6.百变团花

课题

6.会变的团花

课时

2

教学目标：

1．显性内容与目标(1)了解团花的基本特点。(2)教师在指导学生学习制作 团花的过程中，有意识地培养学生感知、思考、探索及发散思维的能力以 及提高学生动手能力。2．隐性内容与目标：通过欣赏及学习制作团花的方 法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。 团花的特点及设计制作方法。

教学重点： 纹样的设计及镂空的面积大小。 学生可采用单色或多色彩纸，剪、撕作团花，有条件的地方还可将剪好的 团花进行染色，自创多种效果。教师可引导学生对剪好的团花进行再创造， 以更有创意地美化我们的生活。 教学过程 步骤 组织教学 教师活动 组织教学。 学生活动 认真听老师要求，稳 定情绪 设计意图 组织好上课秩 序，以便完成 教学。

教学难点： 课前准备：

讲授新课。 创设情景，提示课题。 探索学习，学做团花。 导入新课 欣赏分析。 认真听老师讲话，和 老师互动一起回答， 拉近老师与学 生的关系，让 学生爱上美术 课堂

②合作探究。(分组发已做好的不同 折法、剪法的团花。)

仔细观察自己所带来 材料的作用。尤其是

教师：请每组同学根据已做好的团 花，进行研究，并试着制作。 教师：请每组派一名代表，向大家 介绍本组所研究的团花的制作方 法。 教师：大家在制作团花的过程中碰 到问题了吗 ? 我们怎么解决这些问 题呢? 新课讲授

冬天，学生们会顺着 老师的想法想到手 套。 学生井然有序的回答 老师问题。 教师对语言表达简短 明了、声音响亮、语 言流畅的同学进行表 扬。 既可以动手做 东西，还可以

③创作实践。教师：听了每组同学 的介绍，请你选择你喜欢的方法或 创造新制作方法，制作团花。 ④发散思维。 教师：大家经过自己的努力，制 作出一张张美丽的团花，请你说说 这么美作品，我们可以用它装饰哪 里呢?请小组讨论。 教师：请大家欣赏用剪纸团花做装 饰的各种实物。 合作探索 教师：你们想不想也把自己的团花 做成一件装饰用的艺术晶，我们一 自由创作 起动手制作吧? (3)游戏活动，展示评价 ①展示：同学们你们看，我们的手 多巧!一会儿功夫，我们就做出了这 么多漂亮的艺术晶，请大家介绍一 下你制作的团花艺术品可以用来做 大胆发表 什么 ? 你想把它送给斑上的哪个同

小结：同学们经过自 己的努力，研究制作 出了不同折法、剪法 的团花，你们可真棒! 根据已做好的团花， 学生以小组为单位尝 试制作，总结制作方 法，向大家介绍。 同学之间互相合作， 解决制作团花所碰到 的问题。

互相认识，准 备好自己的昆 虫卡片.

自由创作合作

同学们热烈讨论团花 的图案，剪出来之后 会出现什么效果。

评价环节，大 家都说出自己

学?学生创作。 展示并介绍自己的作品， 赠送礼物。

开始实践

的想法

每个学生都是 分组分个人进行评 价，然后教师再集中 评价。评价出各种分 类的不同评价。对个 性集中点评 一个个体，获 得的知识能 力，关注点都 不一样，因人 而异

学生说一说这节课学 到了什么？你还想学 些什么？ 板 书 设 计 课 后 反 思 第六课 百变团花 团花的折法 团花如何来剪，都需要注意什么。 1.学习目标基本达到,学会团花制作的基本方法。.2.学生基本掌握了创造方法 3.课堂组织还应该有更好的方法.