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    与《大学班级日志记载表》相关的范文

  • 01-27 班级教学日志制度
  • 班级教学日志制度 为了解教与学的情况,加强教学信息反馈,便于教学管理,特设班级教学日志,并做如下规定:   1、班级教学日志供记载教师授课情况(包括教学态度、教学行为、教学技能等)、学生出勤情况及学生上课情况(包括课堂纪律、课堂气氛、作业情况等)。   2、班级教学日志由学生干部专人负责填写(记录)。   3、负责填写的同学要认真、如实地记录有关情况。   4、学生可以把对授课教师情况的建议、要求 ...

  • 12-18 领导管理制度
  • 第一节学校管理系统与程序 《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“学校逐步实行校长负责制,有条件的学校要设立由校长主持的,人数不多的,有威信的校务委员会,作为审议机构,要建立健全以教师为主体的教职工代表大会制度,加强民主管理和民主监督。学校中的党组织要从过去那种包揽一切的状态中解脱出来,把自己的精力集中到党的建设和加强政治思想工作上来;要团结广大师生,大力支持校长履行权职,保证和监督党的各项 ...

  • 12-26 优胜班级评比细则
  • 优胜班级评比细则 为了全面衡量一个班级,以促进班级之间、年级之间的健康发展,形成良好的班风,根据我校实际,制定“月优胜班级”的评比细则: 一、出勤(教务处记载) 1、迟到一人次扣1分/次; 2、旷课一人次扣2分/次(该上课而未去上课并未给班主任或任课老师请假,被查实者); 3、升国旗仪式无特殊原因而未参加者,一人次扣1分/次。 二、卫生 1、教室:A、桌子摆放不整齐扣1分;B、墙面乱涂乱画扣1分; ...

  • 02-14 小学班主任(班级)工作量化考核细则
  • 小学班主任(班级)工作量化考核细则 为了进一步强化班主任工作,增强班主任的责任感,规范学校班级常规管理,公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作,促进学校工作的健康发展,特制定本细则。 一、总则 班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者,是学校贯彻国家教育方针政策,促进学生全面发展、健康成长的骨干力量,是联系课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班学生 ...

  • 10-06 春季学期班级工作计划
  • 一、班级管理 1、值日班长 本着每个孩子都有机会的原则,每天由两位同学合作担任值日班长,负责处理班级中的一切事务,特别是检查眼保健操状和维持课间纪律。赶赴专用教室上课时,正班长在前带队,副班长在后,保证队伍的整齐。放学时写好班长日志,对一天的工作总结,交班主任过目。 2、自主晨会 值日班长每天按规范的仪式抽出每日一句。班主任老师根据签条的提示作出解读,并联系班级实际情况,提醒学习中的注意事项。周三 ...

  • 04-26 小学学校工作计划
  • 小学学校工作计划 一、指导思想: 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,确立办学科学规范、质量全面提升、发展协调持续的发展目标,贯彻落实县局“厚德为师笃行从教”的指导思想,继续树立“以学生发展为核心,教师发展为基础,全心全意为儿童成长服务”的办学目标,在师德建设上以“xx小学五讲四美三热爱”引领教师的良好师风,在师资培训上以“成长在xx”青年教师研修组为先导,以“拜心中的名师”、“ ...

  • 02-19 班主任工作检查情况总结
  • 班主任工作检查情况总结 一、班主任工作检查范围 20XX年学期末班主任工作检查主要从三个方面进行。一是班主任要做的基本工作;二是班主任要做的重点工作;三是班主任做的创新工作(特色工作)。现把班主任要做的以上三个方面的工作检查情况反馈如下: (一)、班主任要做的基本工作 这方面的工作主要包括: 1、布置好班级(组织建设、文化建设等); 2、填写好“班主任工作手册”、“班级日志”、“学生成长记录册”; ...

  • 12-31 教学管理规范评分细则
  • 教学管理规范评分细则 1、指导性教学计划依据部颁指导性教学计划组织教学,对暂无部颁指导性教学计划的专业(工种),制定试行教学计划,并按规定报批。10 2、实施性教学计划制定实施性教学计划报人力资源和社会保障部门备案,计划结构完整,内容规范。10 3、教学计划的执行严格执行教学计划,执行过程中可根据需要对教学计划进行修订和调整,调整的幅度应在总学时的30%以内。20 4、指导性教学大纲和实施性教学大 ...

  • 11-22 2014年秋后勤工作计划
  • 20XX年秋后勤工作计划 一.指导思想:  以十七大精神为指导,深入实践科学发展观,紧紧围绕学校20XX年秋季工作要点,围绕后勤为教育教学服务的宗旨,进一步强化后勤内部管理,全面提高后勤人员的思想素质和业务能力,增强服务意识,提高服务质量和服务水平,使后勤工作规范化,制度化。 二.工作目标: 1、创建和谐平安校园。做好学校安全稳定工作,强化智障学生的安全常识教育,确保学校本学期安全事故发生率为零。 ...

  • 02-19 茗山中学班级工作考核评估制度
  • 为了适应素质教育的需要,提高班级管理的质量,充分调动科任老师主动参与班级管理的积极性,全面发挥班主任的主导职能,营造良好学习环境,真正让教师教得轻松、学生学得愉快,落实“教学管理双管齐下,全体老师齐抓共管”的指导思想,根据本校实际情况,特作以下规定: 一、考核时间:以每个教学月为单位,一月一考核,一月一计奖。 二、计分方法:月满分为200分,本规定以扣分为主,扣后的剩余分数之和加奖分等于本月总积分 ...