的鞋可真没意思 抹着油光光的头 走起路来 还一本正经
我愿意抱着胖乎乎的小脚丫 摇头晃脑地 到处跑
我喜欢钻土堆 一只黑色的大甲虫 会让我浑身挂满泥巴
回家时我就是个风尘仆仆的将军 为了追一只蛤蟆 我可以
义无反顾地冲进河里
宁可把身子泡胖
也要把那个家伙踩到脚下
鸟 与 树
刘育贤
“√”号，是一只鸟 一只美丽的鸟 一只可爱的鸟 一只吉祥的鸟
作业本，是一棵树 一棵稚嫩的树 一棵绿色的树 一棵希望的树
当一只又一只吉祥鸟 落满你的希望树的时候 你也变与一只鸟 一只翅翼矫健的鸟 一只驾驶知识的鸟 一只翱翔太空的鸟
当一棵又一棵希望的树 落满了吉祥鸟的时候 你也变成了一棵树 一棵枝叶繁茂的树 一棵结满硕果的树 一棵立地撑天的树
小猴发表演说
薛卫民
听说，人类的祖先， 也曾住在森林里。
那时，他们在树上栖息，
大树把人类高高地举起。
可人类的子孙， 竟是这样没出息—— 如今上树爬高的本事， 根本不能跟我们猴子比！ 就连争争抢抢的奥运会， 都不敢设爬树比赛，
怕我们猴子看了瞧不起！
大山是怎样高起来的
薛卫民
大山是怎样高起来的？ 大山是这样高起来的—— 山背山， 山扛山，
你背我扛去摸天！
大山是怎样起来的？ 大山是这样起来的—— 山推山， 山追山，
你追我赶到天边！
小 溪 故 事
张玉庭
山的小溪特别淘气， 总是神气十足。
从小就会扭秧歌， 还向大山摆了摆手：
“再见了，妈妈！ 我想出去走走。”
大山妈妈挺放心， 并没有苦苦挽留，
而是挺身了腰身， 看着孩子上路。
丁冬的小溪上了路， 边唱边蹦边走。
突然来到了悬崖边， 那悬崖又高又陡。
四年级晨诵诗目（年级）：
1.安慰
顾城
青青的野葡萄 淡黄的小月亮 妈妈发愁了 怎么做果酱 我说： 别加糖
在早晨的篱笆上 有一枚甜甜的 红太阳
2.几种树
叶圣陶
杨树直挺几丈高， 柳树倒挂细枝条。 银杏叶子像扇子， 香椿叶子像羽毛。 桃树杏树开花早， 马缨开花春夏交。 松树柏树常年绿， 枫叶秋来红叶飘。
3.纸船
——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船，
在舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
4.雨后
冰心
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起我高。
他喊;“妹，小心，滑!”
说着自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕!”
而他通红欢喜的脸上，
却放射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧地跟在泥裤子后面，
她咬着唇儿
提着裙儿
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤!
5.春天
穆旦
春天是人间的保姆，
带领一切到秋天成熟，
劝服你用温暖的阳光，
用风和雨，使土地重复。
林间的群鸟于是欢叫，
村外的小河也开始忙碌。
6.生活的颜色
曾卓
一个小朋友问我，生活是什么颜色?
有时是闪闪桂冠的银色
有时是长夜漫漫的黑色
有时是飞腾火焰的红色
有时是阴霾天空的灰色
有时是浩瀚大海的蓝色
有时是无垠沙漠的黄色
有时是夏日森林的绿色
有时是黄昏薄暮的紫色
……
我无法告诉你生活是什么颜色
我不能想象生活只是单一的颜色
它旋转着，旋转着向前
闪射着灿烂的彩色
7.月之故乡
彭邦桢
天上一个月亮
水里一个月亮
天上的月亮在水里
水里的月亮在天上
低头看水里
抬头看天上
看月亮，思故乡
一个在水里
一个在天上
8.童话
郭风
小野菊坐在篱笆的后面，
侧着头，想到：
“我长大了，
要有一把蓝色的遮阳伞;
那时候，我会很好看，
我要和蜜蜂谈话!”
站在她旁边的蒲公英，插嘴道：
“可是，那有什么好呢?”
小野菊马上问道：
“可是，你会比我好吗?”
“我长大了，会有一顶”
旅行用的，黄色的小便帽;
我要带一只白羽毛的毽子，
旅行到很多的地方!”
小野菊沉思地说：“那真的很好，
可是，我不要像你!”
9.捉迷藏
圣野
小妹妹跟风
捉迷藏
小妹妹问风：
藏好了没有
呆了好一会
没有听风说话儿
小妹妹就从墙角后
跳出来找风
找来找去找不到
忽然“嘻”的一声
风在一棵树上笑起来了
有一张树叶子没站稳
给风一笑
掉下来了
小妹妹连忙跳过去
把叶子捉住，问它：
风呢?
叶子红起脸孔说：
我也不知道!
10.竹林奇遇
圣野
《皇帝的新衣》里，
那个说了“皇帝光屁股”的孩子，
第二天，被那两个
依然取得皇帝信任的骗子追踪，
他一逃逃到密密的竹林里
就再也找不到了。
他的妈妈很担心，
到竹林里找他，
一遍又一遍地叫：
“孩子，出来吧，出来吧，
骗子已经回城了!”
忽然，妈妈听到
一根竹子里有声音。
妈妈连忙请篾匠来
破开那根竹子;
这个说真话的小孩，
果然从竹节里跳出来!
妈妈惊奇地问他：
“你躲在这里干什么?”
孩子认真地回答：
“这里叫虚心国，
安全地住着
不说谎的公民。
四年级晨诵诗目（班级）：
绝妙的游戏
英 斯蒂文森
我们搬来卧室里的椅子，
开始在楼梯上建造大船，
用柔软的枕头将它填满，
迎着滚滚巨浪勇往直前。
我们有锯子和几根钉子，
还有一个装了水的小桶，
汤姆提议：“让我们再去
拿一个苹果和一块糕点。”
这些装备就足够我和汤姆
一直航行到吃茶点的时间。
我们航行了一天又一天，
经历了许多奇妙的冒险；
可汤姆落船摔伤了膝盖，
我只好一个人留了下来。
蝌蚪
李昆纯
青草池塘绿茵茵，
小蝌蚪，墨晶晶，
一湾湾，一片片，一群群。
扭扭摆摆，
在游春，
多像五线谱上跳动的欢音。
快卸去尾巴，系上绿裙，
待明日――
稻花深处，十里蛙声。
红小车
美 威廉斯
这么多东西
要靠
红色的手推
小车
雨水淋漓，闪闪
发光
白色的鸡在旁边
走着
墨水瓶
意大利 贾尼·罗大里
多么美的诗句，
如果能用
一束阳光来写。
多么纯净的诗句，
如果能用
一丝轻风来写。
在墨水瓶底，
隐藏着宝物，
配上最黑的墨水，
就能写下灿烂的词句。
星星与蒲公英
金子美铃
在蓝天深处
就像在海底的小石子
日间的星星，沉落着等待夜晚的来临
在我们眼里是看不见的
虽然我们看不见，但他们存在着
有些事物看不见，但存在着
枯萎散落的蒲公英
静静地藏在屋瓦的缝隙里
它坚强的芽根，等待着春天的到来
在我们眼里是看不见的
虽然我们看不见，但他们存在着
有些事物看不见，但存在着
略论口味不同
俄 马雅可夫斯基
马
一面说，
一面瞟着骆驼：
“这匹马
大得不像话，
还是个罗锅。”
骆驼
惊讶地回答：
“难道你是马吗？”
你
不过是
骆驼有病长不大。”
惟有
白胡子上帝
心中有数：
这本是
不同类的
两样动物。
我是一只小蝴蝶
周梦蝶
我是一只小蝴蝶
我不威武，甚至也不绚丽
但是，我有翅膀，有胆量
我敢于向天下所有的
以平等待我的眼睛说：
我是一只小蝴蝶！
我是一只小蝴蝶
世界老时
我最后老
世界小时
我最后小
而当世界沉默的时候
世界睡觉的时候
我不睡觉
为了明天
明天的感动和美
我不睡觉
向着明亮那方
金子美铃
向着明亮那方
向着明亮那方，
哪怕一片叶子
也要向着日光洒下的方向。
灌木丛中的小草啊。
向着明亮那方
向着明亮那方，
哪怕烧焦了的翅膀
也要飞向灯火闪烁的方向。
夜里的飞虫啊。
向着明亮那方
向着明亮那方，
哪怕只是分寸的宽敞
也要向着阳光照射的方向。
住在乡村的孩子们啊。
住在城市的孩子们啊。
住在地球每一个角落的孩子们啊。
蒲公英
狄金森
蒲公英的苍白色小软管
惊动了草坪！
冬天立刻变成
无限的“啊呀！”
小软管举起讯息花蕾
然后花朵怒放──
太阳上升
画面于是完成。
雪人
顾城
在你的门前
我堆起一个雪人
代表笨拙的我
把你久等
你拿出一颗棒糖
一颗甜甜的心
埋进雪里
说这样才会高兴
雪人没有笑
默默无声
直到春天的骄阳
把它融化干净
人在哪里
心在哪里呢
小小的泪潭边
只有蜜蜂