[优秀作文]道德的抉择

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《弟子规》德育初级师资培训班课程之一 第一回 族谱堂号传家风 谨言慎行走人生 第一部分：《弟子规》是中华文化历朝历代家规家训的集大成，它的许多内容出自历代的大经典。 今天开始我们进入《弟子规》的学习。中华民族的先祖五千年的文明，四大古文明唯有中华文明屹立至今。那么是什么原因，我们五千年的智慧能够承传至今呢？在我们学习传统文化过程当中了解到，很重要的原因是中国的先祖能够念念为后代子孙着想，有这样的存 ...

“崇尚廉洁”演讲稿：不做那只蝴蝶 我要讲的这只“蝴蝶”，不是缠绵于梁祝世界里，而是飞舞在美国气象学家罗伦兹的学说中，他提出：一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，能在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风-这就是后来被广泛引用的著名的“蝴蝶效应”学说。 试看历史上的腐败行为，无论个人的还是集团的，无一不是一场场伦理道德的“蝴蝶效应”，从微小处开始，终至罪恶累累，不仅个人前途丧尽 ...

领导干部要带头做学习雷锋精神实践者 我们学习雷锋，不是狭隘学习雷锋这个人怎么做事做人，而是要学习雷锋精神，雷锋精神的核心价值就是“大爱”“奉献”和“服务”，雷锋精神是一个时代的的印记，也是一个时代的道德标杆。如何热爱党、爱国、爱人民、爱社会主义；如何服务人民、服务社会；如何干一行爱一行、专一行精一行；如何把创新创业结合起来这些都是雷锋精神本质。 雷锋关于一滴水的认知、螺丝钉的体会、向钉子学习的感悟 ...

不同的社会角色对人的素质要求是不同的.领导干部担负的是决策.组织.协调和指挥等更重要的社会角色,所以必然要求领导者具有更高的素质.领导干部的能力是其开展领导活动.完成领导任务不可缺少的基本条件和重要保证,它包括领导者对领导规律.领导理论和领导方法的掌握和熟练程度,以及领导者自身的素养.思想方法.实践经验和有关知识与技能的水平等等,及其在领导活动中的综合表现.领导干部的能力是其素质在实际工作中的具体

　　上海警备区司令部通信站副教导员、共产党员王庆平在生死抉择的一刹那，毫不犹豫地用身体保护战友，献出了年轻的生命。他倒下的是英雄的躯体，树起的却是践行社会主义荣辱观的道德丰碑。 　　王庆平有个座右铭：“人人都是一支笔，天天都在写人生；人生处处是考场，事事都要交好卷。”王庆平不愧是新时期青年的道德楷模，在生死考验面前，他用自己的青春和热血，突出体现了共产党员“平时看得出、关键时刻站得出、危难时刻豁得 ...

母爱无敌-观《大地情深》有感 三十六集《大地情深》落下了帷幕，片中一群母亲们的坚韧、博爱给我留下了深刻的印象。该片是以上世纪四十年代新中国成立前夕为故事背景，讲述了国共内战期间因战火而引发的各色故事，片中十余位性格迥异的母亲历经兵祸、疾疫、丧子等人生磨难，不断亲情、道义与民族大义之间的痛苦抉择，在国仇家恨的纠葛中坚守母爱，也坚守着最朴素的做人道理。影片以史诗般的气魄描摹出一群深明大义、敢于担当的母 ...

《雨中的树》观后感：平凡而伟大的人生 今天下午，全体党员干部去环球影城观看电影《雨中的树》，坐在电影院里，看着银幕上这个普通的再也不能普通的基层干部的人生经历，情绪在不断波动起伏，时而振奋，时而低落，时而欢笑，时而啜泣，我深深地为这样的人而感动。这就是我在观看电影《雨中的树》时的情景。我为影片的主人公-一位叫李林森的县委组织部长而流泪、而感动。这部影片，的确让我的心灵收到了一次净化和洗礼。 影片以 ...

“三下乡”心得：青春·信仰·诗词 “三下乡”心得 有人说青春是一座金字塔，是进取。青春永远要争第一，不甘第二。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量，推动历史的车轮前进。 有人说青春是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐，老歌中唱道：多少人羡慕你，只因为你年轻。如果说青春是一把竖琴，那么就要用心去弹奏。用心，真心，开心，所以生命盛开。 还有人说青春是一扇大门，是抉择。青春是迈人大门前的抉择。抉择要 ...

优秀团组织事迹 xx团支部由本班成员组成，虽然我们的小集体只有二十八个人，但同学之间情同手足，团结奋进，以“能吃苦，懂谦虚，很自信，会做人”为宗旨，勇于实践，既受益与自己，有感染着他人。 xx班团支部是一个温馨，和谐的小家庭，进取、活泼、聪明是我们最大的特点。“学习面前进取感，成绩面前竞争感，时间面前紧迫感，社会面前责任感，科学面前求知感”是我们部的行为规范。宗旨和规范时刻督促着，鼓励着我们全体团 ...

20xx暑期幼儿园师德培训心得：谈“爱与责任” 只要说到教师的职业道德,人们马上就会想到这样一些词:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神，然而更重要的是具备爱与责任。 反复阅读这一期师德培训的资料后，我深深感受到的是许多教师带给我们的震撼，我们为他们感到骄傲，向他们那崇高的师德致敬。从他们身上我明白了教育得以可能的基础 ...