当前位置:首页 >> 范文 >> 茗山中学班级工作考核评估制度

    与《茗山中学班级工作考核评估制度》相关的范文

  • 01-06 2014年九年级组工作总结
  • 20XX年九年级组工作总结 伴随着新春的喜庆气息,我们九年级组稳健地走过了20xx。回首逝去的一百多个日日夜夜,我们敬业奉献,不辍耕耘,或许有些疲惫,但我们走得坚实,过得充实,我们无怨无悔。八月开学,当别人还在假日里娱乐时,我们就开始了新一轮的拼搏。没有课本,我们自编自创;班级缺人,我们走街窜巷。一个个迷途的羔羊,在我们老师的精诚感召下,又回到了学堂。面对学生基础差,底子薄,我们的老师看在眼里,急 ...

  • 08-13 小学办学水平综合督导评估方案
  • 小学办学水平综合督导评估方案 一、督导评估说明 ㈠为全面贯彻国家及省市关于素质教育的一系列文件规定,规范教育行为,提升教育质量,实现学校教育教学工作的率先发展、全面发展和个性发展,加快建设现代化教育强市,依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、教育部《义务教育课程设置实验方案》、《山东省普通中小学管理基本规范》、《山东省普通中小学基本办学 ...

  • 02-16 中小学校园文化建设评估标准
  • 中小学校园文化建设评估标准 级指标 二级指标 评估内容 分值 评估方法 评估得分 组织 规划 建设 (10分) 组织 领导 1.成立校园文化建设领导小组,小组成员分工具体,职责明确。建立校长(组长)负总责、分管校长(副组长)具体负责,各职能部门协同配合的校园文化建设工作机制。领导小组每学期召开1次以上校园文化建设专题工作会议,安排部署校园文化建设工作。 3 查阅 资料 规划 建设 2.将校园文化建 ...

  • 04-29 小学少先队工作评估方案
  • 小学少先队工作评估方案 一.目的 结合小学生日常行为规范及学校的规章制度,深化完善学校的制度管理,加强少先队员行为.仪表.言语管理,逐步地有意识地提高和完善,促进学校的管理系统更完善. 二.管理的方式 1.站岗:学校校门每天要有值日大队委站岗,主要检查队员佩戴红领巾进校情况. 2.少先队监督岗:由少先队部的纪律检查员负责,主要检查校内追逐及乱扔垃圾情况,对违反制度的队员及班级先进行口头警告,如果经 ...

  • 10-20 关于进一步加强中小学班主任工作的实施意见
  •   班主任是学校德育工作的骨干力量,是学校教育教学管理的具体执行者,是班级工作的组织者、指导者和管理者,是学生健康成长的导师,是联系学校、家庭和社会的纽带,在中小学生思想道德建设、身心健康发展等方面具有不可替代的作用。班主任工作直接关系到学校素质教育的实施,影响中小学生的全面发展。为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提出的“要完善学校班主任制度,高度重 ...

  • 11-16 改革治校质量立校科研兴校
  • 改革治校质量立校科研兴校   富池中心小学,地处长江之畔,在校学生1140人。近几年来,该校坚持“改革治校,质量立校,科研兴校”的办学方略,以人为本,兴研促教,走出了一条“管理创新、常规创新、科研创新”的新道路。学校先后被评为“县一级合格学校”、“县示范学校”、“县奥林匹克竞赛优胜单位”,“县教研教改先进单位”“全国启发式教学实验先进单位”、“全国启发式教学实验示范学校”……   一、改革治校   ...

  • 12-01 中学年终考核汇报材料
  • 中学年终考核汇报材料 一.基本情况 教学班30个,其中初中部6个,高中部24个,在校学生1751人(其中初中266人),教师144人(其中工人4人)。 二.班子建设 本学期,班子做了重大调整,两位主任升为副校长。班子分工明确,责任意识强,很快进入状态。重点抓了思想建设,管理能力即角色的转变。经过近一个学期的运转,感觉班子是一个团结、协作、拼搏、进去的班子。 问题是中层管理人员,如:教导主任,政教主 ...

  • 02-09 青年教师"过三关"具体要求和实施意见
  • 青年教师“过三关”具体要求和实施意见 青年教师寄托着教育的未来和希望,培养和提高青年教师是办好教育的一项战略任务,学校应该更快的培养出适应学校快速发展的青年教师队伍。这里所说的青年教师“过三关”,是指刚踏上工作岗位的青年教师要在三、五年内依次做到“教学常规入门”、“课堂教学入门”、“教学能力达标”。它是学校培养青年教师经验的长期总结,是使培养和提高青年教师的工作走上规范化、制度化的一项有力措施。为 ...

  • 09-21 班级量化评估细则
  • 班级量化评估细则 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。为了对班主任工作进行评价,并力求做到公开、公正,根据“中小学班主任暂行规定”和我校“班主任目标管理条例”,经学校研究决定,由后勤处负责拟定如下量化考核细则: 一、班级工作量化评估项目 1.清洁卫生工作 2.晨会的组织 3.早、晚自习纪律、学生考勤 4.学习与考试 5.主题班会与课外活动 6.违纪情 ...