2014全国高考作文
2014高考作文·全国卷一
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
梁恕俭点评与拟题
保护野生莫喂食，乱施易使功能失。
好心若作驴肝肺，行善反得荡不羁。
拟题：《施舍未必是好事》《喂食与觅食》《己所欲，勿乱施》《好心的背后》《懒汉是养出来的》《生存的“险恶”》《好心与法制》
2014高考作文·全国卷二
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后，相关的思考还在继续。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
梁恕俭点评与拟题
比赛规则去汰淘，相逢搂抱互搭桥。
不分胜败共赢际，游戏无聊惹探讨。
拟题：《游戏需要规则》《不按规则的双赢》《消极比赛OR合作创新》《挤掉还是搂抱》《游戏的意义》《非得争个你死我活吗》《偶尔“放水”，未尝不可》《都这样过桥，游戏自然无聊》《先分清游戏还是人生》
2014高考作文·全国大纲卷
农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做了手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5 000元，老王仍欠下4 000多元医药费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力，是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员。老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
梁恕俭点评与拟题
民工抵债到医院，格外懂得助病人。
贫困曾经尝窘迫，感恩当要报春晖。
拟题：《为了尊严》《“医”好“患”也好》《再论人穷志不穷》《老王的自救》《感恩与救赎》《为打工抵债喝彩》
2014高考作文·北京卷
北京过去有许多老规矩，如“出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事儿”、“笑不露齿，话不高声”、“站有站相，坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世，勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。
世易时移，这些“老规矩”渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些“老规矩”重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。
“老规矩”被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限(诗歌除外)，不少于700字。
梁恕俭点评与拟题
不依规矩无方圆，继往开来文化传。
叛道离经受害后，方思祖训多箴言。
拟题：《有些规矩永远不老》《礼多人不怪》《老规矩的新看点》《规矩的变迁》《走得再远也不要忘本》《传承》《规矩还是老的好？》《规矩需要创新吗》
2014高考作文·上海卷
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
梁恕俭点评与拟题
自由约束紧相连，穿越规则难两全。
只享责权避义务，走投无路是当然。
拟题：《自由的相对性》《为自由而自律》《选择的局限》《从来没有绝对的自由》《飞天梦想与地球引力》《学会戴着镣铐跳舞》《人生就是一场穿越》
2014高考作文·浙江卷
门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。根据材料，写一篇不少于800字的作文。
梁恕俭点评与拟题
路到尽头应有门，门前可有通天路。
求知就是寻门路，门路既得踏征途。
拟题：《门与路》《“门路”“门路”，原来如此》《通往大学的门路》《路尽可有门》《门前可有路》《求知的门路》
2014高考作文·四川卷
阅读下面的文字，根据要求作文。
人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。
这句话引发了你那些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。
梁恕俭点评与拟题
站起来，我的爱牵着山脉，
站起来，付出就拥有未来。
站起来，千斤重担压不垮，
站起来，终点没了起点也会在！
拟题：《站起来》《拒绝搀扶》《俯仰之间》《做一个大写的人》《眼界的高低》《精神不垮》《休想让我跪下》
2014高考作文·江苏卷
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。
梁恕俭点评与拟题
青春不朽赖拼搏，莫待老年恨蹉跎。
竭尽所能尽全力，无悔才算没白活。
拟题：《朽与不朽》《什么是不朽》《不朽的信念》《让青春保鲜》《在别人的闲说中追求不朽》《活过爱过，朽又何妨》《莫争论，埋头做》
2014高考作文·福建卷
“提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话，写一篇话题作文，不少于800字。
梁恕俭点评与拟题
乐观空谷想桥梁，厌世坦途接断崖。
换种眼光看世界，人生处处有奇葩。
拟题：《乐观与悲观》《联想的方向》《想到悬崖未必是坏事》《做好两手准备》《看个究竟再说》《何必无端猜想》
2014高考作文·湖南卷
有一个很穷的地方，很多人干了两年都走了，但是有一个人却干了几年，带大家把村子变成了最美乡村。请以此写一篇议论文或者记叙文，题目不限。
梁恕俭点评与拟题
干事扶贫贵有恒，浅尝辄止哪能行。
别人放弃我坚守，最美乡村舞春风。
拟题：《最美村官》《治穷不能当逃兵》《再多干几年》《赢在坚守》《不离不弃》《与众不同的他》
2014高考作文·辽宁卷
祖孙俩夜晚在高楼上欣赏城市美丽的夜景，孙子说万家灯火霓虹璀璨正是因为有了霓虹灯、有了电才使城市如此美丽，爷爷听后陷入沉思说在我小的时候没有电没有霓虹灯，我们可以看天上美丽的星星，那样的夜景也同样美丽。
阅读以上材料，选取作文的立意角度，题目自拟，800字以上。
梁恕俭点评与拟题
爷爷怀旧数星星，孙子喋喋炫霓虹。
科技雾霾相并论，古今美丽自不同。
拟题：《科技带来美丽》《两代人的夜景》《不同的时空，一样的美丽》《星星都去哪儿了》《当夜空只剩下霓虹》《让星星陪伴霓虹》
2014高考作文·广东卷
胶片与数码时代。黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
梁恕俭点评与拟题
照片黑白渐泛黄，却因稀少价值昂。
繁多数码滥拍际，稀释点滴留黯伤。
拟题：《胶片与数码时代》《宁少勿滥》《瞬间的永恒》《“照”以稀为贵》《各有利弊》《莫让点滴再被稀释》《留住泛黄的记忆》《让数码也褪褪色》
2014高考作文·山东卷
窗口下一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的人看到的是闹。自拟题目写作。
梁恕俭点评与拟题
静闹雅俗隔画框，见仁见智见胸膛。
但求各取所需景，莫为庸邪关户窗。
拟题：《见仁见智》《开窗看问题》《打开心灵的窗户》《换一种眼光看世界》《擦亮你的画框》《用画框过滤人生》《屏蔽忧烦》《生活万花筒》《调好你的取景框》
2014高考作文·江西卷
有些人在学习中认为探究是一种乐趣，有些人认为探究是一种重要的学习形式，还有一些人认为探究流于形式，请结合你的学习和生活经历，谈谈你对探究的理解。
梁恕俭点评与拟题
探究发现乐无穷，真理隐藏迷雾中。
去脉来龙梳理罢，拨云见日窥真容。
拟题：《学习从探究开始》《探究发现的乐趣》《没有探究的接受》《由捉迷藏想到的》《有多少探究流于形式》《莫让探究走过场》《真探究才有真学习》
2014高考作文·安徽卷
一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。
梁恕俭点评与拟题
照本宣科多死板，见机行事易周全。
创新开拓多奇路，异曲同工最美完。
拟题：《剧本修改谁说了算》《照本宣科与灵活机动》《将在外，军令有所不受》《一切为了精彩》《途途同归》《死板与灵活》《艺术需要再创作》《死搬硬套多悲哀》
2014高考作文·重庆卷
一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东--一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再做决定。游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”
要求1，结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；2，自拟标题，自选文体（除诗歌外），不少于800字；3，不得套作，不得抄袭。
梁恕俭点评与拟题
垃圾分类惹争端，不顾细节拒再谈。
失误无心可谅解，随随便便不容安。
拟题：《完美情结》《细节不容小觑》《原谅与拒绝》《小处不可随便》《这是小题大做吗》《小处见大节》《勿以善小而不为》《莫小瞧垃圾分类》
2014高考作文·湖北卷
游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面好看吗？有人答没啥好看的，有人答好看。于是有人在山腰流连，有人继续攀登，来到山顶。只见云海茫茫，群山隐约。
梁恕俭点评与拟题
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
我自悠然赏风景，管他南北与西东。
拟题：《山顶的风景》《审美的差异》《一人一个眼光》《再议“小马过河”》《何必听别人怎么说》《我的风景我来看》《闲言碎语影响心境》《人，难免活在别人的评议中》
2014高考作文·天津卷
假如有一个人发明了智能芯片，植入卖菜大娘脑后可以让她博览古今„„任何人无需再学习。请根据这段材料，写一篇作文，谈谈你的看法。除诗歌外，体裁不限。
梁恕俭点评与拟题
人生要义在拼搏，尽力而为出自我。
期待一朝全兑现，不劳而获若跎蹉。
拟题：《假如有一款芯片》《学习的意义》《不学习，毋宁死》《智能芯片让拼搏失去意义》《不劳而获如行尸走肉》《这样的发明如同毁灭》《当幼童无所不知》
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