浅谈[弟子规]在养成教育中的作用
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浅谈《弟子规》在养成教育中的作用
作者：包洪杰
来源：《新课程·中学》2013年第03期
随着现代科学技术的深入发展，现代教育的人文性也越来越成为教育教学的主流。孔子提出的“五常”已经成为对有道德之人的评价标准和立身之本。而《弟子规》则详细地讲述了个人的思想品德修养问题，对青少年学生的养成教育起到了至关重要的作用。
我国是文明古国，素有礼仪之邦的美誉。千百年来它传承下来的文明礼仪，就是一种对人们的道德修养，健全人格的教育。而中学时代正是中学生身心发展、世界观形成的最佳时期，培养良好的生活习惯，接受良好的文明礼仪的熏陶和教育，是养成他们良好的个性品质，奠定良好的人性基础的最有效途径。
《弟子规》是关于青少年品德修养，行为规范的启蒙读本，是我国传统教育的精华。它包含了青少年学生在生活中应遵守的各种规则，对培养青少年学生如何孝敬父母、尊敬师长、诚实做人等各种良好品德，有着积极的促进作用。
那么，《弟子规》对于青少年学生的成长有那些促进作用呢？
一、帮助青少年学生学会孝敬父母，懂得感恩
“百善孝为先”，当今社会，大多数青少年学生都是家庭中的独生子女，从出生到现在，几乎是每天都过着衣来伸手，饭来张口的生活；以自己为中心，根本不懂得关心体谅父母的辛劳。如《弟子规》中的“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听”，对于这样的句子，在教学中积极引导学生学习、理解、体会，并利用母亲节、父亲节等传统节日，对他们进行感恩教育；这样的教育会深深地触动他们的心灵，感恩之情，孝敬之心，也就会潜滋暗长，并且慢慢地根深蒂固。
二、帮助青少年学生学会做人的道理，尊敬师长，互助互爱
做人是立身之本。《弟子规》中“称尊长，勿呼名，长无言，退恭立”，这就告诉我们，对待长辈老师要尊敬。然而，很多青少年学生由于家长的溺爱，亲友的宠爱，长期以来养成了事事以自我为中心的错误意识，根本就不懂得“尊敬”一词是什么意思。学习《弟子规》，不仅使他们遇见老师长辈能热情主动地打招呼，而且还能亲切交谈。行走时能主动礼让，活动中能友好相处等；可以说，《弟子规》不但改变了他们的思想，培养了他们高尚的品格，更重要的是教会了他们做人的道理，为青少年的健康成长奠定了坚实的基础。
三、帮助青少年学生养成良好的生活习惯，成为生活的主人