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    与《小红和小蓝的故事》相关的范文

  • 09-30 庆元旦特长班暨读书成果展示主持词
  • 庆元旦特长班暨读书成果展示主持词 A尊敬的各位领导 B敬爱的各位老师 A:亲爱的同学们 合:大家下午好! A在这阳光普照、冬韵飘香的日子里,我们双语实验学校迎来了同学们最欢快的时刻-庆元旦特长班暨蓓蕾读书成果展示! B几年来,各级领导的关怀如阳光一般暖人心田,让一颗颗幼苗茁壮成长。 A几年来,每位老师的呵护如雨露一样滋润心房,让一个个蓓蕾迎风绽放。 B几年来,在教师、学生全员参与下,在与经典、名著 ...

  • 07-02 庆"六一"文艺演出主持词
  • 甲:各位领导,各位老师,各位家长 乙:同学们 齐:大家好! 甲:当鲜红的太阳跃上地平线 乙:我们又迎来了新的一天 甲:教室里,操场上,活泼的是我们孩童的天真。 乙:阳光下,绿荫里,收集的是我们童年的欢笑。 甲:这是多么快乐的一天啊 乙:因为今天是全世界少年儿童共同的节日! 甲:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿: 齐:全世界的小伙伴们节日快乐! 乙:明星希望小学庆“六一”文艺演出 齐:现在开始! 节 ...

  • 05-01 六一文艺汇演主持串词
  • 六一文艺汇演主持串词 男:(外场)(xx小学20XX年迎六一文艺汇演即将开始,请各位演员、工作人员到位,敬请各位领导、老师、小朋友们不要在场地内随意走动、大声喧哗。) (男女一道,微笑出场) 男:尊敬的领导、老师,亲爱的同学们。 女:尊敬的家长、来宾,亲爱的小朋友们。 合:大家上午好。 男:今天我们欢聚一堂,共同感受叶的繁茂,花的芬芳。 女:今天我们载歌载舞,共同庆祝六一国际儿童节。 男:一年来, ...

  • 11-23 六一文艺演出经典台词
  • ×庆祝"六一"国际儿童节 -明天会更好文艺演出 :亲爱的同学们! :亲爱的少先队员们! :大家节日好! :尊敬的各位领导.各位来宾. :亲爱的叔叔.阿姨们. :欢迎你们的到来. ×:欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日! :我们聆听过世纪的第一声钟响, :我们拥抱过新千年的第一缕曙光: :今天,当鲜红的红领巾在晚霞中起舞时, :我们将迎来万分激动的时刻. :这是多么欢乐的一天啊! ...

  • 05-10 "小红帽"活动心得体会
  • “小红帽”活动心得体会 11月12日星期1下午下课后,我们班终于开展了“小红帽”活动。之前由于持续下雨该活动一直被推迟,现在终于能大干一番了。 带着兴奋的心情,我来到指定的地点集合。等到同学们借来打扫工具后,大家蜂拥而上,各种工具一时就被大伙抢光了,我也不赖,拿到了一把扫把。于是列好队后,我们这只头顶小红帽的队伍就开往前方阵地去了。要战斗啦! 经过不久的行军,我们来到了一教与图书馆间的大道上。大家 ...

  • 01-11 庆祝六一国际儿童节节目主持词
  • 庆祝六一国际儿童节节目主持词 师:亲爱的小朋友们 幼合:亲爱的爸爸妈妈,叔叔阿姨 合:大家好 幼1:六一的歌儿是美的,六一的歌儿是甜的,六一的小朋友是快乐的。 师:愿我们的小朋友在快乐的歌舞声与美妙的微笑声中,健康的成长,在这快乐的日子里,祝全体的小朋友们, 合:节日快乐! 幼2:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋 师:今天,在这个特别的日子里,明日之星幼儿园全体师生和各位家长朋友相聚在一 ...

  • 05-12 主题班会主持稿
  • 《安全伴我行》主题班会主持稿 甲:有一根弦它常响在我们身边, 乙:有一根弦它连着我们的生命线, 合:它的名字就叫安全! 甲:安全维系着我们每个人的生命与健康,安全维系着每个家庭的幸福与美满。 乙:可是,我们却经常听到这根弦绷断的声音,看到一些触目惊心,惨不忍睹的场面。 甲:这一幕幕惨不忍睹的画面,让我们看到了那些向花季飞来的横祸,听到亲人们撕心裂肺的呼喊,我们也在经受着血的教训。下面我宣布六年四班 ...

  • 03-22 闭幕式串联词
  • 甲:当10月给大地送来了金色的辉煌 乙:当秋天给人们送来了收获的欢畅。 丙:当五星红旗与太阳一同冉冉升起, 丁:当沉甸甸的季节打扮着祖国的富强。 甲:我们,这群在阳光下在温暖中长大的孩子,早已立下了宏伟的志向, 甲乙:要让祖国的明天更加美好, 丙丁:要托起祖国的未来与希望! 乙:我们走在十月的大街上,10月就走进我们的心中, 丙:因为有了1949年的10月,我们才能有今天的幸福生活, 丁:因为有了 ...

  • 07-23 "国培计划"改变了我的教学理念和实践
  • “国培计划”改变了我的教学理念和实践 以前我认为语文教学就是读和写,读就是先认识很多字,再读很多文章;写不过就是写日记写作文。语文教学就是把自己懂的语文知识传授给学生,促进学生的发展。一个多月的国培教育,使我原来的狭隘语文教学观念,发生了革命性的变化,到了一次新教育的洗礼。语文教学读和写固然重要,听和说也同样重要,因为语文是一种交际的工具,如果不重视听和说,就不能全面提升学生的语文素质,提高他们的 ...

  • 06-27 2014年度读写绘工作室安排
  • 20XX年度读写绘工作室安排 读写绘是新教育实验对于低端开设的课程,引导低年级师生共读绘本、儿歌、童诗等,使孩子在美好的事物中心灵得到浸润,在幸福中不知不觉地成长。根据我县开展读写绘的程度,鉴于低段老师们在实践读写绘中存在的问题和困惑,20XX年度特成立读写绘工作室,目的是让老师们更加清楚地领悟到读写绘的内涵,更加明确地学习到读写绘的操作方法,更加有效地应用到读写绘的实践中。 一、读写绘工作室成员 ...