与《正确认识艾滋病,走出艾滋病认识的误区》相关的范文
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11-29
爱国最光荣演讲稿(荣誉观演讲)
爱国乃荣耀之首 爱国是五爱之首,也是"八荣"之第一荣. 一.什么是爱国主义? 爱国主义是人们忠诚.热爱.报效祖国的一种集思想.情感.意志和行为为一体的社会意识形态.它包括爱国的思想观念.爱国情感.行为等多层面的内涵. 1．爱国主义是一种社会意识形态.爱国主义是-种精神现象,是一种思想观念的社会意识形态,它受社会存在的制约,由社会存在所决定,并对社会存在具有巨大的反作用.爱国主义 ...
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06-03
青年干部健康成长要走出工作方法和认识上的误区(电信)
8月底9月初，电信公司企业发展部党支部在机关纪律教育学习活动中的一次民主生活会上，认真学习了江总书记“三个代表”重要思想，结合工作实践，谈到了当前青年干部存在的工作方法和认识上的某些误区，提出了青年干部成长中值得注意的问题。这种自省一方面触及到青年干部的真实思想，另一方面也反映出我们的青年干部较高的思想水平，是企业发展最有希望的一代。以下是他们的观点。 随着干部制度改革的进一步深化，一大批青年干部 ...
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09-29
中小学生感恩教育之人格教育观后感
中小学生感恩教育之人格教育观后感 -走出孩子教育误区 看完于丹老师的“人格教育”专题节目后，我没有像看完以往教育节目那样如饮甘露的兴奋，我陷入了深深的沉思之中。此时此刻，我深刻的感受到我们目前在教育方面的迷茫和误区。这是一个激励竞争的时代，我庆幸我们同时处在一个觉醒的年代。我们的教育究竟会走向何方，我觉得教育孩子的成长，还得先从家长下手。 现在全国的独生子女7000多万，面对这庞大的“小祖宗”队伍 ...
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05-22
如何走出自主学习的误区
如何走出自主学习的误区 一，把自主学习视为自学 有些教师认为自主学习就是学生做主，自己学习，完全脱离教师的指导，削弱了教师在教学中的主导作用，这是对自主学习本质的误解，于是出现了课堂上教师的讲解少了，对学生的引导不够了，要求松了，课堂秩序乱了，学生的学习一头雾水，无所适从。课堂教学从注入式走向放羊式，教学质量大打折扣。 教学过程中的自主学习指的是在教师指导下，学生积极参与问题讨论，善于独立提出问题 ...
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04-23
大学生社团演讲比赛策划书
大学生社团演讲比赛策划书 一、社团简介 （一）社团宗旨及项目的目标 法学院志强社，首先发挥地理位置的优势，与法律专业结合，发展这个专业性项目，凸显了我社的专业特色；志强社，志存高远，自强不息，社内人员始终坚持自强自信的理念，将一个完全创新的项目建立发展起来，正是考验志强内涵的时候，当建立了我们自身的品牌活动，更多的成员会为成为我社的“志强演讲”而自豪。 （二）社团的历史 本社在学院分团委和学校志强 ...
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06-10
我们用行动"亮剑"秀灵校区-"文明班级"申报材料
我们用行动“亮剑”秀灵校区-“文明班级”申报材料 时光匆匆，岁月荏苒。转眼间我们来到秀灵校区已经一个学期了…… 回首来时路，我们走的艰辛但也坦然…… 公元20XX年9月6日，我们从祖国的四面八方走来，从全区不同的专科院校走来，在广西财经学院秀灵校区汇聚。31名女同学和12名男同学共同组建成了我们的家-工商1023班。一个学期以来，我们每个同学都十分尽心尽力的为我们工商1023班这个“家”的成长奉献 ...
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08-16
高三英语下学期教学工作计划
听完北京市英语特级教师的高考信息讲座，深感自己身为一名教师在教学上做得有许多不足之处，还有许多待于完善的地方。这次学习，让我在诸多之处受益匪浅，尤其是对高考和课本教学及高考和英语语法教学之间的关系有了深刻清晰的理解和认识。这次讲座使我对最后三个月的英语教学有了清晰的脉络，对高考的动态有了深刻的认识。 在高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重的前提下，基于如何在如此短暂的时间内帮助学生巩固旧知识，学习 ...
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04-11
大学生优秀团员主要事迹材料
大学生优秀团员主要事迹材料 她是xx学院xx班的xx，现任班级的生活委员。她于xx年x月x日光荣地加入中国共青团，x年x月参加xx农林大学第x期入党积极分子培训班学习并顺利结业，在x年x月x日被党主动吸收成为入党积极分子。大一获三等奖学金。 自20XX年入团以来，她积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。进入大学，她担任班委，并在办公室做学生办助理，在学习、生活、工作上都能起到 ...
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02-28
行政职业能力测验试题(A)类1
这项测验共有五个部分，130道题，总时限为120分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供你参考以分配时间。请在答题卡上严格按照要求填写自己的姓名、报考部门，涂写准考证号。 请仔细阅读下面的注意事项，这对你获得成功非常重要： 1．题目应在答题卡上作答，不要在这份题本上做任何记号。 2．监考老师宣布考试开始时，你才可以开始答题。 3．监考老师宣布考试结束时，你应立即放下铅笔，将试题本、答题卡和草 ...
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07-15
谈小学语文教学多媒体应用思考与策略
谈小学语文教学多媒体应用思考与策略 -札札弄机杼为何不成章 [摘要]随着多媒体应用与推广，课堂教学存在课件使用过滥，语言训练不到位，思维发展弱化的现象。为了使多媒体使用走出误区，务求实效，提出了行之有效的应对策略：研究生本，吃透教材；重点突出，使用有度；激发兴趣，陶冶 情操；自主发展，拓展思维。 [关键词]多媒体教学思考策略 随着现代化教育设备的应用与推广，多媒体班班通的实施，打破了“一块黑板、一 ...
