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    与《商务英语视听说内容》相关的范文

  • 11-26 教师年度工作总结
  • 教师年度工作总结 本年度的教学工作主要可以分成两部分-视听说与读写. 视听说教学虽说是已经是第三轮了,按理应该是可以轻松自如.得心应手了.但实际上并非如此.每轮上视听说课的感觉都不一样,需要不停的探索:因为学生的情况不同,包括所学专业的不同,来源不同,兴趣不同,英语基础与水平也会有很大的差异,或像有的教师所描述的:学生的水平越来越差,学习动力不足等等.但我深知,抱怨不仅对教师自己教学过程无益,影响 ...

  • 03-12 学堂2014年10月总结
  • 学堂20XX年10月总结 家长: 您好! 10月已结束,很高兴与您分享孩子本月的成长。老师和孩子们每时每刻都在选择,都在创造自己的生活。周末探索野山,体验着“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的豁然,享受着“互相帮助,团队协作,不抛弃,不放弃”的喜悦;月末梧桐山露营,克服攀岩和露宿野外的恐惧心理,享受着挑战带来的成就感;精心设计电影课,孩子们积极参与讨论,学会了做一个知礼守礼、为他人着想的孩子;一起 ...

  • 05-26 广电局开展整治情况汇报材料
  • 为贯彻落实中央七部委联合整治互联网低俗之风专项行动会议及国家广电总局有关通知精神,加强全县信息网络传播视听节目监管工作,我局接到保山市文广局关于《转发省广电局关于开展整治互联网低俗视听节目专项行动文件的通知》后,按照《云南省互联网站管理协调工作方案》的要求,及时与当地公安、通信、安全等部门沟通和协调,安排局机关相关工作人员,切实履行职责,认真清理县内网站违规传送的低俗视听节目。通过精心组织,扎实工 ...

  • 07-15 我的教学心得体会
  • 我的教学心得体会 牛津英语教学是以任务型学习为基础,以学生为主体,培养学生语言交际能力的新型教学模式。在一年的教学实践和教法探索中,深深体会到只有更新教学理念,在教学过程中,注重与学生的交流,开展以学生为中心的互动式教学,才能真正达到二期课改提出的要求,使学生在学习中体会成功,对英语学习产生浓厚的兴趣。 如何在牛津英语的教学中做到这几点,我认为必须有着几方面的认识。 一.教学理念的更新。 在以往的 ...

  • 10-17 浙江传媒学院文史.理工类招生计划
  • 二、文史、理工类专业录取办法 我校文史类、理工类专业录取按国家有关文史类、理工类专业录取的规定办理。具体细则: 1、学校调档比例一般按1:1.1。进档考生以高考总分为主要依据,综合考查德智体状况和相关单科成绩进行录取。 2、按照考生报考学校志愿先后录取。即先录取院校第一志愿的考生,若第一志愿不满时,再录取院校第二志愿考生;实行平行志愿投档的省份按各省考试院的相关规定执行。 3、学校录取专业时设一定 ...

  • 06-15 小学英语教学反思
  • 小学英语教学反思 回顾几年来的教学之路,心中充满了许多感慨和无奈,一方面想尽己之所能,教好学生,不留遗憾;一方面却不能摆脱来自分数至上的压力。如何平衡这现实的矛盾,着实令人费周章,下面我就以下几点谈一下自己的看法,或者叫提出疑惑与各位共同思考: 一小学语文教学的情景 这个问题在我们的英语教学中被提到的频率是比较高的,无论在语文课上还是在各种论述中,尤其在我们的小学语文课上比较多的强调了情景的创设, ...

  • 07-10 外语学习要与快乐相伴
  • 外语学习要与快乐相伴 xx中学--李高赵 在新一轮基础教育课程改革实践中,我时常思考着这样一个问题:如何在新的时期,新的背景,新的理念,新的要求下,让学生们在学习过程中体验快乐呢?怎样才能进行快乐的教学呢?在新课程理念的指导下,我进行了一些尝试。 一、创设语言情景,在实践中创新。 兴趣是学生好学的法宝!因为学习活动在很大的程度上是一种趣味活动。为了让学生感兴趣,更好地激发他们的参与热情,调动他们的 ...

  • 07-15 培训学校先进单位申请报告
  • 培训学校先进单位申请报告 xx区先进单位评审xx: 西安市xxxx英语培训学校经xx市xx区教育局批准成立于20XX年,近年来,我单位在各级xx、有关部门的正确领导下,紧紧围绕英语教育培训工作部署,以“育人为本,面向未来”为办学宗旨,为社会做出了可喜的贡献。我单位的主要做法是: 一、师资队伍严控化 为了能够培养出更优秀的学生,我校招收教师时,均以英语四六级以上的师范院校本科学历毕业生为基础,进行严 ...

  • 08-13 2013年-2014年四年级第一学期英语教学总结
  • 新课程标准提出以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式。并且强调教学过程是师生交往共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习。创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习兴趣,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分发展。 现代心理学家皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于 ...

  • 09-02 骨干教师培训汇报总结
  • 骨干教师培训汇报总结 株洲市中等职业学校 霍晓庆 在校领导关怀和安排下,我于20XX年9月至11月在东北财经大学职业技术学院参加了全国中职学校国际商务专业骨干教师的培训。整整两个月的时间,徜徉在风景入画的海滨城市-大连,我心情特别高兴。回顾两个月的学习,我感触很深,收获颇多。一方面了解到了国家对中职教育扶持的力度和决心以及中职教育的重要性和必要性;另一方面也学到了国际上职业教育的新理念;同时还学习 ...