例谈仿写式作文构思
例谈仿写式作文构思
四川省遂宁市 课表语文
严格地说，仿写式作文构思可以属于联想式作文构思的特殊形式，主要是参考借鉴名家美文或满分作文的思想与形式来进行练习写作，但绝不是抄袭或套作。对于学生习作来说，认真学好课文并且充分模仿课文来表达自己对生活或人生的一些感悟或看法，训练好思维能力和语言表达能力，是语文读写结合教学的行之有效的一种方式。
根据实际写作需要，联想借鉴头脑中积累的典范名作的艺术技巧和思想启迪，对接作文命题。这种方式适合学生模仿练习、自由作文和应试作文的临场应急，但要切记不要套作或抄袭，只能借鉴来表达自己的认识和展示自己的才能，文章大部分内容不能都是别人的思想和语言。
【构思对象】意大利诗人但丁说：“走自己的路，让别人去说吧！ ”请用反驳的方法指出这种观点的局限性。
【构思指导】反驳的背景。一是生活中经常存在着各种各样的思想交锋，需要以正视听；二是任何观点都有一定的局限性，存在不同的认识角度，有提出时不同的具体背景包括立场目的及时代背景，有些认识是不够完善的，有些角度甚至是错误的，需要反驳以推动进步，以经得起实践的检验，经得起人民和历史的检验。另外，真理也是越辩越明的，只要不影响根本的内容，我们也需要“百花齐放、 百家争鸣”的科学文艺方针。再有，十议常有九驳，大破利于大立；发表看法时，反驳是一种常用的利器。反驳的方式有驳斥论点的错误，或认识不全面或看法偏激或主张违背基本底线等；驳斥论据的虚假或疏漏；驳斥论证的推不出或以偏概全或静止绝对等逻辑错误；归根结底都是为了批驳对方论点的错误或不完善。常见的反驳方法有：树靶子、说意思、找要害、列表现、析原因、揭实质、谈立场、说危害、摆事实、引名言、用辩证等，最基本的是树靶子、揭实质、说危害、摆事实。反驳的目的是为了更有力地证明自己观点的正确，即驳论最终必须立论，重点要进行辩证的立论分析。常见的分析方法有因果、假设、对比（论证或论据）、辩证（全面、发展、转化等方面）、人本等方法。
【构思借鉴】《师说》中的“中心论点：必须从师——分析原因——批驳三种错误做法及危害——列举古代圣人孔子及当时学子李蟠从师的正确态度及积极作用。”这是一种“立破立结合”的论证结构。《拿来主义》的结构及反驳方法的借鉴：主张拿来主义的原因在于其反面送去主义，接着简要反驳送去主义，指出它的来源（闭关主义）、表现（送物送人）、实质（卖国投降主义）、危害（从长远看，沦为乞丐，亡国灭种；从现实看，侵略加深，大受祸害）；其次立论提出中心论点：运用脑髓，放出眼光，自己来拿；然后运用比喻批驳“对待得到的一所大宅子的三种错误态度（孱头不敢接触，昏蛋全盘否定，废物全盘接受）”，分析分类全面；既然如此，正确态度应该是什么呢？接下来仍然运用比喻“如何对大宅子里的东西的三种正确态度【占有、挑选（三种正确方法：使用鱼翅，存放鸦片，存放与毁灭烟具、遣散姨太太等）、创新（目的）】”，最后明确实行拿来主义应具备的条件。文章采用了“边驳边立，立中有破”的写法，并且非常自然贴切运用了许多分析方法。精练含蓄幽默机智的语言艺术和辩证对待外来信息的思想精华，也值得细加品味。【《拿来主义》的结构分析参考了山东省地图出版社出版的《创新导学案·高中课标语文必修四》】
【构思示例】整体思路如后。但丁的这句话无疑是富有哲理的名言，能给人莫大的鼓舞与坚定的信念。它告诉人们：要不怕流言，不受迷惑，不受欺诈，大胆展示自我，勇敢朝着梦想前行，做最好的自己。但是，理解这句名言需要注意三点：一是走什么样的路，目的是否正确；不法分子走错误之路，一意孤行，为非作歹，最终害人害己；二是怎样走路，方法是否正当；商家赚钱无可非议，可是采用“三聚氰胺”“地沟油”“瘦肉精”的获利方法违反法度违背良心，必将自毁前程；三是别人的话该不该听，意见是否可取；那些刚愎自用的人走了不少的弯路歧路甚至是不归路，等到醒悟，已经荒废无数宝贵时光，造成难以挽回的重大损失，令人痛惜悔恨不已。然后通过举例等方法证明自己的立论：理智地走自己正确的路，让别人去说闲话吧！其次，参考《师说》或《拿来主义》的写法教学，选用反驳方法，运用各种典型素材进行练笔。
需要注意的是，这三种构思方式不是截然分开的，因为它们的实质都是写作前的整体构思，只是侧重点和构思习惯不同而已。我们应该以自己熟悉的方式为主，以其他的方式为辅，根据实际需要灵活选用、综合运用，通过精当有效的训练来切实提高构思能力，以真正促进语文综合素质的培养和提高。