幼儿园组织家庭亲子科学小实验的实践与思考
04-16
幼儿园组织家庭亲子科学小实验的实践与思考
家庭亲子科学小实验是以科学小实验为主要内容，利用家长教
育资源在家庭中带领幼儿动手动脑进行科学小实验的科学教育形
式。近几年来，我园对组织家庭亲子科学小实验进行了实践与思考。
一、家庭亲子小实验的组织与开展
1、培训家长，让家长成为家庭亲子小实验指导师。在家庭亲子小
实验活动中，家长是指导幼儿开展科学小实验活动的指导者。我园
在小班启动活动，首先召开发动会，向家长宣传科学教育的重要性、
开展家庭亲子小实验的目的、方法等。其次是向家长开放一节示范
课，指导家长如何准备实验材料，如何提出问题、指导幼儿思考、
指导幼儿实验操作等方面，让家长能成为家庭亲子小实验的指导
师。在发动会后，发放班级亲子小实验的申报表，让家长自愿申报
参加家庭亲子小实验活动。在过程中，关注家长指导幼儿开展科学
小实验的质量。通过家访、个别交流、科学小实验记录表的收集整
理了解家长对该项活动的指导情况及效果，针对家长指导中出现的
问题跟进培训，促进家长指导幼儿开展科学小实验的水平不断提
高。
2、选择内容，定时组织家庭亲子小实验的开展。我园以“两周一
个科学小实验”开展家庭亲子小实验，在具体实施时，首先选择适
宜的科学小实验内容，我们根据幼儿年龄的特点、根据课程实施的
主题选择生活化的小实验内容，几年来，我园已初步形成了27个