5个元音字母的发音
a-e /eɪ/
cake
Kate
ai /eɪ/
This is Gail. She brings mail. 她带来了信件。
I wait in the rain for Gail and the mail.
ay /eɪ/
R s It ’s a beautiful day. 今天是个好日子。 I go to the bay.我去了海湾。 I play in the hay by the bay.
我在海湾旁边的干草上玩。
每到期末,枯燥无味的复习课往往令老师头痛,令学生厌烦。究其原因,一是复习形式单调乏味,无法调动学生的积极性。要上好小学语文复习课,我认为应注意以下几点:
1. 复习内容的整体性
复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化,让学生从整体上把握所学内容。一年级上册语文学习内容主要包括:拼音、识字、写字、阅读、口语交际几个方面,在两节课或半天为单位的时间段里,这几个方面要穿插进行,避免单调乏味。
小学生求新、求趣、求异,用了一学期的课本如果再让学生复习期间每天捧着书本,必然“小和尚念经,有口无心”,复习课要注意激发学生的学习兴趣,产生学习需要。如:小学生想象力丰富,复习二类生字时,出示一组生字让学生编故事,从《学前谜语》中出示谜面然学生猜谜语等。
2. 引导学生掌握方法,学会思考,成为积极的思考者。
世界上最宝贵的知识是关于方法的,在复习迎考期间,要引导学生针对学习中存在的问题,出现的错误,进行思考,找到解决问题的方法,而不能让学生死记硬背。如这样的教学环节:
有一位小朋友总是反写s, 搞混bpdq ,你有什么i 好方法帮他j 记住吗?结果孩子们就踊跃的举起了小手:争着说,老师,我的方法是。。。。