英语知识结构

词 法

名词： 专有名词—国名、地名、人名，团体机构名称(China、Dalian 、Tom 、Lenovo)

普通名词—可数名词：个体名词(car)和集体名词(family)

英

语

知 识 体 系 结

构 不可数名词：抽象名词(water) 和物质名词(health)

功能—名词在句中作主语, 宾语, 介词宾语, 宾语补助语, 表语以及名词

短语作状语。

冠词：定冠词—1. 指一类人或事，相当于a kind of 2. 第一次提及某人某物，非特

指3. 表示“每一”相当于every ，one 4. 用于quite, rather, many, half, what, such之后和固定词组中(in a hurry, have a time)

不定冠词—1. 用于世上独一无二的事物名词前(The moon) 2. 用于序数词和

形容词副词比较级最高级前(the biggest one) 3. 用于国家党派等以及江河湖海，山川群岛的名词前(The United States) 4. 用于形容词和分词前表示一类人(The rich) 5. 用于乐器前面和表示发明物的单数

名词前(play the guitar, the compass)

零冠词—1. 专有名词，物质名词，抽象名词，人名地名等名词前(Beijing

University) 2. 名词前有this, my, whose, some, no, each, every等限制 3. 季节，月份，星期，节假日，一日三餐前 4. 表示职位，身份，

头衔的名词前(Premier) 5. 学科，语言，球类，棋类名词前(play chess)

代词： 人称代词—主格 I 、You 、he 、she 、it 、we 、you 、they —宾格 me 、you 、him 、her 、it 、him 、her 、us 、you 、them 物主代词—形容词性my 、your 、his 、her 、its 、our 、their 名词性mine 、yours 、his 、hers 、its 、ours 、theirs

反身代词—myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves,

themselves

指示代词—this, that, these, those, such, some

疑问代词—who, whom, whose, which, what, whoever, whichever, whatever 关系代词—that, which, who, whom, whose, as

不定代词—one, some, any, each, every, none, no, many, much,few,a few,a little, 形容词：形容词作定语后置情况1. some, any, every, no和body, thing,等构成的复合

不定代词时(nobody absent) 2. 以-able, -ible结尾的形容词可置于有最高级或only 修饰的名词之后(the best book available) 3. 成对的形容词可以后置(a huge room simple and beautiful) 4. 形容词短语一般后置(a man difficult to get on with)

副词： 时间副词—soon, now, early, finally, once, recently

地点副词—here, nearby, outside, upwards, above 方式副词—hard, well, fast, slowly, excitedly, really 程度副词—almost, nearly, very, fairly, quite, rather 频度副词—always, often, frequently, seldom, never 疑问副词—how, where, when, why(*定语从句引导词)

连接副词—how, when, where, why, whether, however, meanwhile 关系副词—when, where, why(*定语从句引导词)

形容词和副词的比较级和最高级：比较级和最高级的构成一般是在形容词和副词

后加-er 和-est ，多音节和一些双音节词前加more 和most(e.g perfect、favourite)

表示倍数的比较级

1. 倍数(three times) +形容词比较级(larger)than+比较对象

e.g three times larger than your room

2. 倍数(four times) as +形容词比较级(large)+as+比较对象 e.g four times as large as your book

3. 倍数(four times)the +比较项目(size) of+比较对象 e.g four times the size of yours

介词： 1. 表示时间的in, on, at,since, from (at表示片刻的时间，in 表示一段的时间， on 总是与日子有关; since 指从过去到现在的一段时间，和完成时连用， from 指从时间的某一点开始)

2. 表示地理位置的in, on, to (in表示在某范围内，on 指与什么毗邻，to 指在 某环境范围之外) 3. 表示“穿过”的through, across (through表示从内部通过，与in 有关，across 表示在表面上通过，与on 有关)

4. 表示“关于”的about, on (about指涉及到，on 指专门论述) 5. between与among 的区别(between表示在两者之间，among 用于三者或三 者以上的中间)

6. besides与except 的区别(besides指“除了…还有再加上”，except 指“除 了，减去什么”，不放在句首) 动词： I. 动词的时态：

1. 动词的时态分为16种: 打勾的为常用时态(9种)

2. 现在完成时与一般过去时的区别：

1) 现在完成时表示过去发生的动作或存在的状况，但和现在有联系，强调的是对现在造成的影响或结果，它不能同表示过去的时间状语连用。如：I have already read the novel written by the world-famous writer. (已经看过，且了解这本书的内容)

2) 一般过去时只表示过去发生的动作或状态，和现在无关，它可和表示过去的时间状语连用。如：

I read the novel last month. (只说明上个月看了，不涉及现在是否记住) I lived in Beijing for ten years.（只说明在北京住过十年，与现在无关）

3. 现在完成时与现在完成进行时的区别：

两者都可以表示“从过去开始一直持续到现在”，在含义上如着重表示动作的结果时，多用现在完成时，如着重表示动作一直在进行，即动作的延续性时，则多用现在完成进行时。一般不能用于进行时的动词也不能用于现在完成进行时。 I have read that book.我读过那本书了。

I have been reading that book all the morning. 我早上一直在读那本书。

情态动词: can/ could, may/might, shall/should, will/would, have to, must,

句 法 need, ought to,dare.

非谓语动词: 在句子中不是谓语的动词叫做非谓语动词。它包括

不定式，分词（过去、现在），动名词。

&定语从句—关系代词引导：who 、whom 、which 、that 、whose 、as

—关系副词引导：when 、where 、why

*限制性与非限制性定语从句区别、which 与that 的用法 关系副词可用：介词+which代替（e.g where=in+which）

&名词性从句—主语从句：在复合句中作主语，关联词常放句首。”it ”做形式主语常

见。

—宾语从句：在复合句中作宾语，位于谓语动词后 —表语从句：在复合句中做表语，位于系动词之后

—同位语从句：放在名词之后( problem, idea, suggestion,

advice, thought, hope, fact等) 表明其具体内容.

*易与定语从句的混淆

&状语从句—按连接词不同分为：时间（when 、while 、until 、by the time 、as soon as、the moment等）、地点(where)、原因(because、since 、

as 等) 、条件(if、unless 、in case)、目的(so that, in order that, for fear that等) 、结果(so…that, such…that) 、比较(than, as…as, the more…the more) 方式(as if, as though)、让步(though, although, even if, even though, no matter what)状语

&倒装从句— 完全倒装(here, there, up, down, in, out,等副词开头，表示地点的介词短

语作状语位于句首)

部分倒装—(表示否定意义的副词放于句首，如Never, Seldom, Not,

Hardly) 和表示程度、频率的副词放在句首时(so, often, only)

&虚拟语气— If 引导的条件从句与现在事实相反：

从句动词：过去式（be 用were ）主句动词：should/would /could/might +动词原形 e.g If he were here, he would help us

与过去事实相反：

从句动词：had+过去分词

主句动词：should/would/could/might+have+

过去分词

e.g If I had been free, I would have visited you.

与将来事实相反： 从句动词：过去/should+动词原形/were+不定式 主句动词：should/would/could/might+动词原形

e.g If it should rain tomorrow, we would not go

camping.

—as if引导的状语从句：动词用过去式或过去完成式 e.g They are talking as if they had been friends for years.

—demand, suggest, order, insist：后接的从句中动词为should+动词原形 e.g He suggested that we not change our mind.

—It is necessary/important/demanded/suggested/ordered/requested +that等从

句中，谓语动词用should+动词原形

e.g It is necessary that the youth should work hard on their study