大班综合活动:小鹿历险记
大班综合活动:小鹿历险记
备课人:沈慧 备课时间:2010年9月30日 上课时间: 年 月 日 目标:
1.知道动物有自我保护的本领,初步了解一些动物保护自己的办法。
2.萌发探索动物奥秘的欲望。
准备:
、磁带、录音机、图片。
过程:
1.出示图片,导入活动。
师:小朋友们,今天我们班来了一位小客人,看看它是谁啊?(小鹿)它是一只小鹿,一天小鹿出门玩,没走多远就碰到了大灰狼,小鹿害怕极了,它撒开腿就往森林里跑。小朋友们猜一猜,在逃跑的路上,小鹿会遇到谁?小朋友们说了那么多,小鹿到底遇到了谁呢?我们来听故事。
2.放录音(幼儿听故事)
3.教师针对故事情节及时引导、启发
故事讲完了,小朋友们想一想,小鹿在逃跑的路上遇到了谁?(小壁虎、黄鼠狼、花狐狸、小青蛙)小朋友们听得真认真,在小鹿逃跑的路上,它第一个碰到了小壁虎,小壁虎为小鹿出了什么主意?(小壁虎叫小鹿拉断自己的尾巴)那小鹿是怎样说的呢?(太疼了,我要继续跑)小鹿说不行太疼了,我还是继续跑吧,小鹿跑呀跑这时又遇到谁了呢?(黄鼠狼)黄鼠狼又为小鹿出了什么主意呢?(你可以学我放臭屁,大灰狼就抓不到你了)可是小鹿撅起屁股怎么说的呀?(不行不行太难了,我还是继续跑吧)这个时候小鹿
遇到谁了?(花狐狸)那花狐狸教小鹿什么办法呢?(装死)花狐狸叫小鹿装死,小鹿它有没有用花狐狸的办法?(没有)小鹿说不行不行我学不了,我还是继续跑吧。小鹿跑啊跑,在这个时候,可怜的小鹿有碰到了谁呢?(小青蛙)小青蛙叫小鹿干嘛呢?(小青蛙叫小鹿跳到一大片菏叶丛中)在这个时候小鹿说了什么呀?(我明白了)那小朋友们说一说小鹿它明白了什么,它最后有没有躲过大灰狼呢?(明白了可以象小青蛙一样用自己身上的颜色来躲大会狼)小朋友们真聪明,小鹿它明白了,可以用自己身上的颜色来保护自己,小朋友们说小鹿聪不聪明呀?(聪明)
4.引导幼儿了解几种动物自我保护的方法。
小朋友们再想一想,还有哪些动物和小鹿一样是利用保护色来保护自己的呢?(青蛙、骆驼、斑马、白熊)小朋友们真棒,知道那么多动物都是利用保护色来保护自己的,那除了用保护色来保护自己,在遇到危险的时候呀,小动物们还会用什么办法来保护自己呢?小朋友们先和自己的好朋友或自己的同桌讨论一下,等一下再告诉老师。(幼儿自由讨论)
现在请小朋友告诉老师,在遇到危险的时候,小动物还会用什么方法来保护自己呢?(装死;狐狸 放烟:章鱼、乌贼 断肢:章鱼、壁虎、蜥蜴) 小朋友们真聪明,我们表扬表扬自己!
5.延伸(指导幼儿阅读画册)。
现在让我们再来看一下,这只聪明的小鹿是怎样躲过大灰狼的呢?我们边看图画边听故事。
教后反思: