高中教学三年规划
高中语文教师三年发展规划
站在三尺讲台，我的工作轨迹发生了变化。可是路依然在脚下延伸，工作依然需要我满怀激情的去面对。这就需要我发现自己的不足，找准自己的方向，同时明天的动力来源于今天的积蓄，在树立好了发展方向的基础上相信自己在从教这条路上会走得更远更好„„ 成长是一种过程，成长是一种快乐。 为了在今后的几年有着更好地发展，我特就自己的发展做如下规划：
一、树立良好师德形象，做好学生的引路人。以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。努力用真情教育学生，用真爱感动学生。关心学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生。对后进学生在给予特别的关心和爱护，做到和气、平等、友善。帮助和教育学生的过程中，让学感受到老师的真诚，让学生在与老师的相处的过程中明白真诚的内涵，学会做人，学会求知，学会做事。以责任心和感恩的心面对自己的职业。忠诚党的教育事业，爱岗敬业，做一个合格的教育工作者。以一种平静、宽容、平衡、感恩的心态面对自己的工作、同事，来处理人际关系，为打造和谐的团队贡献自己的一份力量。服从领导安排，积极主动地参与学校的各项工作中去，努力维护学校的形象，与学校同呼吸共命运。
二、提高自身专业素养，打造合格工作者的实力。学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的教育教学理念武装自己，提升自己。积极参加各种学习、培训及教研活动，在活动中提升自己的理论水平。借助阅读和网络平台，进一步学习本学科的相关知识，努力提升本学科知识的深度和广度，让自己既懂得本学科的历史，又能掌握本学科的新进展，把本学科的知识变成自己的一种学科造诣。学习相关学科的知识，努力使自己成为一个既专业，有多能的“多面手”。学习有经验老师的的宝贵经验。首先要多向身边的老师学习，勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通。勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。再者，积极利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，在与他们的相互交流、探讨中，反思自己的教学活动，及时发现自己教学中存在的问题。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。
三、积极参与教学教研活动，力争向科研型教师发展学习先进的教学理念，注重实践，提高教学科研的有效性。进一步推进科研与教改的结合，深化新课改和课堂教学改革。课程改革又进入了一个新的阶段，如何有效地推动新课程，实现高效课堂有许多问题需要我们去研究、探索。要站在科学研究的高度，以科研的理念和方法来改善、优化课堂教学，来有效地提高教育教学质量。在平时的教学工作中，要善于发现问题，思考问题，在发现和思考中提升自己对教学工作和学生工作的研究，从而找到解决问题的最好的办法。让自己在反思中总结成功经验，吸取教训，从而很好地指导自己的工作，全面提高学生素质，科学有效地提高教育教学效果。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我始终相信一句话：用心，没有做不好的事！只要我用心，有不足就学习，有困难就探索，我相信自己可以做好每一件事情！