师德师风八查八看心得体会和整改措施(龙建珍)
师德师风八查八看心得体会和整改措施
龙建珍
一、“八查八看”内容
一查职业认识,重点看是否热爱教育事业,有无违背教育方针政策,只教书不育人的言行。
二查工作态度,重点看是否用心投入教育教学,有无敷衍塞责现象。
三查师生情感,重点看能否理解、尊重、信任和关爱每一位学生,有无体罚、歧视和侮辱学生行为。
四查工作纪律,重点看是否自由散漫,有无马虎从教、误人子弟问题。
五查廉洁从教,重点看有无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规补课、有偿家教等违规行为。
六查师表形象,重点看是否举止文明、仪表端庄,有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。
七查治学态度,重点看是否严谨治学,有无弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的不端行为。
八查工作效果,重点看教育教学质量是否提升,能否做到学生信服、家长信任、学校和社会满意。
自查不足如下:
1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以,逐渐放松了对专业的钻研。
2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
3、记学习笔记,总是从各类报刊上东摘一段,西抄一段,以凑满学校要求的字数为原则,应付差事,而不是从心底里去学习。
4、课堂教学语言欠精炼,随意性较强,而且缺乏生动活泼性。
5、由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配。
6、忽视学生的思想品德教育,只注重课堂知识的教学。
7、有时学生中出现问题,因为觉得他们自己会解决好问题的,我也觉得能将问题解决好因而与家长联系少。
二、存在以上问题的主要原因是:
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入,放松了依法治教这个准则。
2、缺乏刻苦耐劳精神和态度,因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
3、缺乏协作精神,因而依靠集体的力量,群体的智慧,合作创共赢方面就软弱。
4、缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的“红”与“专”的修炼;
三、我就以上存在的问题的改进措施:
对照中小学教师职业道德规范、八查八看的要求,我拟定如下整改措施:
1、坚持理想,坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此,我必须做到:切实加强党教育理论学习。约束自己,认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯洁的现代教育观。
2、转变作风,积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。
4、加强业务知识学习,努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习,一是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。
时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回顾几年来我们走过的路程,我深深感到只有抓好师德师风建设,才能使自己的工作不断迈上新的台阶。
在今后的教学工作中,我也将时时刻刻严格要求自己,使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。