新生素质调研
新生素质调研报告
为了及时了解和掌握大学生的综合素质状况及其发展趋势，进一步增强高校学生管理工作的针对性、科学性和有效性，对我校2014级商务英语专业新生的综合素质状况进行了调研。
一、调查的目的
全面了解我校大一新生的基本素质状况找出学生身心状况的共同特点和规律，发现学生中存在的问题或特殊性，改进我校的教育管理制度，以进一步做好我校的教育教学工作，为学生的学习、生活和发展提供更广阔的空间。
二、基本调查结果分析
本学年商务英语专业学生都是女生, 具体情况如下:
1. 在思想和价值观上，大部分学生发展得比较完善。
大多数学生的思想观、价值观都发展良好，都能够正确处理生活中出现的问题，能够抵制不良习惯，讲究诚信。
2. 学生在人际交往方面做的都很不错。人际交往和谐，偶尔出现矛盾可以自己解决的占50%，善于交往，人际关系和谐的占25%，性格内向，不善交往，人际关系一般的占18%
3. 对于学生的道德自律行为来说，大部分学生的自律能力都可以，只是偶尔出现迟到现象。
4. 英语水平上, 大部分学生对英语学习有着浓厚兴趣, 高考英语成绩良好。但部分学生没有分清高中和大学阶段英语学习的差别，对大学阶段英语学习目标计划模糊，需要进一步加强。
通过一段时间的观察，可以看到学生的主流是好的，基本素质状况是正常的甚至是可喜的。
第一，学生能在较短的时期内适应大学生活，并能与室友与同学建立良好的人际关系，在生活方式上多种多样，但大多都能参加群体的社团生活、学习与进行身体锻炼。
第二，在学习方面能认识到学习内容与方式的变化并积极应对且能了解所学专业并爱好此专业能通过多种方式学习。
第三，大多数学生的心理状态与思想观念都很正常，有明确而积极的价值观与人生观，且有正确的理想与抱负。
第四，大多数学生能积极进取，以提高综合素质以充实自己展现了良好的精神风貌。
总之，根据上述调查，对我们以后的学生管理工作及教学工作提供了良好的依据。