学做纸风车
04-04
《学做纸风车》教学设计
姜春兰
一、教学目标
1. 学做纸风车,训练学生手指动作的协调性。
2. 培养学生的合作意识,增强集体感。
二、教学内容
学做纸风车
三、教学重点
学做纸风车,训练学生手指动作的协调性。
四、教学难点
学做纸风车,将剪开的四个角按要求的方向分别折向纸的中心点。
五、教具准备
《大风车》音乐、课件、彩纸、图钉、木棒等
六、教学过程
1. 创设情境,导入新课:今天呀,老师给同学们带来了一首好听的歌,同学们想听吗?不过在听的时候,老师有个小小要求,请同学们一边听,一边想:这首歌里面唱的是什么?(播放视频)
学生说出歌里面唱的是“大风车”,同学们喜不喜欢这首歌?一起唱一遍
想不想看一些风车的图片(出示课件),风车有什么作用?(利用风能提水、供暖、制冷、航运、发电等)
这是什么风车?(纸风车)出示已做好的纸风车,让学生观察。
2. 引出新授内容,板书课题:学做纸风车
1)介绍做纸风车需要的材料:
正方形的彩纸、图钉、胶水、图钉、小棒,有了这些材料我们就可以做漂亮的纸风车了。
2)教师讲解制作方法:
A. 将准备好的正方形彩纸沿对角线对折,再对折,展开。
B. 用剪刀按折痕剪开,剪到图中圆点所示位置。
C. 将剪开的四个角分别折向纸的中心点,用胶水固定住。
D. 将粘好的图形用图钉固定在小木棒上,让风车转动一下,同学们,你们喜欢吗?现在就跟老师一起来做纸风车吧。
3)操作部分:方法同上
(操作时对学生进行安全教育)
3. 教师小结,展示学生作品。