宝宝益智游戏
宝宝益智游戏(1) NO.1
刺激宝宝视觉能力的小游戏
宝宝眼睛的发育是奇妙的,从最初的只能看到一片模糊、黑白逐步过渡到可以看到清晰的色彩丰富的世界。实,宝宝刚出生时视网膜就已经开始发育了,眼睛已经能模糊地“看到”身边的人了,出生后没多久,宝宝的眼睛就会跟着妈妈的动作晃来晃去,因为小宝宝好奇地想看清楚追随在他身边的人和事物。为了刺激宝宝的视觉能力,父母可以跟他做以下几个视觉小游戏。
灯光游戏
几乎所有的宝宝都对灯光有兴趣,妈妈可以利用灯光来和宝宝玩点小游戏,但是灯光不能太亮、太刺激。打开灯后,妈妈要边笑边逗宝宝,并用表情告诉他:“妈妈要关灯喽”,然后把灯关掉。这样一开一关的游戏不仅会使宝宝感兴趣,而且还能刺激宝宝的视力发展。妈妈也可?使用小手电来玩这个游戏。
追踪游戏
当宝宝躺在床上时,妈妈可以拿一个小玩具在宝宝上方晃来晃去,这时宝宝的眼睛就会跟着玩具看来看去,这个游戏既能逗宝宝开心,又能刺激宝宝的视力发育。
照镜子游戏
对宝宝来说,在镜子里看到自己的样子实在很神奇,妈妈可以经常和宝宝玩照镜子的游戏。在宝宝的视力范围内挂一面镜子,然后把宝宝的目光引到镜子上,照一下就马上移开,反反复复,在快乐的氛围中增加对宝宝视觉发育的刺激。所以,父母可以从现在就开始对宝宝进行数学训练了,如数数等,这样不但能培养宝宝对数?的兴趣,而且还可以增强他的逻辑思维能力。
什么是钙?
钙是人体内含量多的矿物质之一,约占体重的1.5%—2%。人体对钙的需要量很大,婴幼儿在出生第一年生长最迅速,1周体重增长3倍,身长增长O.5倍,这就需要大量的钙盐沉积在骨组织内促进新骨的形成和骨的生长。体内钙量从出生时25克左右增至75克,当人体钙吸收不足的时候,就要动员骨钙来保持血钙的正常,用以维持正常生理活动及神经功能。婴幼儿只有保持骨钙的正平衡,即每日平均骨钙沉积超过140毫克,才能达到正常骨骼发育需要量。
各年龄宝贝需要多少钙?
在婴儿时期,六个月内的孩子每天需要300毫克钙
六个月以后,每天需要吃400毫克钙
满一岁以后,每天需要600毫克
4岁以上每天需要800毫克
青春期的孩子,每天需要1000毫克钙。
日常生活钙的摄入仅满足所需要量的1/3到1/2。
怎样知道孩子是否缺钙?
小婴儿母乳喂养,妈妈身体很好,孩子吃奶也不错,基本上孩子不缺钙。 喝牛奶也是一样的
如果孩子饮食营养很不错,奶源很充足,每天吃的奶也比较够,较大儿童每天吃牛奶300到400毫升,基本上不缺乏钙。 如果膳食中钙不是充足的,就需要额外服用钙制剂了。
孩子汗多、易哭是缺钙?
出汗不是很特异的情况,诊断缺钙不缺钙,出汗只是一个辅助的指标,并不是全部指标。大夫一定要综合考虑孩子的身体情况来判断。
天天补钙为何还缺钙?
天天补钙,不一定钙很好的吸收利用了。
一定要补钙的同时补充维生素D,并且很好的晒太阳。维生素D不够,晒太阳很少,虽然补了钙,没有很好的利用,所以还会出现缺钙的现象,所谓真正的缺钙。
家长也不要一味寄希望于钙品,户外运动、晒太阳、营养均衡才是重要。
原文出自【中国育婴网】:
宝宝补钙应补到何时?
补钙应该没有周期,就像我们吃饭没有周期一样,钙是一个营养素,需要长期的补充。 只要我们的膳食里面的钙不够,就要补,补钙没有到期不到期的问题。比如说我们青菜吃得很多,还吃到豆制品,还喝到牛奶,
我们一天喝300到500毫升的奶的时候,也就是钙比较多的时候,就不用额外补充钙了。
如果孩子挑食、奶吃得不够,就需要补钙。只要缺钙就补,不缺的时候就不补,做到按需补钙。
母乳喂养也要补钙?
国际上惯例孩子生下来半个月的时候就应该吃维生素D,不管是母乳喂养还是其他喂养。 配方奶里面可能加了一些维生素D的,母乳喂养的孩子一定要在孩子生下来半个月以后加维生素D。 因为母乳是很好的东西,但有几项比较缺少,其中一项就是维生素D。 因为奶水里面基本上没有维生素D,有的量也很小,不够。所以
孩子要在半个月开始吃。
补钙要补维生素D吗?
除非这个孩子晒太阳晒得很好,否则就需要补。 因为维生素D真正的来源不是吃进去的,晒太阳可以提供我们人体需要维生素D的95%以上。 晒太阳要提倡每天在1-2个小时以上,而且晒的面积比较大,最好是全身。 冬天,我们在北纬35度以上地区的日光的紫外线就已经很少了,所以我们冬天一定要补充维生素D,
单晒太阳已经不够了。
钙能和牛奶同服吗?
牛奶含钙很高了,同时吃钙片,很高的钙量中只会吸收一部分。 正常人体对钙的吸收率在30%到40%,
牛奶是50%左右。 钙越多,吸收率反而低。因此最好分开吃。
宝宝的成长,需要各个方面的营养的补足,钙是其中一个非常重要。所以,爸爸妈妈对于孩子的成长,有
什么疑问,都要打破沙锅问到底,这样才能真正地帮助宝宝健康成长。
很多家长都有在睡觉前给孩子饱饱地喂一顿奶的习惯,认为这样才能让孩子睡得踏
实,但专家却表示,小孩的咽喉是容易藏污纳垢的地方,睡前喝奶增加了呼吸道感
染的机会,使得孩子爱生病。
西安交通大学医学院第二附属医院儿科主治医师刘海燕表示,这是因为儿童特
殊的解剖生理结构决定的。一方面婴儿鼻咽及咽部相对狭小,且较垂直,虽然扁桃
体具有一定的防御功能,但是牛奶是很好的细菌培养基,当孩子喝完奶后,残留的
奶渍很容易导致细菌滋生,加之儿童各器官相距很近,因此,很容易嗓子发炎,或
者患上中耳炎。
另一方面,对于新生儿期和2岁以下儿童来说,胃食管反流是特别多见的,大
多属于生理性的,临床上很少会出现不适症状。但是如果睡前喝奶就容易让本来需
要休息的消化系统再次工作起来,加重胃食管反流,严重时就容易引起胃食管反流
病,反流的胃酸会刺激呼吸系统发炎,临床上典型症状除了会出现消化系统症状如
反食、上腹痛等,非典型临床表现还会出现呼吸系统症状如呼吸暂停、喘息、喘鸣、
反复肺炎、慢性咳嗽、声音嘶哑以及鼻窦炎等。
刘海燕给经常在睡前喝奶并且爱生病的孩子家长提出了几条建议:如果孩子
小,还不好改变睡前喝奶的习惯,那就要注意喝完奶给孩子喂几口白开水漱口。同
时,尽量把喝奶时间提前一个小时,不要抱着奶瓶睡觉。对大一点的孩子来说,可
以通过讲故事讲道理来分散孩子习惯喝奶的习惯。
宝宝的变化显而易见,从刚出生时的柔弱无助,到现在的独立自主,宝宝随时令你
惊喜无限。10个月时男孩的平均体重为9.44公斤,女孩为8.80公斤。宝宝的身
宝宝现在经常能自得其乐地独自坐着玩一会儿,他(她)可以平稳地坐在地毯上玩
耍,也能毫不费力地坐到一个矮椅子上,还可以扶着家具迈步走。
对涂画的兴趣是每个人幼年时都喜欢的,当宝宝拿住一根粉笔时,他(她)会画得
到处都是线条,虽然很凌乱,但你也许会逐渐摸出点门道,宝宝的作品在一定程度
上体现出发育程度。开始时宝宝只会画曲曲弯弯的线,然后慢慢地会画圆和直线,
再后来宝宝就会表达出嘴、眼睛等物,随着宝宝表达内容的增加,他(她)的手指会
更加灵活,大脑也会更聪明。
宝宝喜欢发出咯咯、嘶嘶、咳嗽等有趣的声音,笑声也更响亮,并反复重复会
说的字。能执行诸如“请把那个球给我”等简单指令。
宝宝觉察到妈妈和他是两个分离的个体,能在镜子里分辨出妈妈和自己的不同
影像。宝宝的心情开始受妈妈的情绪影响,当你不安或沮丧时,他(她)也会显得不
高兴,如果妈妈十分轻松快乐,宝宝也表现得很兴奋。他(她)会轻抚正在痛哭的另
一个孩子,并喜欢看着其他小孩玩耍。当有其他小孩在旁边或着想分享他的玩具时,
宝宝会显出对玩具明显的占有欲。
这个月宝宝可能会有突飞猛进的变化,也许这个月他(她)就会第一次叫“妈妈”或“爸爸”,第一次迈步走路……这一切随时都可能发生。
11个月末,宝宝一般出牙5-7颗。男孩的平均体重为9.65公斤,女孩的平均体重为9.02公斤。如果男孩的体重低于7.57公斤,女孩的体重低于7.02公斤,就需要要引起注意。这个月末男孩的身长平均值为75.2厘米,女孩的身长平均值为73.7厘米。
11个月时的宝宝会试着在大人的帮助下迈步爬楼梯,但还不会左右脚交替迈步。愿意蹲着玩,可以从站姿蹲下来,也可以从坐姿站立起来,还不是很稳,有时会坐个屁股墩。扶着东西能稳稳地站立,走动,喜欢到处翻看,这时一定要注意安全。宝宝还喜欢把玩具扔到地上,再让人帮他(她)捡起来,乐此不疲。精细动作方面,宝宝喜欢拿着一支笔在纸上乱画;会把东西装入容器内,再将它取出;会对盒子、瓶子的盖子感兴趣,并试图打开;会翻质地较硬的书页。最喜欢小玩意儿,但不能给宝宝太细小的东西,以免宝宝吞进肚子里。
言自语地说些别人听不懂的话。对宝宝说话时要注意发音吐字清晰准确,用语简练,多给宝宝一些模仿的机会,鼓励宝宝发音。宝宝现在已经会听名称指物,当被问到宝宝熟悉的东西或画片时,会用小手去指,大人给予鼓励时,更能激发宝宝的学习兴趣;还会试着学小狗或小猫的叫声。现在,宝宝开始把事物的特征和事物本身(如狗叫声与狗)联系起来,对书画的兴趣越来越浓厚。
11个月时,宝宝意识到他(她)的行为能使你高兴或不安,因此也会想尽办法令你开心。他(她)模仿你面部的表情。能很清楚地表达自己的情感。有时,他(她)独立得像个“小大人”,而有时又表现得很孩子气。宝宝自己吃饭的能力进一步提高了。能伸胳膊伸腿配合妈妈给自己穿衣服了。
现在宝宝的消化和咀嚼能力大大提高,如果宝宝的饮食已成一定规律,数量和品种增多,营养应该能够满足身体生长发育的需要,就可以考虑给宝宝断奶了。断奶不是指不再吃奶,而是指不再以奶类为主食。
到12个月末,宝宝一般应该已出牙6-8颗,男孩的体重平均为9.87公斤,女孩
的体重平均为9.24公斤,男孩体重一般不应低于7.79公斤,女孩体重一般不应低
于7.18公斤。男孩的平均身高为76.5厘米,女孩的平均身高为75.1厘米。
快满周岁了,越来越多的宝宝开始会走路,而一些宝宝仍只会爬。有的宝宝已
经会叫“妈妈”,而有些宝宝仍没有开口的意思。不用着急,每个宝宝的生长发育都
有自己的规律,不必急于求成。
现在宝宝站起、坐下,绕着家具走的行动更加敏捷。站着时,他(她)能弯下腰去
捡东西,也会试着爬到一些矮的家具上去。有的宝宝已经可以自己走路了,尽管还
不太稳,但宝宝对走路的兴趣却很浓。另外,宝宝开始更频繁地使用某一只手,可
能是左手,也可能是右手,不必强行纠正他(她),顺其自然,让宝宝的左右大脑都
得到锻炼。现在宝宝还喜欢将东西摆好后再推倒,喜欢将抽屉或垃圾箱倒空,喜欢
模仿大人把拧得不紧的瓶盖拧开。
第12个月的宝宝一般可以比较清楚地说出大约2-3个单音词,并喜欢不停地重
复,就像在呀呀地学说短句,能够有意识地叫“爸爸”、“妈妈”。如果问宝宝“球在哪
儿儿?”他(她)会转头在周围寻找。这时,宝宝在行动实施之前会有意识。隐约知道
物品的位置,当物体不在原来的位置时,他会到处寻找。喜欢尝试用新方法玩玩具,
会尝试新的活动,并开始深入探究事物的奥秘。对上升与下降的概念有了初步的了
解。
宝现在已可以识别许多熟悉的人、地点和物体的名字,有的宝宝已可以用招手表示
“再见”,用作揖表示“谢谢”。会摇头,但往往还不会点头。现在的宝宝一般很听话,
想讨人喜欢,愿意听大人指令帮你拿东西,以求得赞许,对亲人特别是对妈妈的依
恋也增强了。
宝宝现在的生活已经很有规律,白天一般要睡两次,上午一次,下午一次,但
也有的宝宝精力旺盛,白天只睡一次。现在应注意培养宝宝良好的生活习惯,晚上
尽量让宝宝在固定的时间里入睡,并为此创造条件。
18个月宝宝体重正常均值为10.33-10.88公斤,身长正常均值为80.4-81.6厘米,
出牙为10-16颗。
18个月的宝宝更加好动。走路更稳了,有时还想跑,尤其是在户外,如果你不
注意看护的话,宝宝可能一溜烟跑出去好远,需要你跑着去追赶。他(她)现在在家
里也经常是爬上爬下,弄得大人提心吊胆,不敢离开。宝宝喜欢学着大人的样子踢
皮球,也喜欢随着音乐晃动身体跳舞,还喜欢所有可以按动的开关或按钮,不停地
打开关上,兴致盎然。
现在对还未使用过便盆的宝宝,应该进行使用便盆的大小便训练了。一般情况
下,1岁半左右的宝宝在大小便之前已经能够知道叫人,虽不是次次成功,但说明
宝宝已经有了一定的自控能力,这时就可以训练宝宝大小便时自己去找便盆坐下,
逐渐强化,形成习惯。
1岁半的宝宝记忆力和想象力也有所发展。在18至24个月之间,你的宝宝开
始思考和记忆那些不是眼前正在发生的事物。比如,如果你把一件玩具藏起来,宝
宝不会再认为这件东西消失了,而会努力寻找,如果在他(她)认为可能藏玩具的地
方没有找到,他(她)就会换一个地方再找。
满两岁是宝宝成长过程中的一个新的里程碑,宝宝的身心发展已越来越呈现出幼
儿的特征,开始有了自己的思维、自己的个性和更多的自主行为。
满2岁的宝宝体重正常均值为11.66-12.24公斤,身长正常均值为86.6-87.9厘
米,出牙16-20颗。
20个月以后宝宝的口语词汇量突飞猛进,到24个月时有可能达到近千个,能
叫出日常见到的大多数事物的名称,与成人交流已基本没有困难,也开始提出更多
的要求和问题。他能准确地说出自己和爸爸妈妈的名字、自己的年龄、性别,如果
你教的更多,宝宝还会记住的更多。他(她)已经开始使用“现在”、“一点儿”、“特别”
等副词,来更精确地表达自己的意思。
宝宝现在走路早已不成问题,跑得也比较平稳了,动作已协调了许多。而且现
在他(她)已能自己观察路线和道路情况,避开障碍,不像原来那么“没头没脑”地乱
闯,那么容易摔跤了。如果有意识地锻炼宝宝,现在他(她)应该已经能双脚离地跳
起,也能向前跳出一小步了,多数宝宝已能自己上下楼梯。现在宝宝吃饭、喝水一
般都能自理,但扣钮扣、穿衣服对宝宝来说还是件不太容易的事。
2岁的宝宝已颇具想象力,他(她)会把所有圆圆的东西都说成像太阳,把弯弯的
东西说成像月亮。宝宝的记忆力也有很大进步。已经能够理解一些抽象的概念,如
今天和明天、快和慢、远和近等等,会数1到10,甚至更多。喜欢问更多的“为什
宝宝两岁半啦,两年多来宝宝在你眼前发生了巨大变化,不知不觉中襁褓里的小
毛头已经变成一个精灵古怪的小鬼头了。初通人事的宝宝脑子里蕴藏着无数个鬼点
子,让你应接不暇。两年多的辛苦操劳现在初见成效,健康活泼的宝宝是你得到的
最大回报。
到这个月末,宝宝的身体发育有了长足进步,身高在90.3-91.7厘米之间,体重
在12.55-13.13公斤之间,宝宝现在已经出齐20颗牙齿。
随着大动作的发展,宝宝已经可以穿脱简单的开领衣服,能单脚站立很长时间,
并且可以平稳地走马路牙,但他(她)还是依赖性地拉着你的手走。宝宝的精细动作
也更加细致,在妈妈的鼓励下,现在他(她)可以画“十”字和正方形,可以解开衣服
上的按扣,还会开合末端封闭的拉锁。
宝宝的活动范围不断扩大,认知能力也相应地提高,他(她)特别需要朋友,从其
他小朋友那里宝宝可以得到许多生活经验,那是从父母哪里学不来的,所以宝宝特
别喜欢与小朋友一起做游戏,妈妈应带宝宝走出家门,为孤单的宝宝找几个好伙伴。
有时候你会很厌烦宝宝做手工,因为他(她)做手工时常把房间搞得乱七八糟,不
要被这种凌乱和噪杂吓住,它往往是宝宝创造性的开端。你可以教育宝宝把打扫房
间看作游戏的一部分,每次的扫尾工程就是收拾房间,宝宝可能还不会收拾,没关
系,你可以耐心地陪他(她)收拾几次,慢慢培养他(她)的调理性,等宝宝再长大一
些,就会认可这种方式了。对于宝宝辛苦完成的“作品”,尽管看上去非常拙劣,但
是他(她)还是满心期待着你的表扬认可,你的赞赏会给他(她)再次创造的信心。
和宝宝交谈是父母每天必不可少的一项教育内容,现在可以对宝宝进行词汇教
育了,例如,宝宝说:“蚂蚁”,那么你可以告诉他(她):“蚂蚁可以搬动比身体重几
十倍的物体,它是个大力士。”“蚂蚁搬家要下雨”等,经常和宝宝说复杂的词汇和句
子,可以帮助宝宝更快地学习语言。唱歌是每个宝宝共同的爱好,现在宝宝已经会
唱2-3首歌曲,而且唱时节拍、旋律、吐字都比较准确。
你是否开始对宝宝进行大小便训练?如果你在训练过程中遇到问题,那么可以
参考我们网站中关于大小便训练的文章,如果你还没有开始训练,那么就从现在开
始吧。
宝宝满三岁了,他(她)无论是身体还是心智都发生很大飞跃。从摇篮里的呀呀学语
到口齿伶俐,从蹒跚学步到奔跑自如,宝宝终于迎来第3个生日。俗话说:三岁
看大,七岁看老。宝宝的各方面优劣表现已经为父母所熟悉,不同的兴趣爱好和个
性差异也已显露无遗。宝宝的成长速度令人吃惊,到本月末,宝宝的体重均值在
13.44-13.95公斤之间,身高的正常均值在94.2-95.1厘米之间。与上一年相比,
宝宝的体重增长了2公斤左右,但身高却增加了7厘米左右,手脚变得细长,身
体看上去比以前苗条了。
3岁的宝宝运动能力非常强,由于运动量大,宝宝的肌肉非常结实有弹性。现在
宝宝已经具备良好的平衡能力,并会拍球、抓球和滚球,但是仍难以接住球。并能
摆弄一些大钮扣、按扣和拉链。宝宝的空间感提高很快,能成功地把水和米从一个
杯中倒入另一个杯中,而且很少撒出来。宝宝现在已经能自己开关水龙头洗手洗脸,
吃饭时乐于为别人夹菜,这都是宝宝自立行为的体现。
岁多爱问“为什么?”,现在发展到进一步提出“是什么?”“在哪儿?”“怎么样?”等更
深的问题,这说明宝宝的求知欲更加强烈。智力的发展与兴趣息息相关,只有宝宝
对对周围事物怀有极大兴趣时,才会对你刨根问底地问个没完,并在观察、学习、
询问和理解的过程中完成智力发育。
一.自信心强
爸妈应怎样培养:
1.规律生活
洗完澡,妈妈会读故事;睡觉前,妈妈会唱歌。每天一些事情都会在大致相同的时间,以大致相同的形式发生,什么事情一定会跟在另一件事之后,“可预见”和“固定”会让宝宝有安全感,觉得有信心掌控的自己世界。生活混乱无序会让宝宝产生焦虑。
2.让宝宝带领你
在玩耍中也能建立自信。陪玩时,要让宝宝带领你玩耍,陪他玩他有兴趣的东西,这会让宝宝有极大的动力学习相关的新技能。
3.自己解决问题
代劳是不能培养自信的。宝宝遇到困难时,特别是那些他可以通过自己的努力来解决的事,爸妈要做的是鼓励,可以通过不断地提问,引导宝宝思考,从而解决问题。应对挫折是培养自信的黄金机会。
4.让宝宝承担一些责任
可以让宝宝做些力所能及的家务,觉得自己有用和被其他人需要对宝宝建立自信很重要。
5.成功纪念册
当宝宝做成什么事时,可以用相机记录这一场景——宝宝和他所“征服”的事情,“庆贺”宝宝的成功。
6.鼓励宝宝去做他一直不敢做的事情
对宝宝有难度的事情,可以帮助他分解成几个相对容易的步骤去完成。要让他知道你相信他能做到,即便他还没准备好去做,你也不会觉得失望。
7.善于利用语言
“宝宝,你自己倒果汁,很好啊„„哦,一些洒出来了„„不要紧的,不用难过„„用布擦掉就好了„„这个果汁瓶子太重了,所以你会倒出来„„下次换个小点的瓶子给你倒。”爸妈可以用细节化的语言在一旁叙述宝宝正在做的事情,这不仅能够让宝宝知道爸妈能够体会自己的感受,还能把信心一点点灌输到宝宝的脑子里。
8.重要的“身教”
宝宝天性爱模仿,如果爸妈在应对挫折时能够坚持、不气馁,宝宝也会学着做。当宝宝受挫用不当的方式发泄时,爸妈要指出这样做是不对的,另外还要让宝宝学会说出自己生气和愤怒的原因。
二.好奇心强
爸妈应怎样培养:
1.亲身示范
爸妈首先要向宝宝展现出自己的好奇心,比如带宝宝一起外出散步时,多多表现出对一草一木,太阳星星及其他事物的兴趣和探索愿望。
2.尊重宝宝的兴趣
宝宝能从那些能够抓住自己注意力和想像力的东西中学到更多的东西。如果宝宝喜欢音乐,就常常放给他听,和他一起玩乐器;如果宝宝对昆虫感兴趣,就陪他一起捉、养昆虫。
3.简单、清楚地回答宝宝的问题
同一个问题,根据不同年龄段宝宝的理解力,爸妈应该做出不同的回答,在做出回答前请先问问宝宝是怎么想的。如果不知道答案是什么,也如实告之。这能让宝宝知道人不可能知道所有问题的答案。也是鼓励宝宝自己寻找答案的好契机。
4.提供适合宝宝阅读的绘本、书籍
书本是每个具有好奇心的宝宝快乐的最好媒介。小动物绘本也好,天文类绘本也好,阅读什么类型的书籍并不是十分重要,关键是能够抓住宝宝的兴趣,宝宝也喜欢读。
5.开放式提问让爸妈更了解宝宝
“你觉得怎么样„„”,“幼儿园里今天发生了什么事?”此类开放式的提问能够让宝宝表达自己的想法,展现他的爱好和兴趣,为爸妈了解宝宝的内心世界打开一扇窗。
6.创设有趣的环境
对于小宝宝来说,即便只是墙上的一幅画都能让他琢磨半天。创设能够启发好奇心的环境很重要,爸妈要提供宝宝安全、有趣的玩具供其“探索”,还要经常更新保持新鲜感。
7.可以略做变通,而不是扼杀好奇心
有时,宝宝的“探索”是具有“破坏性”的。爸妈可以通过一定的引导,既保护宝宝的好奇心,又把“探索”活动的破坏性降到最低。如果宝宝热衷于把杯子里的水往外倒,随处倒在床上、地板上„„的确会令人很头疼,但可以换个地方,比如带宝宝到浴室,让他往洗澡盆里倒;或者倒在容易清洗的厨房地板上。有些东西比较危险或者不想让宝宝玩的,爸妈则可以找找其他相似的、安全的替代物。
8.提供可以自由创作的素材
水、黏土、盒子、瓶子和一些制作类的素材,这些和有固定玩法、特别设计的玩具不一样,不要告诉宝宝应该怎么玩,应该拿这些做成什么,让好奇心引导宝宝自由创意。
三.自制力强
爸妈应怎样培养:
1.知道怎样能让宝宝平静
当宝宝情绪失控时,爸妈首先要保持冷静,这能带给宝宝安全感,同时也是很好的示范。爸妈要知道什么东西或者什么事情能让宝宝平静,有些宝宝需要爸妈拥抱抚慰才能镇定下来;有些宝宝只要爸妈逗他玩会儿就能转移注意力;而有些宝宝则一定需要一些时间和空间发泄自己的情绪。
2.找出宝宝失控的原因
一天之中有没有特别时段或者某些典型的事情会导致宝宝“愤怒”?爸妈如果能了解让宝宝生气的原因,就能提前做出应对。如果知道宝宝讨厌人多吵闹的地方,就可以想一些办法让宝宝慢慢适应。比如带宝宝去一个公共游乐场,可以先带他在外面看看其他宝宝都在玩些什么,看看有什么是宝宝感兴趣的;再找一些宝宝熟悉的玩具给他;然后,再帮助宝宝加入到和其他小朋友的游戏中去。
另外,当宝宝饿、累、不舒服的时候,会很难表现出自制力。
3.让宝宝知道这些行为是不恰当的
当宝宝出现不恰当的行为时,爸妈如何反应很重要。如果爸妈反应强烈、情绪化,会让宝宝很有成就感,日后还会故伎重施。爸妈要保持冷静,并让宝宝了解到这些行为是不合理的、不受欢迎的。
4.当宝宝出现不恰当的行为时
一边用语言制止,一边还要采取行动阻止宝宝,有时语言未必有用。
只认可宝宝的感情,但要批评他的行为:“宝宝,我知道你很生气,但不能乱扔积木。” 说出宝宝的想法:“宝宝我知道你想玩水,但是不能把水倒在书桌上。”
找到替代的方法;不允许宝宝做这些事情,爸妈要提供其他的解决方法,不然宝宝很有可能继续吵闹。比如不想宝宝在书桌上玩水,可以带他去浴室的浴盆玩,满足他“探索”水的愿望。
让宝宝知道自己错在哪里:“乱扔积木是不对的,因为会砸痛别人。”
5.给宝宝机会决定自己的事情
根据宝宝的年龄,给他一定的选择权。拥有一定自主权,会让他觉得自己是有能力的、是可以做到自我控制的。
6.让宝宝学会等待
等待也属于自制力范畴。让宝宝等待的同时,可以给他点事情做。对还没有建立时间概念的宝宝,要他理解等5分钟是比较困难的,爸妈可以准备一个到时间就会响的定时器,这样会使宝宝更有控制感,对大概要等多久有个概念。
四.同理心强
同理心就是将心比心,同样时间、地点、事件,把当事人换成自己,设身处地去感受、体谅他人。
爸妈应怎样培养:
1.让宝宝体会和其他人互动的快乐
真心对宝宝正在玩的事情感兴趣和及时表扬宝宝一样重要。让宝宝带着你一起玩,和宝宝互动,会让宝宝体会“有来有往”玩耍的乐趣,这会让他重视发展和其他人的关系。
2.鼓励宝宝表达感情和理解其他人的感情
学习恰当地表达感情和认可其他人的感情对宝宝来说很重要。教宝宝用合适的方式发泄情绪,比如可以用画一幅画、在院子里跑一圈、打沙包等来表达怒气。
还要让宝宝知道爸妈和他一样都是有感情的,但是你们能很好地处理自己不好的情绪。爸妈可以把自己的心情也告诉宝宝,比如:“我很高兴,你帮我做家务”,“我好朋友走了,我很难过”等等。
3.尊重宝宝的感情
这样宝宝也会尊重别人。一直认可他的感情,即便是那些没有道理、没有意义的情绪。长此以往,宝宝就会把爸妈当作可以开诚布公交流的朋友,随着成长,会和你们分享更多的想法和心情。
4.玩角色扮演游戏
用玩偶扮演的形式让宝宝演绎自己遇到的一些典型性挫折,比如和其他小朋友分享玩具、和喜欢的人分别。让宝宝表演另一方,比如,让宝宝扮作要上班出门的妈妈,他就能借此慢慢克服分离焦虑,更加明白和体会其他人。
5.提供机会让宝宝和其他人一起玩耍
宝宝需要机会和其他宝宝一起练习分享、轮流、体会友谊的乐趣。一起玩耍能够提供宝宝解决和其他宝宝冲突的机会。几个宝宝一起玩时,爸妈要陪同在一边,当发生问题时,宝宝需要爸妈的指导。
五.沟通能力强
爸妈应怎样培养:
爸妈的回应是发展沟通力的关键
只有在能够得到爸妈及时、适当的回应之后,宝宝才会更有动力、更持续地学习发展他的沟通力。
1.和宝宝交流时„„
当和宝宝说话时,要留出一段时间等待宝宝回应,和宝宝的目光接触要保持在同一水平线上,这不仅是表示很想知道宝宝要说什么,也会让宝宝觉得自己是很好的交流对象,更加促进他对沟通技巧的学习。
2.认可宝宝的感情很重要
知道自己不会被批评和指责时,宝宝才愿意说出自己真正的想法。首先要让宝宝觉得爸妈很能理解自己的感受,和自己的感情是相通的,再探讨其他的事情。
3.教宝宝表达自己感情、情绪的词汇
有些爸妈担心帮宝宝表达出来会让坏情绪愈演愈烈,其实不然,说出来能让宝宝更快走出自己的坏心情。
4.把谈话内容和日常生活结合起来
可以每天规定一个时间,让每个家庭成员都聊聊今天发生的让自己开心、难过、惊喜、害怕的事,或说说自己都学到了什么;也可以相互进行提问。
5.亲子阅读
固定的亲子阅读时间是很重要的,鼓励小宝宝自己翻书页,指给你看书上的东西;问问大宝宝故事主人公的情况、一起讨论接下来故事情节的走向。让宝宝选择他喜欢的书。
6.边做事边说给宝宝听
爸妈可以一边做事一边告诉宝宝在做些什么,这能让宝宝把语言和正在发生的事情结合起来,发展他的理解力。另外,一起玩耍时也要边玩边说;照顾宝宝时,也要和他说话,告诉他要喂他吃饭,要帮他换尿布。
7.说说宝宝正在玩些什么
当宝宝在玩耍时,爸妈可以把他正在玩的事情说出来,“宝宝,你在给娃娃梳头啊。它的头发是黑颜色的。”当宝宝会说一些句子以后,可以帮他扩充句子的内容。比如当宝宝说“积木掉了”,爸妈可以回应补充说“哦,你的积木掉在地上了”。
8.假扮游戏
当宝宝假扮另一个人时,他更能自如地进行表达。让宝宝说出小熊的心情要比让宝宝说出自己的心情容易;另外,假装打电话也是他们喜欢的。
9.要求要说得简单、清楚
爸妈对宝宝提出要求时,可以让宝宝重复一遍来了解他是不是听明白。
10.做个好榜样
宝宝对爸妈的观察是很仔细的。爸妈对其他人说话的礼貌语气是怎么样的,他也会怎么学。
六.合作能力强
有时按照别人的意愿行事是顺从而不是合作,合作是平衡自己需要和别人需要的一种能力。要发展宝宝的合作精神,首先要让宝宝明白爸妈的要求或定下的规则对每个人都有好处的。
爸妈应怎样培养:
1.教宝宝轮流
到6~9月龄,宝宝就能明白“来来回回”的意思,之后就可以开始学习“轮流”了。爸妈示范把一块积木放进桶里,让宝宝模仿你,就这样轮流把积木放进再倒出。等宝宝再大些可以和他玩“你放一块,我一块”的拼图游戏或者形状填充,让宝宝体验团队合作的乐趣。
2.做出解释
一般来说,3岁的宝宝对语言的理解已经很好了。对宝宝提出要求或规定时,爸妈要做出解释,让宝宝明白这么做的原因和对大家的好处。比如,“我们把玩具都收拾好,这样一来玩具就不会丢了,下次玩时一找就能找到。”
3.和宝宝一起解决问题的步骤
教2~3岁宝宝解决问题的同时,也能教会他们合作。
陈述问题:“你想在墙上画画,但妈妈不许。”
用提问进行引导:“那还有其他地方可以画画吗?”
提出解决方案:提供两个可行的方案——在纸上画或小黑板上画。如果宝宝不同意,还提出要画在冰箱上,就要对他进行限制,“除非我们对在哪里画画达成一致,否则我就没收你的画笔。”
改变宝宝的心意:一旦有其他替代方案,很多宝宝都会改变他的心意,“你可以往冰箱上贴磁铁。”
4.早早让宝宝加入到家务中来
让宝宝在“和爸妈合作家务共同达成某一目标的快乐经验”中成长起来。可以和宝宝一起布置碗筷、收拾整理玩具。还要向宝宝指出合作的好处。比如,“看我们一起布置桌子速度多快,这样一来我们在吃饭前还有时间玩点别的。”
5.对合作成功的事情进行较细致的分析和表扬
要对宝宝讲解这样做的原因和具体的做法,这样他会更重视学习这些方法。
6.提出建议,而不是命令
建议促成合作,命令引发反抗。
7.相互尊重也能促成合作
给宝宝选择权就是一种尊重。比如睡前要刷牙的事,就可以让宝宝选:“你是想在听故事前刷呢还是之后刷?”