[画柳树]教学设计

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中秋节亲子聚会活动方案 为了让孩子了解中国的传统节日-中秋节的习俗，提高宝宝的动手能力，给孩子和家长创造培养亲子的氛围，大众妈妈网携手大柳树幼儿园，在9月14号上午举办“博xx柳树幼儿园中秋节亲子聚会”！我们邀请园外2-6周岁的宝宝跟家长一起来参加！ 一年一度的中秋佳节即将到来，你还呆在家里重复着每年和家人一起过节的镜头吗？你想不想过一个特别而有意义的中秋节？今年，带着宝宝一起来幼儿园过一个别样的 ...

“楼道文化宣传牌”开发案例 “邮政系统拥有丰富的物力、人力资源，报刊杂志投递点遍布千家万户，投递员不仅熟悉各社区、各楼道情况，甚至熟悉每家每户。同时，邮政系统也需要通过楼道文化这一载体拉近与群众距离，赢得群众信任。我们充分利用邮政工作性质上的诸多优势，加强与xx邮政局的双赢合作，实行楼道文化建设市场化运作方式。”xx市清河区委宣传部王加金副部长在该区柳树湾街道办开会时说。 日前，江苏省xx市清河区 ...

　　情系民众　　关爱民生 　　-全国人大代表李家顺事迹材料 　　在唐诗称酒绿、千年有酒歌的川中大地，在世代人才辈出的子昂故里，一位全国知名的企业家向我们走来。他，就是九届、十届全国人大代表、沱牌集团有限公司董事长、总经理李家顺。在他带领沱牌人创业、扩张、跨越的艰辛与成功之间，在昨天与今天的辉煌背后，我们看到的是辉映“人民代表为人民”的精神之光和李家顺先知先觉、锲而不舍地追求情系民众、关爱民生的智慧 ...

六年级下学期语文期末质量检测试卷分析 东洲二校六年组 一、 成绩反馈 二、 命题分析 本次检测为小学阶段语文的毕业考试。从整体命题情况来看，能充分针对不同层面的学生给予考核。命题覆盖面广，题型比较宽泛。无论是基础知识检测还是阅读能力检测以及应用写作，难易程度比较合理。命题注重考核学生对基础知识的掌握，如：看拼音写词语、选择正确读音、成语、组词填空、句式改变，缩句，修改病句等。这类命题题型多样，能从 ...

工业园区20XX年度工作计划 20XX年,是贯彻落实党的十七大精神的关键之年,是深入学习实践科学发展观的深化之年,是积极应对全球金融危机的重要之年.为推动XXX工业城科学发展,又好又快发展,特提出20XX年度工作计划. 一.指导思想 以邓小平理论,三个代表重要思想,党的十七大精神为指导,以科学发展观为统领,以改革创新为动力,以招商引资为第一要务,以实施新型工业化为目标,以加快基础设施建设工作为重点 ...

幼儿园见习体会 近一个星期的见习结束了，这是我上大学以来学校组织的第一次见习活动，对于大一就有见习机会的我们来说是一件比较幸运的事。 进园后首先映入眼帘的是幼儿大型的游乐场地和色彩鲜明的教学大楼，听到楼上时不时传出的阵阵欢笑，感受着眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话王国，孩子们的世界，跟着陈老师来到了大三班，了解到了大三班有四个老师，陈老师和程老师负责教学，罗老师目前是实习阶段还有负 ...

语言与表达能力专题训练(二) 1、选出没有歧义的一句（） A.你看见我那年才六岁，怎么认得出来。 B.不久，他们又说又笑起来了。 c.你放心，我一定说服妈妈和你一同去。 D.这个观点，有人提出批评，我认为是对的。 2.下列句子中表达正确的一句是（） A.这便是被人们尊称为民族魂的鲁迅墓。 B.这便是被人们尊称他为民族魂的鲁迅墓。 c.这便是被人们尊称为民族魂的鲁迅的墓。 D.这便是被人们尊称为民族 ...

庆“五一、迎五四”诗朗诵主持词 各位老师，各位同学： 大家早上好！ 在这暖意融融的季节里，我们迎来了火红的五月；在这多姿多彩的日子里，我们要展示自己的风采。 今天，让我们师生一起来把生活溶入诗歌，把诗歌化作声响，用我们饱满的热情和富有深情的语言来庆祝“五一”迎接“五四”的到来吧！ 下面：连丰小学师生朗诵比赛现在开始！ 有请各位评委老师入座，他们是：吴万杰老师、严谨老师、任廷海老师、吴芳艳老师、吴光 ...

明确认识科学实施严格管理搞好堤防绿化美化工程建设 各位领导和同志们： 　　全省“十年绿化美化吉林大地”规划实施后，我们XX县水利局在县委、县政府的领导下，在省市水利部门的支持下，以加快松嫩两江堤防绿化工程建设为主线，大力发展生态型堤防绿化通道，不仅筑起了一道百年一遇、坚不可摧的江河防御线，同时也筑起了一道集美化、生态为一体的风景线。一条绿色长龙在松嫩两江堤防上婉延逶迤，开拓了防洪治水的新途径。下面 ...

让音乐回归生活，回归自然 　　音乐是时间的、表现的艺术，在众多艺术门类中，它的创造自由度是最高的。这就决定了音乐教学过程并不是封闭的，孤立的。它是学生对音乐的认识与对音乐的实践辨证、统一的活动的过程，是教师主导作用的发挥、学生主体能力的生成和发展的过程，是动态、变化、发展的过程，是极具开放性的。如何使教学过程开放，为学生拓展更广阔的音乐学习空间呢？在学习了陶行知的生活教育理论后，我得到了许多的提示 ...