四德工程实施方案
乳山寨镇初级中学四德工程实施方案
为使四德工程在我校顺利实施,真正起到治病救人,正身明己的作用,学校召开专题会议,研究制定工作方案,布置四德工程的实施方法,特制定实施方案如下:
主题活动
(一)在广大学生中开展“崇德修身、爱心践行”系列主题教育活动。(责任科室:政教处)
1.围绕“关爱他人、奉献社会”,深入开展“爱德”主题教育活动。一是开展“爱心传递”活动。深入推进“希望工程”、“春蕾计划”,通过开展“垃圾分类回收”等活动,设立“爱心超市”、“爱心基金”,积极帮助生活困难学生。二是开展“爱我家园”行动。积极参加“小手拉大手”、“星期六环境卫生义务清扫日”等活动,倡导学生不乱丢垃圾,不随地吐痰,共同参与社区环境整治,保持环境卫生整洁。三是开展“护绿小能手、环保小卫士”活动。通过开展“爱绿护绿”、 “环保监督”等活动,积极宣传环保知识,倡导节能减排、低碳生活,教育学生自觉保护环境、节约资源、美化家乡,对破坏环境的行为进行监督、举报。四是开展“文明交通”活动。树立安全第一意识,开展“安全在我心中”、“交通安全从我做起”、“志愿小交警”等活动,教育学生自觉遵守交通规则,增强交通安全意识,确保出行安全。
2.围绕“诚实守信、立志成才”,深入开展“诚德”主题教育活动。一是开展“争做学习标兵”活动。充分发挥团委和学生社团的作用,引导学生端正学习态度,掌握学习规律,提高学习效率,调动学生学习积极性和主动性。提倡学习互帮互助,通过开展“合作学习小组”、“一帮一”、“结对帮扶”、“群星灿烂”等活动,帮助学困生解决学习生活困难,实现共同发展提高。二是开展“争当守纪模范”活动。教育学生严格遵守校规校纪,定期检查制度执行情况,严肃查处无故旷课、弄虚作假、考试作弊等违反学习纪律的现象,定期开展纪律标兵评选活动,引导学生端正学习态度,培养学生养成良好遵规守纪的良好行为习惯。三是开展“我行我秀”活动。注重学生行为习惯养成教育,在学生自我教育、自我管理、自我约束中,充分展现自身特长,增强学习自信心、自觉性,实现学生日常行为规范养成教育的常态化、制度化,努力做到有管有理、勤管善理,切实提高活动实效。
3.围绕“尊老敬老、感恩父母”,切实开展“孝德”主题教育活动。一是开展“尊老敬老”活动。将敬老、爱老、养老、助老作为学校德育的重要内容纳入教学计划,教育青少年学生常说感恩话、多做孝敬事、养成孝敬美德。采取设立敬老宣传栏、张贴敬老宣传画、举行敬老事迹报告会等形式,在广大学生中营造浓厚的尊老、敬老、爱老氛围。二是开展“五个一”活动。倡议学生在星期天和节假日,为父母端一杯茶,洗一次脚,做一顿饭菜,进行一次谈心,制作一个感恩小礼物活动,让父母切实感受到子女的孝敬之情。三是开展“送温
暖”活动。广泛开展“走进敬老院,关爱老年人”、“我为老教师献爱心”等走访慰问活动,充分利用周末、节假日时间,组织青少年学生积极为老教师、孤寡贫困老人做好事、送温暖、献爱心,树立起扶弱助残、关心他人的良好社会风尚。
4.围绕“遵守公德、修身立人”,深入开展“仁德”主题教育活动。一是构建德育课程体系。充分发挥课堂育人的主渠道作用,根据《乳山市中小学德育工作要求》,在不同年级、不同学期开设相应的德育课程,引导中小学生自觉接受民族精神、革命传统、国情教育和心理健康教育,教育引导学生自觉遵守社会公德,树立正确的世界观、人生观、价值观。二是营造德育文化氛围。充分利用校园、班级、走廊等宣传场地,做好德育宣传工作,让学生“看到”德育;通过校园广播、班会、大型集会等途径,宣传好德育,让学生经常听到“德育”;通过开展感恩教育、法制教育等实践活动,让学生切身“感受”到德育,形成全方位的德育文化氛围,切实让学生对德育工作“观”之有物、“听”之有理、“感”之有情。三是创新实践载体。从遵守日常行为规范、养成良好行为习惯入手,广泛开展“课前一首歌”、“好书伴我成长”、 “做一个有道德的人”、“文明礼仪伴我行”等教育实践活动,并组织参加各种形式的社会实践、公益行动、团队活动及校园文化活动,教育引导学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
(二)在广大教职工中深入开展“六爱”主题教育实践活动。(责任科室:办公室、教导处、工会)
1.开展“爱心帮扶,共筑奉献风尚”教育实践活动。组织全校教职工积极捐资、救助帮扶困难家庭和学习困难学生、儿童。实施“一对一帮扶”活动,提倡每名教职工帮扶一名贫困学生或一个贫困家庭,扩大结对帮扶贫困家庭学生儿童的范围。要加大教师家访力度,对困难学生进行调查摸底,掌握每名学生家庭状况,密切家校联系。进一步加强各学校志愿者服务队伍建设,壮大发展队伍,完善服务机制。组织党员志愿者开展“志愿者爱心”活动,进行生活帮助和情感关怀,从义务家教、义务心理辅导等方面为社会提供志愿服务,充分展示教育体育的良好风尚。
2.开展“爱我乳山,共育社会公德”教育实践活动。开展“爱我乳山,做文明市民”精神文明建设活动,倡导文明礼仪,引导广大教职工模范遵守社会道德规范,立足自己工作岗位,从自身做起,从点滴做起,加强自身修养,提升道德水平,树立正确的人生观和价值观,以饱满地工作热情,投身到教育教学工作中,增强职业幸福感,为建设富饶秀美幸福乳山贡献自己的力量。
3.开展“爱我学校,共创事业辉煌”教育实践活动。牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的工作理念,深入开展“怀感恩心,做诚信人”、 “我为学校添光彩”、“我为学校发展献计策” 、“争当教书育人先锋”等主题活动,组织开展学科带头人、教学能手评选活动,搭建教师专业成长平台,增强教师职业成就感,引导教职工感恩组织信任、学校培养、同事帮助,自觉做到对事业忠诚,对工作诚实,对
他人诚信,打造具有系统特色的诚信文化,形成团结友爱、互帮互助、诚实劳动、和谐进取的良好工作环境。
4.开展“爱我岗位,共树职业道德”教育实践活动。深入推进“做幸福教师,谱幸福人生”主题实践活动,继续开展民主评议学校、学生家长满意度测评、教学开放月、岗位公示、教师公开承诺等活动,进一步增强岗位意识,增强教书育人责任感和使命感。以“争当人民满意教师,树立良好职业道德形象”为目标,以“学为人师、行为示范”为准则,以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心,引导广大教职工模范遵守《中小学教师职业道德规范》、《乳山寨初中教师职业道德建设“十不准”》,加强师德行风建设,进一步规范教师教育行为,坚决杜绝从事第二职业、有偿家教、推销资料、体罚、变相体罚学生等现象,营造干事创业、廉洁从教的浓厚氛围。
5.开展“爱我家庭,共倡家庭美德”教育实践活动。开展“感恩父母,我向父母献孝心”家庭实践活动,提高师生孝老爱亲意识,感恩父母养育,感恩家庭支持。强化家庭美德建设,倡导文明家风,引导教职工正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系,形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭氛围。
6.开展“爱老敬老,共促系统和谐”教育实践活动。做好关爱老干部、老教师工作,定期组织老干部查体活动,充分利用每年中秋节、老人节、春节等节日,通过开展座谈会、走访慰问等形式,让老干部、老教师切实感受到组织的温暖,在全系统营造尊重师长、爱老敬老的浓厚氛围。
方法步骤
根据市教育局的统一部署要求,深入实施“四德工程”建设,大体分四个阶段进行。
(一)动员教育阶段(2015年2月28日前)。结合学校实际,制定具体的实施方案,召开动员会议,通过印发宣传材料、集中组织学习、开展讨论交流等形式,广泛宣传“四德工程”建设的重要意义、工作内容和任务目标,动员广大师生积极参与到“四德”建设中来,自觉革除陈规陋习,养成文明行为,形成“讲文明、讲道德、我行动”的浓厚舆论氛围。
(二)组织实施阶段(2015年3月至2014年9月)。制定并层层签订“四德工程”建设责任状。组织开展有特色的“四德工程”建设主题教育活动,完善落实有关政策制度。既要全面推进,又要突出重点,选树一批“四德工程”建设典型,广泛进行宣传报道。创新工作形式和内容,加大先进文化的宣传力度,形成独具特色的德育品牌。
(三)总结提高阶段(2015年10月至2015年12月)。认真对照责任分工、目标要求和活动完成情况,进行自查自纠、整改提高。
(四)长效机制阶段(2015年)。在活动开展过程中探索适合自身实际情况的“四德工程”建设长效机制,不断提升师生的思想道德水平,为打造和谐教育,建设富饶秀美幸福乳山提供良好的思想道德环境。
保障措施
(一)加强组织领导,落实责任分工。学校“四德工程”建设工作,在市教育局“四德工程”建设工作领导小组的统一领导下进行。成立领导小组及工作小组,明确任务目标,强化工作措施,选准突破口和结合点,积极主动地把各项工作落到实处。
(二)倡树先进典型,弘扬文明新风。深入挖掘“四德”典型事迹,在全校倡树一批先进典型。在学校宣传栏设立“爱星榜”、“诚星榜”、“孝星榜”、“仁星榜”,对表现突出的教干教师及学生张榜表扬。
(三)加强宣传教育,营造浓厚氛围。扎实开展“四德工程”建设宣传活动,最大限度的扩大覆盖面和影响力,努力提高学校干部、教师、学生、家长的“四德”意识。加大“四德典型”的宣传力度,教育引导广大干部、师生从自身做起,从一点一滴做起,让践行“四德”成为大家的自觉行动。
乳山寨镇初级中学
2015年10月29日
学校四德工程实施方法
乳山市乳山寨镇中心学校