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    与《十大技巧攻克发面难关》相关的范文

  • 05-20 煤矿综采队队长事迹材料
  • 某某矿原生产技术科科长某某,多年来,敬业奉献,追求创新,带领技术科一班人攻克工作中的道道难关,当好领导的参谋,协助解决基层单位的各种困难和问题,较好地完成了各项任务。今年3月份,他主动请缨要求外出创业,担任了新成立的平朔综采队队长,在异地创业现场继续奉献光和热,为全矿干部职工树立了榜样。 在某某同志担任该矿技术科科长期间,他深知技术创新和治理创新在安全生产中的重要作用。去年7月,该矿34215综放 ...

  • 02-22 钢铁厂模范职工事迹演讲
  • 让我们的生活更精彩 各位领导、各位朋友:   在人生的舞台上,谁不希望拥有鲜花和掌声,但是鲜花和掌声并不是任何人都能够得到的,它总是属于那些埋头苦干、脚踏实地、勇于开拓敢于拼搏的追求者。   今天我要给大家演讲的题目是:让我们的生活更精彩。   生活对于×××来说似乎特别恩惠,小伙子年纪不大,但却是业绩喜人,年进厂,也就是⒎年光景,先后多次被评为“优秀共产党员”、“青年岗位能手”、“质量标兵”;在 ...

  • 07-14 竞选团委学生会演讲稿
  • 竞选团委学生会演讲稿 亲爱的老师同学们: 大家下午好! 这里有一个故事。一对夫妻,他们生了一个孩子,发愁怎么给孩子起个名字,父亲姓莫,母亲姓邵,于是这个孩子就用“莫相离,韶华易逝,情意森森”的意境来给这个孩子取名-莫邵森,这就是我的问世。 可能在座的您第一次认识我是在xx年委的竞选大会上,我成功竞选了年级长;也可能是在十大歌手上我的那首《你怎么舍得我难过》;也许还会是大学生艺术团承办的各项活动之中 ...

  • 06-22 沟通技巧讲座辅导材料1
  • 沟通技巧讲座辅导材料1 一,什么叫沟通 沟通即是人与人间的信息传递和信息反馈 二,沟通按形式分为两大类: 语言沟通(包括文字沟通)和肢体沟通 平时的所有言谈,包括公众演讲、工作汇报、指令下达、个人谈心、群体闲谈和书信来往等,都叫语言沟通;平时所有行为上的与人交流,包括活动竞技、握手揽肩等身体的接触,都叫肢体沟通。 三,沟通的必要性和重要性 1,决策性方案的形成是集体思维统一的结果。 而事实上,所有 ...

  • 07-22 欢送镇江技术人员座谈会上的讲话
  • 同志们: 去年3月20日,也是在这里,我们为陈厂长举行了欢送会;7月17日,为工程指挥部的张总举行了欢送会。今天,我们又同样怀着依依不舍的心情举行第三个欢送会,因为陈强厂长和田工等镇江的10位同志因为续约的执行期满也要离开我们了。借此机会,我代表公司全体员工并以公司和我个人的名义,向为山西亚鑫技改项目的建设和生产付出聪明智慧和艰辛劳动、做出卓著贡献的所有镇江的同志们,表示衷心的感谢并致以崇高的敬意 ...

  • 07-09 优秀零售业绩单位销售经营经验分享
  • 优秀零售业绩单位销售经营经验分享 纵观20XX年xx零售业务的发展历程,我支行紧密团结在以xx行长为中心,xx行长为指导的领导班子下,在充满艰辛与坎坷的发展道路上,我们披荆斩棘,攻克重重难关,取得骄人战绩。 年初3月即以全行第一的成绩率先完成全年个贷任务;全年各季度均超额完成工资代发任务目标;年底9月以全行第二的战绩攻克信用卡全年任务目标;作为全年考核的储蓄存款任务要素,xx人更是屡屡创造着属于我 ...

  • 07-11 班级特色班级创建活动总结
  • 班级特色班级创建活动总结 特色班级的创建是一门艺术,巧在“随风潜入夜,润物细无声”。本学期,在我校开展特色班级文化建设中,我们以“我是中国娃,爱说普通话”作为班级的特色来创建。希望通过此次活动同学们能够提高自身的修养,用普通话相互交流,建立深厚友谊、扩大交往,寻求进一步发展,让说普通话成为一种习惯;同时在校外一些公共场所也要发扬特色-讲普通话,并做好义务宣传员。开展班级特色文化建设主要有四个阶段: ...

  • 05-20 人民医院共产党员事迹材料
  • 她多次获州、市科技进步二等奖、三等奖,20*年度享受云南省政府特殊津贴,20*年被评为开远市卫生系统优秀共产党员、20*年度开远市十大杰出妇女之一,然而她从不居功自傲,把自己的青春、甚至生命奉献在一个平凡的工作岗位上;她把关心别人、帮助别人视为一种快乐……她就是开远市人民医院妇科主任*。她33年如一日,在平凡的工作岗位上,用自己的一言一行诠释着生命的真正内涵-   第一次听到*这个名字,是去年8月 ...

  • 05-16 大学首届科技节IT地带部分策划书
  • 大学首届科技节IT地带部分策划书 一、首届DIy装机大赛 负责人: 赞助商: 活动目的、意义: 活动时间: 活动地点: 活动规则: 初赛:初赛在以笔试方式举行,分为单选和多选,考查学生的IT知识。同时选出优胜的选手进入决赛。 决赛:决赛为现场装机大赛,选手们同场竞技,比速度,比技巧。最后按比赛规则选出最优秀的前4名。 其中,一等奖1名;二等奖1名;3等奖2名。 每场比赛30分钟,评委评分统计15分 ...

  • 11-14 初中物理电学中的"微点突破"课题申请报告
  • 初中物理电学中的“微点突破”课题申请报告 课题名称 初中物理电学中的“微点突破” 课题主持人 李昌华 任教 学科 初中 物理 职称 中学 高级 联系方式 15972600885 研究周期 20XX年 月至20XX年 月 其他研究人员 赵清海 皇甫建勋 实践中的困惑与问题 课堂的主要功能仍然是教与学,每一次的教学过程都是由若干个关键的知识点连接起来的线,而怎样突破这些关键点生成出高效的课堂,让学生更 ...