八上语文第一单元
2015—2016学年度上学期八年级
语文单元检测(一)
班级 姓名 分数
一、积累与运用
1.下列各组词语中,划线字读音全都正确的一组是( )
A.瓦砾(lì) 央告(yāng) 迫(pǎi)击炮 珐(fǎ)琅
B.地窖(jiào) 溃退(kuì) 拂晓(fó) 削(xiāo)皮
C.仄歪(zè) 地窖(jiào) 惊骇(hài) 疟子(yào)
D.颤巍巍(zhàn) 宛转(wǎn) 舀水(yǎo) 瞥(piě)见
2.下列书写全部正确的一项是( )
A.签订 悠闲 气势磅博 打牙跌嘴 B.懊丧 肃穆 张皇失错 荡然无存
C.治裁 拂晓 精疲力竭 明副其实 D.杀戮 荒谬 富丽堂皇 丰功伟绩
3.下列各句中划线的成语使用正确的一项是( )
A.目前,银行卡被盗刷案多发,引起部分持卡人不可名状的恐惧。
B.1860年,英法联军人侵中国,一路锐不可当,很快占领北京城,闯进圆明园。
C.它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样欲盖弥彰。
D.2013年“两会”在北京召开,各地政协代表、人大代表、记者非常多,可谓名流云集,令人眼花缭乱,热闹非凡。
4.选出比喻手法运用不恰当的一项是( )
A.鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。
B.母亲眺望的目光是一根无形的线,牵扯着远方游子的心。
C.同学们的学习劲头像决了堤的洪水,一泻千里,势不可挡。
D.每一朵盛开的花像一个个张满了的小小的帆。
5.下列语句没有语病的一项是v
A.孩子如果总是迟睡或通宵不睡将严重影响其身高增长及智力发育,导致免疫功能下降。
B.2014年以来,全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
C.通过学习聂华苓的《亲爱的爸爸妈妈》,使我充分认识到了非正义战争的罪恶。
D.现在,到微爱花园里来吧,让公益的种子因你而开花、萌芽,一起传递,一起温暖。
6.下面表述的课文相关内容,正确的一项是( )
A.导语是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容;主体是新闻的
躯干,是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环
境。背景必须独立成段。
B.《芦花荡》的作者是孙犁,他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争
时期的白洋淀。
C.《蜡烛》写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛,点在一位苏联红
军士兵的坟头上的故事。展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。
D.雨果是英国作家,他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行,表达了对被侵略、被掠
夺者的巨大同情。
7.下列各句中使用的修辞方法与另外三句不同的一项是( )
A.这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清。
B.老头子浑身没有多少肉,干瘦的像老了的鱼鹰。
C.那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。
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D.都市里的升沉荣辱,震撼着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。
8.下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )
A.人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追
求,追求自由,追求幸福。
B.在挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?
C.“最重要的是,”他说道%我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
D.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
9.下面表述的课文相关内容正确的一项是( )
A.《芦花荡》的作者是孙犁,他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争
时期的白洋淀。
B.雨果是德国作家,他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行,表达了对中
国人民的敬意和同情。
C.导语是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容;„„背景指的
是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。
D.《蜡烛》写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛,点在一位苏联红
军士兵的坟头上的故事。展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。
10.下列说法不正确的是( )
A.标题、电头、导语、主体、结语是新闻结构的五部分。
B.《阿长与》一文材料详略得当,详细写了阿长给我买《山海经》一事。
C.《芦花荡》主人公老头子身上,我们可以感知中国人民是不可战胜的。
D.《老王》的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对不幸的人的愧怍。
二、综合性学习
11.为纪念世界反法西斯战争胜利70周年,班级拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动,请你参与准备工作,完成下列各题。
(1)伴随着战争,形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争有关的诗词句(含作者)。
(2)右面图片中的雕塑名为“打结的手枪”,矗
立在联合国总部花园内,是卢森堡1988年赠送
给联合国 的。请用精彩的语言向全班同学介
绍这座雕塑,体现你对这座雕塑的理解。
三、阅读理解
(一)阅读下面文字,完成12~15题。
①【A】第二天,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。小
火轮开得离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着,日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子,只穿一条破短裤,站在船尾巴上,有一篙没一篙地撑着,两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去。
②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀,哪里
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去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了,鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝,叫他过来。
③小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。
④老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。
⑤他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。【B】在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘散。
⑥在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。
12.用一句话概括上文的故事情节。
13.【A】句和【B】句都是景物描写,请任选一句分析其作用。
14.第③段的“张皇失措”“船却走不动”是表现老头子紧张、恐惧的心理吗?为什么?
15.老头子让二菱看他这场“英雄的行为”原因何在?表现了老头子怎样的性格特点?
(二)阅读下文,回答问题。
先生们,请进入波兰 杨明
①列国有疆,国士无双。
②1944年初冬,苏联反法西斯卫国战争曙光初现,德国R集团军群在加里宁格勒城下被击溃。
③一支苏联骑兵部队,千里追袭德军残部,追了六天六夜,第七天拂晓来到了一个陌生的地方。
④眼前,左侧是一片高隆的草坪,草色结霜;右侧稍远处,是一潭溪水,昨夜里北风骤降,溪水凝冰,再远处,隐隐一带森林。
⑤两名红军指挥员纵马跃上高坡,在马上共同展开巨大的军事地图,一寸一寸地点戳着寻找,希望能找出这是什么地方。
⑥正找着,一个人从高坡对面的森林里走了出来。
⑦那人樵夫打扮,衣衫褴褛,面容憔悴,肩扛着一柄大斧头和一担滴着露水的青柴。 ⑧“喂,你是谁,这里是哪儿?”红军指挥员扬鞭问道。
⑨“你们是谁,来这儿做什么?”樵夫反问道。
⑩“我们是苏联红军,我们在追击敌人。”
⑪樵夫放下斧头和青柴,脱帽深深鞠了一躬:“那么,请您和您的马离开草坪,不要站在那上面。”
⑫“你究竟是谁,怎么敢这样和我们说话?”指挥员显出了几分恼火,四周的红军战士们马刀闪闪,枪刺晃动。
⑬“请您和您的马离开草坪,不要站在那上面。”樵夫面不改色地重复道。
⑭大校和上校对视一眼,提缰缓缓走下草坪。
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⑮“谢谢,”樵夫说道,“我是波兰公民涅里克。也许你们会说,波兰版图已经不存在了,早在七年前就被纳粹和列强第三次瓜分了,但祖国永远在她的儿女心中。你们刚才的马蹄下,是从前竖立着波兰界碑的地方,也是将来一定会重新立起波兰界碑的地方。七年前,为了界碑不让纳粹拔掉,手无寸铁的波兰人与强盗殊死抗争,在这块草坪下,不仅埋葬着界碑,也埋葬着我的父亲、叔叔和我的兄弟。我——是纳粹血洗村庄之后唯一的幸存者和见证者。现在……”樵夫说到这里停顿了一下,弯腰从青柴枝里摘下一朵白色的野花,缀在胸前,向身后平挥手臂,说道:“先生们,请进入波兰。”
⑯数千名武装到牙齿的红军战士全体下马,向樵夫立正、敬礼。
⑰战士们上马,提缰向右绕过草坪,战马咴咴,坚硬的马蹄磕碎冰面,从刺骨的水流中穿溪而过。 (选自《青年博览》)
16.小说主要讲述了一个什么故事?请用简洁的语言概括。
17.第④段属于什么描写?在文中有何作用?
18.请联系全文,谈谈以“先生们,请进入波兰”为题有何好处?
19.文章对樵夫形象的塑造,采用了正面描写和侧面描写相结合的手法,请结合文意举例分析。
(三)阅读诗歌,回答问题。
秋思 [唐]张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重①。
复恐匆匆说不尽,行人②临发又开封③。
【注释】①万重:形容很多。②行人:指送信的人。③开封:拆开了合上的信封。
20.这首诗表达了主人公怎样的思想感情?
21.“复恐匆匆说不尽”中的“匆匆”一词,好在哪里?
三、写作
22、下列内容任选其一,写一篇600字左右的文章,文体不限。
① 在春光里奔跑
②品味
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