社会诚信度现状及影响调查报告

社会诚信度现状及影响调查报告

2010级中医学1班 李春美 胡志兴

一、 调查目的

诚信即诚实守信，是中华民族几千年来的优良传统。随着经济社会的发展，资本主义腐朽思想的侵蚀，这种现象在一定程度上也影响到了青少年，而大学生是新生代的力量，是未来社会的主力军，大学生道德如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程，关机到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴。大学生道德属于特定社会菌体的公民道德，因此，大学生的道德取向是一个值得关注的问题，同时，也为了准确了解大学生的诚信现状。

二、 调查对象：重庆三峡医药高等专科学校的60名同学

三、 调查方式：调查问卷

四、 调查内容：

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⑵ 你平常走在街上，有残疾人或乞丐向你要钱，你会不会给他们？ 你走在街上，突然有人走向前来，向你借手机，且说得很可怜，

你会不会把手机借给他？

⑶ 你走在路上，有人过来说他是外地人，要回家，钱包被偷了，

没车费了，向你借钱，你会借给他吗？

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⑸

⑹

⑺ 你有没有社会上真正受骗过?（除了一些愚人节的手段） 你对购物广告，名牌广告及各种广告的可信度信任度有多高？ 你认为诚信对你来说重要吗？ 你认为当今年社会的诚信度如何？

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⒂ 你觉得你对诚信度的认识够过吗？ 你自我感觉是个诚信的人吗？ 如果有人对你不诚信，你会如何做？ 你觉得媒体在诚信这方面做得怎么样？ 你认为你身边的人做到诚信了吗？ 你认为诚信度与受教育程度有关系吗？ 你认为造成目前我国不诚信的原因是？ 如果你在摊上购物与店主讨价还价时，店主说你所购商品进价

太高，没有赚钱，实在不能便宜，你会相信吗？

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⒅ 你认为产生以上结果的原因是什么？ 你能谈谈对诚信的理解吗？ 针对诚信度的现状，你有什么合理的建议与措施？

五、 调查结果：

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⑵

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⑻ 40%的人会给残疾人或乞丐钱，60%的人都不会给； “借手机”问题上有24%的人会借，76%的人不会借； 第三问，只有8%的人会借手机给陌生人，92%则不借； 65%的人表明被骗过，35%的人则没表明没被骗过； 12%的人认为各种广告可信度高，88%的人认为可信度低； 100%的人都认为诚信对自己很重要； 62%的人认为社会诚信缺失，38%的人认为社会诚信度很差； 85%的人认为对诚信的认识一般，10%的人认为不够，5%的人

认为够多；

⑼ 50%的人认为自己是诚信的人，40%的人表明要视情况而定，

10%的人认为自己是不诚信的人；

⑽ “别人对你不诚信，你会怎么做？”25%的人选择愤怒，但没

办法，65%的人选择无奈，这种情况见多了，10%的人选择愤怒并采取行动；

⑾ “媒体在诚信方面做得如何？”75%的人认为一般，25%的人

认为不好；

⑿

⒀ 85%的人认为身边人大部分做到了诚信，15%的人认为没有； 50%的人认为诚信度与受教育程度有关，15%认为没有关系，

35%的人认为一般；

⒁ “造成诚信缺失的原因”，50%的人认为是社会风气，25%的人

认为社会没有诚实守信的观念，25%的人认为骗子太多，缺乏诚信度；

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⒃ 7%的人相信商家是进价高的，而93%的人选择不相信商家； 大部分的人认为现代社会风气不正，骗子较多，人与人之间关

系复杂导致社会诚信度缺失；

⒄ 大多数人认为诚信就是要诚实守信，即说到做到，不撒谎，不

骗人，严格遵守约定等；

⒅ 大多数人认为应加强现代社会风气的建设，严厉惩处那些坑蒙

拐骗的犯罪分子，人与人之间应该建立纯洁的关系。

六、 调查分析：

① 主要是由于现代社会风气不正，虚假十五过多，严重腐蚀了大学

生的健康思想，使其对社会事物的诚信度逐渐下降。

② 负面效应，价值观念的多元化态势衣机制度建设的不同步性，导致了大学生诚信价值的失落和失信行为的增多，在传统向现代化转型中，制度建设相对滞后，客观上纵容了人们的失信行为。传统社会时人治社会，由于受儒家重德轻法的传统文化的影响，人们往往将诚信建立在道德良心上，以“良心”来维系诚信，而讲不讲“良心”纯粹出于个人自觉行为，因其“良心”难以有效维系诚信。

③ 传统道德文化存在内在缺陷，在大学生性格形成中起了潜移默化的作用，中华民族在漫长发展历程中创造了灿烂的文明，形成了丰富的道德文化，直到今天仍然浸润着国人心灵，影响着国人的素质，但同时，我们也应该看到，传统文化的局限性及其产生的影响，我们的传统道德强调“诚信”，推崇“诚信”，但那只是在理论上的，并不意味着“诚信”在实践中得到了广泛、认真的遵行。

④ 学校和家庭教育的偏差也影响到了大学生对诚信的认识度，父母在道德价值上的错误导向，给孩子带来不良影响，在现实生活中，有相当一部分父母认为做老实人吃亏是无能的表现，而会做作的人却别看作脑子活络，会办事。因而，有父母在日常生活和工作中自身就表现出不诚信的作为。父母的种种不诚信行为成了孩子模仿的对象，学校的理想道德教育也就被家庭的实用主义教育无情地冲击、消解了。

七、 诚信对大学生的意义：

在这个竞争激烈的社会，诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本，恪守诚信是每个大学生，每个人应当有的生存和发展理念之一。诚信的人必将受到人们的信赖和尊重，从而享有做人的尊严和发展事业、服务社会的机遇，每个大学生在步入社会之前都应该认真地分析一下自己的价值观念和人生理念，把诚信这两个字刻进我们心灵的深处，用一生的言行去实践它，只有当我们对于诚信的修养提高了，我们的人生才有可能走上一条“可持续发展的道路”，才有可能更好地抓住每个宝贵的人生际遇，让自己真正成为社会的栋梁之材。

诚信表现为“诚”和“信”两个方面，《周易》有“君子进德修也，忠诚，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。”孔子曾说“自古皆有死，民无信不立。”古人关于“诚信”的上述的表达性观点，在今天仍具有现实意义和借鉴价值，由此可见，诚信对于大学生来说确是一种无形的资产，只有真正做到了诚信，才能赢得人们的尊重，赢得单位的青睐，才能更好地抓住每一个宝贵的人生际遇，才能充分发挥自己的才智，实现自己的理想，为社会服务。

八、针对大学生诚信现状而提出的对策：

从一定意义上说，大学生的诚信问题，实际上是学校、家庭、社会等各方面诚信问题的综合反映。加强大学生诚信教育，应引起全社会的高度重视，要紧紧抓住人们道德观念形成和发展的重要环节，通过学校，家庭和社会各方面的力量，坚持不懈地在大学生中进行诚信道德教育，家庭教育和社会教育紧密结合起来，使之相互配合，相互

促进，齐抓共管，形成教育合力。