冀教版四年级上册语文1--30课生字练习
1 大海的歌
一、在括号里填上恰当的字词。 1.潮 朝 早上,一轮( )阳从海面升起,浪花翻滚着,我们坐在海边,听着( )二、填空,把词语补充完整。
( )名中外 ( )人喜爱 绚丽多( ) ( )莹透明 紫中带( ) 圆( )可爱
4 古诗二首
声,很惬意。 2.滔 涛
海上起风了,不一会儿海面上波浪( )天。 3.绽 淀 定
妈妈说暑假一( )带我去白洋( ),我高兴极了,睡梦中梦见美丽的白洋( ),那里的荷花都( )开了! 4.平静 安静
江面( )得没有一点波纹。 大家都在( )地读书,写作业。 5.宽阔 宽敞
( )明亮的教室布置得简洁大方。 ( )的马路上,有几辆小汽车在跑。 二、用“√”标出加点的字读音。 1.我听到了爸爸熟睡的鼾声。(ɡün hün) 2.公园里的狮子一吼,把弟弟吓哭了。(sÿ shÿ)。
2 下雪的声音
一、根据拼音填写汉字,组成词语。
shì xuán zÿ xù 去( ) ( )崖 ( )润 情( ) 考( ) ( )转 ( )态 顺( ) tüo zÿ xiōng xÿn ( )声 工( ) ( )狠 ( )年 ( )天 舞( ) ( )膛 ( )赏 二、用“√”标出加点的字正确的读音。
凝神(nínɡ yí) 屏息(bǐnɡ pínɡ) 银屑(xi- xiüo) 序曲(xù xǜ) 拂面(fú fï) 窃窃私语(qì qi-)
3* 秋色
一、一锤定音。(把加点字的错误读音用“\”画掉) 蔚蓝(wâi wân) 玫瑰(mãi mþi) 驰名(chì chí) 山楂树(zhü chü) 一、比一比,再组词。
挺( ) 螺( ) 帜( ) 遥( ) 庭( ) 累( ) 帆( ) 摇( ) 二、错别字门诊。把错字标出来,并改正过来。
望洞庭 望天门山
湖光秋月两相和, 天门中断楚江开, 潭面无风境末磨。 碧水东流至此回。 摇望洞庭山水翠, 两岸清山相对出, 白银盆里一青螺。 狐帆一片日边来。
5 桂林山水
一、词海拾贝。 波澜( )( ) 峰( )( )伟 光怪( )( ) 变( )无( ) ( )( )潋滟 ( )绵( )伏 色( )绚( ) ( )( )罗列 二、用“√”标出加点字正确的读音。
绮丽清秀(qǐ qí) 栽倒(dǎo dào) 燕山(yàn yün) 扩散(kuî tuî) 玲珑(lìng línɡ 三、在括号里填上恰当的字词。 欣赏 观赏 观看
1. 我在海边( )风景。
2. 六一我们在艺术中心( )杂技团表演。 3. 我躺在床上( )着音乐,都陶醉了。
6 炊烟
一、我是小法官,我来辨真伪(用“/”把不正确的读音画去)。
本文以“炊(cuÿ chuÿ)烟”为题,讲述山里夫妇热情招待“我”的事。我回宿(sù xiǔ)舍取点东西。
爸爸昨天赶稿子,一宿(sù xiǔ)没睡。
蔬(sū shū)菜富含维生素,大家应该多吃点。 二、选词填空 。
1.现在山里人富了,什么也不愁,就________孩子们有出息。(希望、盼
望、指望)
2.许是一个山泉般________的小姑娘。(纯净、纯洁、水灵) 3.它优美地飘动着,无声无息地向我透露着一个______的希望。(朴实、朴素、质朴)
三、根据拼音写出汉字,给加点的字注音。
人迹hǎn( )至 山chïng( )水复 chōng( )憬 怅惘( )( ) 腼腆( )( ) 山ào( ) 4.下课了,楼道里有点儿( )。
9 新年礼物
一、给加点的字选择正确的读音。 积攒(cǎn zǎn) 特殊(chū shū) 呜咽(yâ yàn) 挪动(nuï nï)
二、选择适当的词语填空。 思忖 思考
7 赏花
一、给加点的字选择正确的读音。
步履(lǚ lǔ) 气氛(fýn fân) 岔道(ch3 fân) 弥漫(mí mǐ) 售票(shîu shuî) 协会(xiã xuã) 二、认真辨析字形,然后再组词。
索( ) 飘( ) 盲( ) 效( ) 系( ) 票( ) 育( ) 郊( )
矿( ) 驾( ) 亭( ) 限( ) 旷( ) 架( ) 停( ) 很( )
三、下面两个句子中都有两个错别字,把它们画出来,并按顺序改正在后面的括号里。
1.乘客们步履蹒跚地登上一辆大客车,在车相里探索着寻找座位。( )( )2.原来,这是盲人谐会的会员去交游。( )( ) 四、选词填空。
郁闷 沉闷
1.小姑娘想办法打破了这种( )的气氛。 2.他独自一人在江边排解心中的( )。
8* 地震中的父与子
一、给加点的字选择正确的读音。
颤抖(zhàn chàn) 挖掘(juã jûã) 洛杉矶(luî là) 不堪(zhàn kün) 砸着(zá zhá) 二、读句子,选词填空。 发生 发现
1.2008年5月12日,中国四川( )了里氏8.0级的特大地震。 2.我( )了一个小秘密。 拥挤 拥抱
3.这对父子无比幸福地( )在一起。 1.他( )着:父亲为了一家人的生活每天不辞辛劳的工作,他是多么爱我呀!
2.老师应培养学生独立( )的能力。 彼此 互相
3.他们( )都看不清对方的脸。 4.同学之间应( )帮助。
三、认真读课文,根据意思从课文中找出相应的词语填在括号里。 1.认真考虑。( ) 2.形容条理分明。( ) 3.本课指低声哭泣。( )
4.形容由于高兴或紧张而心跳变快。( ) 5.这个和那个,双方。( )
10 古井
一、给加点的字选择正确的读音。
哺育(pǔ bǔ) 络绎不绝(luî lîu) 拐杖(gǎi guǎi) 乳汁(zhÿ zÿ) 报酬(cïu chïu) 歉意(piàn qiàn) 二、错别字门诊。
1.每天从晨光稀微到幕色降临,取水的人落绎不绝的从我家门前走过。( )( )( )
2.多好的古井啊,他不仅为乡亲们提供着生命的泉水,还淘治着乡亲们的品格。( )( )
11 我有一个小小的书橱
一、归类写字,并找出每类字的规律来。
查、李: 府、虎、迁: 蛇、杜、酷、刑、懂、龄、触: 二、为画线词语换上一个意思相近的词,写在后面的括号里。
1. 这篇课文让我们感受颇深。 ( ) 2. 人们不禁为他悲惨的命运叹息。 ( ) 3. 我熟悉这个地方,因为这是我的家乡。 ( ) 三、连线组成新字,再组成词。 虫 子——( ) ( ) 广 令——( ) ( ) 木 它——( ) ( ) 齿 付——( ) ( ) 酉 旦——( ) ( ) 木 告——( ) ( ) 12 孔子学琴 一、归类写字,并找出每类字的规律来。 鲁、毕、恳 谱、技、畅、醉、境、浸、博、佩 二、联系上下文解释词语并用词写话。 毕恭毕敬: 炉火纯青: 三、填空,把词语填写完整。 ( )恭( )敬 运用( )如 顺( )自然 ( )火纯( ) ( )耳动听 激情( )溢 ( )地而( ) 如( )如痴 戛然而( ) 13* 推敲 一、归类写字,并找出每类字的规律来。 唐、岛、返:( ) 尚:( ) 骑、驴、恰、仪、仗:( ) 二、连线组成新字,再组词语。 分 贝——( )( ) 马 义——( )( ) 人 争——( )( ) 青 奇——( )( ) 西 贝——( )( ) 三、选词填空。 夜深人静 月光皎洁 不知不觉 犹豫不决 这时,( ),( ),他( )地走到了山林里,一时竟没有了主意。去哪儿呢?正在( )的时候,听到远处有人在喊他的名字。 14 字的敬畏 一、 归类写字,并找出每类字的规律来。 畏、某、录:( ) 库、疯:( ) 俗、拾、仙、创、保:( )
二、 选字填空,再读句子。
库 裤 1. 这批货物还放在仓( )里。 畏 喂 2. 你对字的敬( ),开始于什么时候呢? 疯 风 3. 听到喊声,他丢下书本一阵( )地跑到外面。 录 路 4. 这本书中记( )着中国改革开放以来的巨大变化。 沃 袄 5. 这是一片神圣的( )土,到处播撒着希望 15 和时间赛跑 一、归类写字,并找出每类字的规律来。
赛、慰、巢、暑: ( )
操、坪、预:( ) 寸、业: ( ) 二、辨字组词。 持( ) 哀( ) 棱( ) 悠( ) 若( ) 特( ) 衰( ) 梭( ) 忧( ) 诺( ) 三、读一读,抄一抄,记一记。 1. 时间好比东流水,只有流去无流回。 2. 世间最宝贵的就是今天,最容易丧失的也是今天。
3. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;失落寸金容易找,失落光阴无处寻。 3.给句子中加点的字选择合适的解释,把序号写在括号里。 满:① 满足 ② 全 ③ 骄傲 ④ 少数民族 四、用下面的关联词语写话。 (1)学校操场北边墙上满是爬山虎。( ) 假若„„就„ (2)他很满意自己的这份工作。( ) 休:① 停止 ② 不要,别 ③ 歇息 ④ 喜庆 ( 1 )要是不费一点劲,休想拉下爬山虎的一根茎。 ( )
16 形形色色的植物 1. 归类写字,并找出每类字的规律。 貌、仁、孟、冠、杉、短、秘、亩、宵、贪 、遮 左右结构的字:___ ___ ___ ___ ___ 上下结构的字:___ ___ ___ ___ ___ 半包围结构的字:___ 2. 将下列词语补充完整,并写话。 ( )光( )色:________________________________________________。( )形( )色:________________________________________________。3. 连线组成新字,并组词。 子 贝 ( )( ) 禾 皿 ( )( ) 今 必 ( )( ) 日 容 ( )( ) 木 云 ( )( ) 足 兆 ( )( ) 17 爬山虎的脚 1.归类写字,并找出每类字的规律。 铺、拂、茎、萎、漾、蜗、牢、费、贴、固 左右结构的字:___ ___ ___ ___ ___ 上下结构的字:___ ___ ___ ___ 全包围结构的字:___ 2.给多音字组词。 kōng( ) pū( ) 空 kîng( ) 铺 pù( ) zhîng( ) qū( ) 重 chïng( ) 曲 qǔ( ) (2)爷爷去老家休养去了。( )
18* 门前的小树死了 1.归类写字,并找出每类字的规律。 秃、旱、析、耐、垃、宜、奖、圾、贩、坑、污 左右结构的字:___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 上下结构的字:___ ___ ___ ___ 2.连线组成新字,再组词。 禾 斤 ( )( ) 而 几 ( )( ) 日 寸 ( )( ) 土 干 ( )( ) 贝 立 ( )( ) 土 反 ( )( ) 木 及 ( )( ) 3.想想下列词语的意思,再用它们各写一句话。 优良:________________________________________________
集中:________________________________________________
适宜:________________________________________________ 19 绿叶的梦 1.归类写字,并找出每类字的规律。 启、戒、秆、汇、拢、盆、荷、岗、扛、治、垂 左右结构的字:___ ___ ___ ___ ___ 上下结构的字:___ ___ ___
半包围结构的字:___ ___ 独体字:___
2.给下面一段话选入合适的词语,填在括号里。 背 扛 欢呼 打滚 翻 坐 奔跑 搂 积 躺 填空:
秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。我们( ) 投 掷 牲 畜 肆 虐 诸 如 着筐,( )着筢,( )着,( )着,( )树叶,( )成垛,( )二、选字填空。 在上面( ),( )跟头,( )下来挑选出那些漂亮的叶子。 20 鸟的天堂 1.归类写字,并找出每类字的规律。 段、拨、律、眉、竿、茫、株、误、泊、涨、窄 左右结构的字:___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 上下结构的字:___ ___ ___ 半包围结构的字:___ 形声字: 2. 给下列字加上部首组成新字,再组词,写句子。 干+( )=( )( )_____________________________________________。发+( )=( )( )_____________________________________________。朱+( )=( )( )_____________________________________________。张+( )=( )( )_____________________________________________。白+( )=( )( )_____________________________________________。庄+( )=( )( )_____________________________________________。21 观潮 一、选词填空。 横卧 横贯 1. 宽阔的钱塘江( )在眼前。 2. 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,( )江面。 屹立 耸立 1. 一座八角宝塔( )在半山腰。 2. 镇海的古塔、中山亭和观潮台( )在江边。 二、根据意思写出相应的词语。 1. 形容人聚集得非常多。( ) 2. 山倒塌,地裂陷。本课形容声音巨大。( ) 3. 人群发出的声音像水在鼎里沸腾一样,形容人声混乱、喧闹。( ) 4. 天和地随着风浪翻滚。( ) 22 龙卷风 一、给下面的字注音。 ( ) ( ) ( ) ( ) 末 未 蜂 烽 钉 订 雹 苞 测 侧
( )尾 ( )火 ( )子 花( ) ( )验
( )来 蜜( ) 装( ) 冰( ) ( )面 23* 一封从南极寄来的信 一、 比一比,组成词语。 暇( ) 附( ) 刮( ) 添( ) 瑕( ) 咐( ) 乱( ) 填( ) 二、 请用“——”画出每组词中不是同一类的词。 南极 河南 海南 湖南 企鹅 黑背鸥 贼鸥 北极熊 书信 日记 通知书 通常 24 琥珀 一、比一比,组成词语。 蔓( ) 怒( ) 佛( ) 稠( ) 泊( ) 漫( ) 努( ) 沸( ) 绸( ) 珀( )
二、选词填空。
推测 推想 猜想 幻想 设想 1. 从这块琥珀,我们可以( )发生在一万年以前的故事。 2. 人类到月球上去,这已不是( ),可以实现这个愿望。 3. 这幅图画,你( )一下,是谁画的? 4. 从它各部分骨头互相关联的情况,可以( )出它死后没有被移动过。 25 准时的登陆表演 一、给下面的字标出读音。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) 栖息 初来乍到 绅士 秩序井然 步履 蹒跚 二、把下面的词语补充完整。 鱼( )上岸 ( )序井然 发号( )令 小巧玲( ) 如( )而至 ( )叹不已 飘飘( )仙 如醉如( )
26古诗二首
一、按要求查字典。
“僵”字用音序查字法应先查音序( ),再查音序( );用部首查字法应先查部首( ),再查( )画。“僵”在字典里的解释有(1)僵硬。(2)事情难以处理。(3)表情严肃。“僵卧孤村不自哀”中“僵”二、联系上下文解释带着重号的词语,并用它造个句子。 教练被小男孩儿的真诚感动了。 ..
应选第( )种解释。
二、给多音字选择合适的读音。 sài süi sâ
边塞( ) 阻塞( ) 瓶塞儿( ) 塞北( ) mãi mî
淹没( ) 没事( ) 没收 ( ) 出没( )
27 军神
一、给下面的形近字组词。
珍( ) 沃( ) 判( ) 诊( ) 妖( ) 叛( ) 吩( ) 拒( ) 局( ) 纷( ) 柜( ) 居( ) 二、根据意思写出相应的词语。 1.比喻言辞直截了当且能切中要害。( ) 2.形容汗出得很多。( ) 3.(态度、神色)和蔼安详。( ) 三、给下列加点的字选择正确的解释。
勉:①不愿意做而又不得不做。②使努力;鼓励。③努力;尽最大力量。 勉强( ) 勉力( ) 勉为其难( )
互勉( ) 劝勉 ( ) 有则改之,无则加勉( ) 拒:①抵抗;反抗。②拒绝;不接受。
来者不拒( ) 拒捕( ) 抗拒 ( ) 拒不承认( ) 婉拒( ) 拒之门外( )
28* 球王贝利
一、辨字组词。
诞 延 窟 屈
( )生 ( )长 拖( ) ( )辰 委( ) 洞( ) ( )窿 冤( )
29 黄继光
一、在括号中填上合适的词。
( )的任务 ( )的战士 ( )的枪弹 ( )的战斗 ( )的敌人 ( )的消息 二、选择恰当的词语填空。 战场 战斗 战役
1. 他们一直( )在抗震救灾的第一线。 2. 这是朝鲜( )上最激烈的一次阵地战。 3. 1952年10月,上甘岭( )打响了。 留恋 依恋 迷恋
1. 如果我们( )电脑游戏,就会影响学习。
2. 我与孩子们结下了深厚的友谊,分别在即,真是十分( )。
30 登山
一、比较字形,组成词语。
俏( ) 眩( ) 狭( ) 峭( ) 炫( ) 夹( ) 悄( ) 弦( ) 挟( ) 二、词语巧搭配。
( )的薄雾 ( )的湖水 ( )的亮光 ( )的露珠 ( )的阳光 ( )的小路 三、给下面句子加点的字选择正确的解释。
容:①脸上的神气和气色。 ②容纳。 ③允许。 ④相貌。 1. 路宽的地方只能容下一只脚,一边是峭壁,一边是深渊。( ) 2. 张医生正给顾客做整容手术。( ) 3. 这座体育场能容下八万多人。( ) 4. 这篇稿子太长,能不能再容一两天时间。( )