与《下雪了_四年级作文》相关的范文
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03-21
小学班主任工作总结(三年级)
良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。 一、以身作则给学生做榜样 班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批 ...
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09-17
高考小作文常见失误展示
·高考小作文常见失误展示 自90代以来，普通高考作文形成了相对稳定的命题模式，除了1994年只有一篇作文外，均采取了一大一小两篇作文的方式。这种测试形式，已得到广大师生、专家及社会的认可，主要原因育二：一是将评分主观性强的作文分成两块，可由两个以上的阅卷人批阅评分，减少了主观评分的误差，给考生以相对公正的评价；二是小作文可以更集中测试考生某一方面写作技能的水平，同时避免一篇作文分值过于集中，“ ...
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12-05
冬天下雪祝福短信
20XX年第一场雪中第一个给你问候的人! 一声问候...祝君平安悠悠思念久久期盼声声问候衷心祝愿 颗颗红豆寄托怀念无数牵挂几许传递祝福绵绵 句句祝愿捎去真情无限惦念万般传送轻易缠缠 悄悄问苍穹别来可无恙寄语白云间祝君可平安 情丝系纸鸢托风诉心恋鸢栖红豆树相思落片片 山河不足重重在遇知己相知无远近万里尚为邻 让思念和风习习让欣喜似清风阵阵徐徐地吹向你但愿温暖的感觉充满在你的心里 化关爱为飘逸的白云让 ...
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05-28
教师个人事迹材料
为了山里的渴望求知的孩子，他坚守了33年，在大山深处仅有的一张三尺讲台上，在艰苦清贫的条件下，无怨无悔，默默耕耘，充分体现了一名共产党员为教育事业无私奉献的崇高精神。他说，看到孩子们从山里走出山外，看到孩子们的人生从这里起程，他感到幸福。他，就是市级模范教师、宁城县八里罕镇王台沟教学点教师*。 夏末秋初的一天，走进王台沟，眼前的*如周围连绵的群山般坚毅而沉静。深山教学点中33年的坚守，早已让他和周 ...
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03-11
雪天短信问候语祝福短信
雪天短信问候语祝福短信 让初雪带给你我的问候，虽然只是平常的祝福，但它代表了我全部的思念 下雪了,天气凉了,最近要注意身体。 哦！下雪了！我真想变成一片雪花飞进你的怀里。我飞进了你的脖领、飞进了你的袖口、飞进了你的……你怎么没拉拉链！ 你走！找一个值得你爱的吧…我不够了解你，我知道有些事不能强求有些距离也无法跨越，就像昨天我真的无法相信为了根骨头你就跟人走了。 如果一片雪花代表一份情意,那么今天的 ...
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05-09
2014年度第二学期期中工作总结
20xx学年度第二学期期中工作总结 忙碌而充实的半学期过去了。感叹时间快速地流逝的同时，我也不断地反思教学工作。 因为从来没有担任五年级的英语教学，为此，我严格遵循教学五环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，课后认真反思，努力实施课堂改革，积极探索高效的英语课堂。 下面我从教学工作方面谈起： 一、课前认真备课，做好课件 在教学中，我认真阅读各种教科参考书：《 ...
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04-18
中年级作文指导拾趣-让学生乐于作文
让学生乐于作文中年级作文指导拾趣 《语文课程标准》对中年级习作的要求有八条，其中第一条就是：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。”可见，让学生有内容可写，保持乐于书面表达的动力，成为中年级作文教学首先要解决的问题。心理学研究表明，小学生从三年级开始，独立意识，自我表现意识增强，加上语文知识的积累，有了书面表达自己思想、兴趣、所见及爱好的主、客观基础，但是，不少学生在主动作文方面，却 ...
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06-10
语文教师个人述职总结
我自1996年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。 一、教学手段及方法 我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也 ...
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12-21
三年级作文教学总结
三年级作文教学总结 三年级的作文教学既是低年级看图说话、写话的延续，又是高年级作文训练的准备。三年级作为作文教学承上启下的入门阶段显得尤为重要，以下几点是我在三年级新课程作文教学中的一些思考。 一、激发学生的作文兴趣，培养作文自信心。 新《课程标准》指出，习作起始“重在培养学生的习作兴趣和信心”。让学生在轻松愉快的精神状态下，绕有兴趣地学习，充分调动他们的学习积极性，是小学作文教学的第一步，也是作 ...
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11-10
2014年小学三年级上册作文教学计划
20XX年小学三年级上册作文教学计划 一、班级情况分析： 三年级四班共有学生46人。经过两个学期的学习，我发现大部分学生的语文学习习惯有所进步，但是在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确，错别字多等等。这主要是在平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要狠下功夫，需要加强训练。 二、教学内容分析 本册教材分八组作文内容，有写人的，有写事的，有写景的，有写活动的 ...
