日记:一对父子打篮球的故事

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学前专业学生实习日记 实习第一天 我实习的班级是大（2）班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，俗话说：万事开头难。进园实习第一天，我感到了很大困难，面对一个星期的保育实习工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看到老师的脸耷拉着，我也觉得不舒服，心想：“老师不喜欢我们在这儿，我们一个星期会怎么度过。”但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友 ...

做一名好老师的幸福　　　　周日的早晨，离上课还有半个小时，一对年仅六岁的双胞胎兄妹，拉着他们的妈妈来到画室，妈妈满脸喜悦进门就说：“俩孩子昨天试听了你的课后，回家可高兴了，说曹老师讲的可好了，比以前的那个老师好一百倍呢。我们都还没画够呢，老师就下课了。这不，今一大早就硬拉着我来给他们报名来了”。 　　昨天我给试听的孩子讲足了2个小时，中间只休息了5分钟，每人都分别完成了一幅绘画作品，2件手工作品， ...

军训日记 第一天的感动 今天同学们开始第一天军训，有很多让我难忘的细节，一件一件说来。 站军姿永远都是一件苦差使，昨晚我告诉大家相信自己：我能，我行，我能行！我还告诉同学们不要轻易放弃，更不要轻易否定自己，同学们记住了我的话，都在坚持。 第一个出汗的是xx，个子矮又黑，长得不好看，但动作很卖力。之前我也说过我最欣赏努力的人，而不是聪明的人。晚上我问同学们赵同学帅吗？帅！魁梧吗？魁梧！挺拔吗？挺拔！ ...

优秀少先队员事迹材料:小荷才露尖尖角 南坞乡中心小学:刘鹏举 在梅乡这片肥沃的土地上,有一位勤奋向上.乐于助人的好队员被人们传为佳话.他就是鄢陵县南坞乡中心小学四(2)班的优秀少先队员刘鹏举.1997年以来,他先后被乡少先大队授予"优秀少先队员",并出席参加了鄢陵县第三次少代会. 倔强中透出机灵 刘鹏举出生在农村,父亲是位乡下教师,由于受家庭的熏陶,他从小就迷上了小儿书.三岁那 ...

浪漫唯美婚礼主持词 1.开场白. 尊敬的各位来宾,先生们,女士们,大家中午好! 有时候等待也是一种美丽.我想请现场的各位来宾永远记住今天这个重要时刻,xx年8月16日,既有天长地久,又有百年好合.因为今天在富丽堂皇的中国饭店这对新人的相约携手,让我们有齐聚一堂的机会,我看到了满堂的鲜花,看到了满场的笑颜,唯独没有听到你们热情的掌声. 谢谢大家.今天是你们的热情参与,让这个原本寂静的空间,从这一刻开

·如何写好日记 一、方法： 　　（一）人、事、时、地、物:列出何人、何事、何时、何地、何物，然后加上前因、后果，并运用优美的词句，再修饰整理。例：志明、受伤、下午放学后、篮球场、篮球。下周一就要举办班际的篮球比赛，我和志明在下午放学后，就急急忙忙地跑到篮球场上练球，直到天色渐黑，仍然不敢懈怠。结果志明不小心弄伤了脚踝，痛得坐在地上。我连忙通知老师，然后合力将志明送到附近的医院治疗。所幸医生说他没有 ...

“阳光服务”暑期社会实践日记 新岗位的体验 日期：7月13日 天气：晴转阴 服务地点：火车北站站点 快乐的时光总是弥足珍贵的，短暂的经历总是耐人寻味，我反复回忆、思索着今天的点点滴滴。今天是地铁服务的第二天，这一天似乎比第一天的感觉轻松很多。不知道是因为有了第一天服务的基础，还是对北站的环境已经基本熟悉，让我今天的地铁服务经历有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。 新的一天，我们早早的到达了火车北站的 ...

金秋艺术文化节之男子篮球联赛策划书 一．活动背景： 20xx届新生初进入大学的校门，院各系部交流的平台不够宽广，为了表示对大一新生的欢迎，为了加强各系部的交流，院学生会特举办此次男子篮球联赛。 二．活动目的及意义： 为了丰富校园活动，活跃校园文化气氛，响应学院金秋艺术文化节，提高学生身体素质，体现团队协作精神与强大的凝聚力，增进各系部同学之间的友谊，也为了促进加强班级的沟通与交流。增进团结，巩固友 ...

下乡挂职书记民情日记3篇 榜样的力 20XX年12月12日星期三晴 昨晚回到镇上，宿舍停水停电，网络不通，冻得直哆嗦，心中说不出什么滋味。今早起床，想想村里正安装健身器材，生怕他们安不好。又想起前几天的培训，为了村民，必须好好向人家学习！咬咬牙，克服心里的不快，骑着电动车向村里赶去。 村里新打好水泥地面的篮球场上，篮球架子、健身器材横七竖八地躺了一地，村里的几个人正帮忙安装。上午我和他们几人一起动 ...

学校工作总结：求真务实办教育继往开来谱新篇 在过去的一年中我校全面贯彻党的教育方针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观为统领，贯彻落实国家、省市县教育工作会议和《教育发展规划纲要》精神，真办教育，办真教育，教育教学各项工作稳步推进：书香校园彰显特色，办学内涵不断丰富，育人品位全面提升，教育教学捷报频传，标准实验楼投入使用，顺利通过合格学校验收……这一切成绩的取得，都与中心学 ...