第二节线形动物和环节动物
第二节 线形动物和环节动物
年级:八年级 班级: 姓名:
学习目标: 1 、概述线形动物 的主要特征。 2 、概述环节动物 的主要特征。
预习案
一、预习提纲 1.线形动物和环节动物的主要特征是什么? 2.它们与人类的生活有什么关系? 二、预习检测(自学检测) 1.线形动物因体形 2 .它寄生在人的 形,前段有 如 而得名。 是常见的线形动物。 中半消化的食糜生活;它的身体呈 层细胞组成;
3 、举例说明线形 动物和环节动物 与人类生活的关 系。 4 、进行蚯蚓观察 的实验。 5 、关注蛔虫病的 预防。
里,靠吸食 ,后端有
;消化管结构简单,肠仅由 ; 慢慢地蠕动。 虫和 ,呈
3.蛔虫体表起保护作用的结构叫 官,只能靠身体的 4.除蛔虫外, 虫、 和 虫、
器官发达;没有专门的运动器
学习重点: 1 、线形动物、环 节动物的主要特 征。 2 、线形动物和环 节动物与人类生 活的关系。
虫也属于线形动物。 形;体表有 ;有
5. 线 形 动 物 的 主 要 特 征 是 身 体 有 。
6.蚯蚓的身体呈 为食。 有环带的是它的
形,由许多相似的环形_______构成,以土壤中的_______ 端, 身体分节可以使蚯蚓躯体运动更加 的感觉,蚯蚓的运动是靠的 收缩和 灵活。
学习难点: 线形动物的主要 特征。 反思与补充:
7.用手触摸蚯蚓会有湿润和 的配合完成的。
8.蚯蚓的呼吸是靠______ __完成的,___ 分泌
__中分布着丰富的毛细血管,______可以 中,然后再进入
,使体表保持湿润,氧气就溶解湿润的体表
的毛细血管里,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。 9.除蚯蚓外,沙蚕和 也属于线形动物,沙蚕的运动器官是 足。
10. 环节动物的主要特征是身体呈 辅助运动。
形, 由许多彼此相似的
组成; 靠
或
行课案
【合作探究】 1.为什么说线形动物比腔肠动物和扁形动物高等(从结构上分析)? 2.怎样预防蛔虫病? 3.蚯蚓身体也细长,为什么不属于线形动物? 4.蚯蚓生活在什么环境中(土壤湿度、板结度、 食物情况) ,有什么样的生活习性(活动时间规 律)? 5.大雨过后蚯蚓为何爬出地面?如果农田里的蚯蚓消失了,农作物的生长会受到影响 吗?为什么?
6.蚯蚓对人类有哪些益处?
检测案
1、蚯蚓的生存环境是( ) B 干燥、疏松的土壤 D 潮湿、疏松、植物稀少的土壤 ) B 长有口的一端是前端 D 靠近环带的一端是蚯蚓的前端 ) B.体表逐渐干燥,影响呼吸 D.神经系统受到损坏 )。 B.蚯蚓不能在土壤之外的地方爬行 D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身体 ) 。 D.体壁 ) D.钩虫 A 潮湿、疏松、富含有机质的土壤 C 潮湿、疏松、富
含氧气的土壤 2、判断蚯蚓前后端的简便方法是( C 观察蚯蚓的运动 力下降,甚至死亡,其原因是( A.体内水分散失,血液循环停止 C.离开了穴居,生活不习惯 A.玻璃板摩擦力大 C.蚯蚓的运动要借助刚毛的配合 A.体表 A.蛔虫 B.口 B.秀丽隐杆虫 ) B.蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成 D.区别线形动物和环节动物主要看结构 C.肺 C.丝虫
A 观察蚯蚓的反应,反应快的一端是前端
3、在观察蚯蚓的实验中,如果蚯蚓在纸上或玻璃上运动时间过长,会导致蚯蚓活动能
4、蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行,而在玻璃板上几乎不能爬行,其原因是(
5、蚯蚓没有专门的呼吸器官,完成气体交换的结构是( 6、下列能自由生活而不是寄生生活的线形动物是( 7.下列说法正确的是( A.线形动物都是寄生生活的 C.丝虫是环节动物