分享阅读教案:我的影子
01-08
分享阅读活动《我的影子》(第三课时):影子游戏
教学目标:
1、 对影子的现象产生兴趣,并积极参与合作游戏,体验影子游戏的乐趣。
2、 运用不同的影子造型,学习续编故事,提高幼儿的口语表达能力。 教学准备:各种动物剪影及森林场景、投影仪、音乐、相机等。
教学过程:
一、 导入活动:玩影子游戏,(师说书中的影子动作,请幼儿在投影仪前
做出相应的动作。)
二、 教师用投影仪投出各种实物的影子,让幼儿玩猜一猜的游戏。 教师小结:任何物体在光的照射下都会产生影子。
三、 教师出示一些动物卡片,请幼儿自愿在投影仪上投出这些动物的影子
给全班幼儿来猜。(此处可引导幼儿做出大影子和小影子)
教师小结:物体离光近,影子就大,物体离光远,影子就小。
四、 玩手影游戏:
1、 教师示范。2、请幼儿自愿参加示范活动。
教师小结方法:如孔雀:拇指食指捏捏拢,三指翘起像孔雀。
狼:两手相抱大灰狼,小指活动大嘴张。
五、 教师用表演故事前半部分,再将幼儿分成三组续编故事《战胜大灰
狼》。
六、 请各组幼儿说一说自己这组创编的影子故事。
七、 请家长和幼儿用相应的动物图卡一起用投影的形式表演刚才创编的
故事。
八、 教师总结活动,并为幼儿颁发奖品。
附故事:战胜大灰狼
一天,小动物们在大森林里开联欢会,孔雀表演着优美的舞蹈,小鸟在天空中为孔雀伴唱,小狗等一群小动物正为他们欢呼。突然“嚎”的一声从大树后窜出一只大灰狼,它恶狠狠地说:“肚子饿得咕咕叫,抓个动物当点心”,小动物们吓得都躲了起来。大森林里没有了欢乐,大家都恨透了大灰狠,商量着要好好收拾他……。