注意生活中的每一个细节

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　　在当前电信市场竞争激烈的形势下，我们企业提出精确化管理，是企业竞争生存的需要，更是我们中国电信实现企业转型、大发展的战略举措。也许很多人一提到管理，就以为这是领导的事、上面的事，与自己没有多大的关系。其实不然，企业的管理好坏，直接会影响到每个员工的切身利益，这就理所当然地成为了我们每位员工的事。精确化管理，一定要做到人人参与、人人管理，人人都是管理中的一个不可少的重要一环，才能实现我们的目标， ...

　　老子说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”这一富含哲理的话同样适用办公室工作。办公室工作就是服务，做好服务工作非有细致的精神与扎实的作风不可。在办公室工作上必做于细，要从三个方面下功夫。 　　一是要增强对细节的洞察力。办公室工作要常怀有如临深渊、如履薄冰的心态，时刻把工作想细、做细。任何一项工作都包含无数的细节，在完成的过程中也可以分解出大大小小的细节来，办公室工作是由点点滴滴、琐琐 ...

有人说，细节决定命运，细节决定成败。对班主任来说，细节决定班级管理的质量和效果。下面列举的是班主任工作中的一些细节，处理好这些细节，有助于降低班级管理的难度，提高班级管理的效率。 　　1、不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹或提醒学生集中精神。 　　2、不要因一点小事就生气地离开教室 　　3、不要用大声吼叫的方式批评学生。 　　4、不要在公开场合点名批评甚至羞辱学生。 　　5、不要在学生犯错误时动 ...

第一课 计 划 明 天 （课型：造型表现 课时：2课时） 教学目标: 1、学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法，了解和憧憬未来世界，认识理想 表现形式与实现理想的方式途径。 2、通过学习活动，学生能够主动收集信息，表现合理的自我理想的人物形象，想 像力和设计创意能力得到训练和提高。 3、在学习中对自我理想形象有正确的态度和价值认识，能表达出积极的审美情感 ，对相应的绘画表现和设计装饰活动表现出浓 ...

撷英采实－素材积累－必修5 高一语文 一．步骤： 1.名句或典故，出处，可用于什么话题。（可设置为填空题先让同学们回答，不能为人人皆知的句子。） 2.语段（语流）＋仿写。句式必须来源于必修1－5。 3.事例＋观点。事例必须来源于必修1－5。观点必须用五步法（即观点句、阐释句、叙例句、例后分析句、结论句）写出来再朗读。 4.与事例相关的素材或名句。（必须与第3步所举的事例为同一话题） 5.观照当下现 ...

“我的发现”征文活动方案 在生活中，你一定有许多发现。只要我们留心观察、用心体验，就会发现生活中有许多有价值的东西，比如发现某人一个秘密，发现了自己的某一项能力，发现了大自然的一个奥秘，发现自己所在的社区、家乡发生了一些较大的变化……再比如，从一件小事中感悟出了一个道理，在学习中发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉了一份真诚，在人生道路上收获了一份感动……，请你以“我的发现”为话题写一篇作文。 ...

记叙文写作能力训练 1．全命题作文 (1)文题：暖流 要求；文章要思路清晰，中心突出，语言流畅，富有真情实感。以记叙为主，适当地插入一些抒情和议论。 提示：文章以“暖流”为题，借以喻人喻事。“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。“暖流”给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到友爱之情暖人心。事例要典型、 ...

小学一年级数学期中试卷分析 一、试卷分析 从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。 二、学生得失分情况分析 本班49人，总分：5466 均分：111.55 优率83.7 ...

党员自我剖析 敬爱的党组织： 您好！曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”在这繁忙的大学生活里，我们忙于各种各样的事情中，学习，生活，实验室，活动，部门等等，我们常常忘记回过头来，反省自己，总结经历。也正是因为这样，我们常常很忙，忙的晕头转向却觉得自己并无多大收获，也因为这样，“迷茫"成为了大学里最契合的青春代名词。然而，处于这个时期的我们应该做的不是迷茫，而且努力 ...

小学支教队工作计划（工作安排） 7月18日到达xx小学，收拾地方，安排住宿，进行招生准备工作； 7月19日学生到校报名分班； 7月20日 各部门汇报工作 1、教务处-明天开始正常教学，各教员尽快熟悉环境，并准备相应课程。教学过程中遵照今天与学生互动情况，建议应相互学习，以引导为主。在课堂上吸引注意力，结合生活，将知识与生活相结合。 三、班主任处-英语教学注意方法，由于学生英语零基础，建议由字母开始 ...