2010年高考江苏.湖南.重庆命题作文指导

（10年湖南卷）

22．请以“早”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分)

考生应该写什么样的文章。从题目的构成上看，今年突破了往年短语型题目，从2005年的“跑的体验”到2007年的“诗意地生活”再到2009年“踮起脚尖”，这些题目的中心词旁边都会有一个修饰性的成分，而今年只有一个字“早”。很容易让人联想到曾经北京的“安”、上海的“忙”。然而，就其题目构成而言，今年的题目在外延上比往年的空间要大的多，这就是说，相对于往年，今年的考生在行文上有更大的发挥空间。这也体现了湖南新课标改革的题中之义，那就是让考生能够在短时间内挖掘一个题目背后的含义。

从审题上看，什么是“早”，“早”的内涵是什么？我们所有考生应该很容易能想到“早”第一个含义是“太阳出来的时候”，另一个稍微难想到，是“时间靠前，在一个时间之前”。而“早”这个题目属于课堂上归纳的“单词型”题目。“单词型”题目的特点是含义丰富、外延空间大，所以要想确定一个恰当的考生能牢牢把握的切入点我们只需要采用短语法和造句法来把这个题目的外延收敛、缩小，确保能够从一个小的切入口来行文。例如：短语类型的“早晨”“早上的阳光”“早晚的事”“早间新闻”“趁早”“早安”“赶早”等等；句子类型的“出名要趁早”“早起的鸟儿有虫吃”“早上做什么晚上做什么”“做任何事情都要早一点”“早一点是一种生活态度”“早一点做好准备”“道一声：早”“早一点长大”等等，这样不管是记叙文还是议论文，中心思想就能够在最短的时间内，根据自身掌握的素材库的内容和自己最想说的话而确定下来。

同时，“早”这个题目只要根据 “高考作文主题四分法”，很容易判断出其主题是关于人生的：每一个人在人生道路上不就是要趁早吗？早一点实现自己的梦想不正是完满人生吗？从反面角度来看，人生有很多遗憾，为什么不能早一点发现和弥补呢？关于生活画面的：哪一位考生没有看到过早上磅礴而起的朝阳呢？哪一位考生没有自己抱怨说过“这个题目我早一点想到就好了”呢？哪一位考生没有和自己的爸爸妈妈在早晨起来轻声道一声“早”呢？其实这些东西归根到底就是我们在课堂上讨论过和交流过的内容。

在文体、结构和语言表达上，“早”这道题目也是非常开放的，没有过多的限制。最常见的“三段论”体式不管是在记叙文和议论文当中，都能够得到很好的发挥，此外层进式结构也能够拿到理想的效果。但关键是什么？不管是记叙文还是议论文，都要有能够让读者回味的地方。例如记叙文，考生可以通篇800字不提到一个“早”字，但是所记叙的事情、所传递的言语和情感都向读者传递着一个字“早”。再例如议论文，不管中心论点是什么，都要让读者觉得，不管怎么写“早”，“早”的本意已经不重要了，重要的是“早”背后所承载的深刻内涵：为什么做任何事情要“早”，因为只有这样才能把事情做好，才能体现出一个人的人格魅力。而对于语言表达，这个题目将会有更高的要求。这道作文题的难点就在于如何写出恰当的并且很有文采的语言，同时这些语言又能够蕴含深刻的情感。对于记叙文来说，建议调动自己的真情实感，写自己亲身经历过的真实事情，不要宿构，用最直接的语言表达出自身内在的情感，同时辅以结构多样的修辞手法，力图在艺术感染力上打动读者。对于议论文而言，建议把自己所列举的事例要深挖下去，从不同角度来逐渐深化地论证自己的观点，并且采用排比句为首的增强文章气势的修辞手法，在文章末尾将议论掀起高潮。

总体而言，湖南这次语文作文题在审题上较以往而言稍有难度，但在行文内容上也没有过多的限制，可以通过一两件事情来凸显“早”的含义，也可以通过论述一个观点表明应该要“早”。同时要明确一点，在文章中，怎么个“早”、“早”有什么特点已经不重要了，重要的是，如何表现出“早”背后不得不说的意义。

（10年重庆卷）

22. 请以“难题”为题目， 写一篇文章。

要求：①立意自定；②除诗歌外，不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。

题目审读与点评：

首先，我觉得这个题目很通俗，“难题不难”，它不在字眼上给学生造成审题和写作的难度。“难题”这个题目，不故弄玄虚，不会把学生搞得云里雾里。每个人都能动笔，都有话可说。因此，我觉得这样的题目，能够兼顾不同层次的考生，是一个很适合高考的题目。

其次，难题指“不容易解决或解答的问题”，有双关义，可以从实和虚两个角度去理解，既可以指学习中遇到的不好解答的试题，包括平时作业和考试试题，也可以指生活中遇到的棘手的困难，或者思想上难以解决的困惑。作为学生，无论从哪个角度去思考，都能够找到写作的素材。

第三，看似普通的题目，要写出高水平的文章，还是有困难的。也就是说，“难题实难”，选择什么“难题”来写，反映什么人生或社会问题，可以考查学生对人生的“关注度”，对社会的“关注面”，即对生活体验的广度和思考的深度。作为高考选拔性考试来说，完全可以从写作水平、人生态度、社会责任等方面区分出考生的综合素质。

第四，此次作文，虽然要求“除诗歌外，文体不限”，但就这个题目本身而言，写记叙文可能更易于操作，应该以具体的难题为线索，完整记叙自己的经历，采用夹叙夹议或文末点睛的方式，充分展示自己在遇到难题时的感受、对待难题的态度、解决难题的过程或无法解决的思索。当然，如果采用纯粹的议论文来写，应该注意从难题存在的普遍性、难题对人生社会的意义、发现并解决难题的价值等方面去谈论。

第五，正因为难题的存在具有普遍性，考生可以从自己、父母或历史人物的种种经历中选择素材，可以谈古论今，展示他们的知识积累和对历史现实的看法。“文贵有我”，文章应该以表现自己的经历和看法为主，有古无今，有人无己，是作文的大忌。

第六，我想在今天的时代里，学生大多处在家长的“呵护”、学校的“保护”之下成长，他们对于艰难生活的体验是不够的，因此，我担心绝大多数考生会只从学业上的“难题”来写，或者蜻蜓点水式的写一点生活中的“困难”，难以写得新颖而深刻。这不是本次作文题目的问题，恰恰这是个题目必将折射出当今学生或教育的问题。

第七，从考查学生对于“学业、生活”等难题的人生态度与价值观说，本次重庆高考作文题目是很好的，而且在现实生存压力不断增大、跳楼事件不断发生的时候，引导学生思考如何处理人生难题，是很及时和必要的。但要注意与 “艰难”“麻烦”“挫折”“失败”等区别，不要偷换概念写偏题。

2004年江苏卷：阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

水有水的性格——灵动，山有山的性情——沉稳。

水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。

然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。

请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇不少于800字的文章。

[注意)①话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。②立意自定。

③文体自选。④题目自拟。⑤不得抄袭。

2005年江苏卷：阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不该这样呢？

请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题，写一篇不少于800字的文章。

注意：①话题包括三个方面，也可以选取其中一个或两个方面展开。②自定立意。③自拟标题。

④自选文体，但不要写成诗歌或剧本。

2006年江苏卷：阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了；有人说……

请以“人与路”为题，写一篇800字的文章，除诗歌外，体裁不限。

2007年江苏卷：阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

人人头顶一方天。每个人的生活都与天空紧密相连，每个人的心中都有一片天。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神望。

请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。

2008年江苏卷：阅读下面的文字，根据要求作文。(70分)

有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊 喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。

请以“好奇心”为题写一篇不少于800宇的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

2009年江苏卷：阅读下面的文字，根据要求作文。（70分）

“人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是因为大家都是如此。”时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动，有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。

请以“品味时尚”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

【文题分析】

（一）命题立意

虽然就“品味时尚”而言，存在着考生因生活环境不同而造成的感受及认识差别，似有一定的公平性问题，但命题者的着眼点显然在于引导学生关注现实人生，并寄希望于学生写出一点思想和境界来，体现了高考作文命题的一贯特点。该文题的最大亮点就是安守本真、不追时尚，稳中求新。“稳”在题型，不为新而新，不增加考生审题的难度；“新”在落点，引导考生体味和反思自身或同龄人的“时尚”追求，学生容易入题。

（二）审题分析

该文题发挥的余地和空间较大。考生首先关注的一般是“时尚”一词，会联想到语言、服装、文艺等新奇事物在一定时期内的摹仿与流传。但与“时尚”相搭配的动词“品味”一词更值得重视，考生也很容易能看出是“仔细体会、玩味”的意思。经此分析，文题完全可以被诠释为体味时尚或评价时尚。当然，如果考生认真审题，又会发现09年江苏卷作文的材料在某种程度对我们的立意提供一定的引导，“人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是因为大家都是如此。”这句话暗示意味明显，引导考生深刻地体味和感悟，所以，立意显然不能停留在时尚的不同形态或个人时尚的阶段性上。

【写作指导】

该题可根据具体的立意选择自己易于把握的文体。若写记叙文，可以考虑将抽象的“时尚”具体化，以对一种时尚真实体验过程的记述来具体表现对时尚的体味，要突出“过程”，特别是这一过程中体验者的心理；若写议论文，观点要明确，要安排好论述层次，要适度地体现材料的导向。

如果写记叙文，首先要突出记叙的价值或意义。既然是“品味”，就要品出些或酸或甜或苦或辣的某种味道，不能东拉西扯地泛泛记叙自己生命中某些时段的不同的品味时尚，那是没有价值或意义的。其次，写记叙文还必须突出品味的“过程”，正是因为这一“过程”，才有对时尚的深刻洞察。换句话说，本题目写记叙文时的笔墨重心与“时尚”为何物关系不大，关键是要详细写出具体品味的故事情节。

如果写议论文，首先要鲜明突出议论的观点，尽量不要模棱两可，认为“有好有坏”的观点貌似全面，实则在行文中极难自圆其说，到头来两面都没有论证透彻，反不如“剑走偏锋”，抓住一面进行深入讨论。其次，写议论文还要注意论证的着力点要准确到位，不能忽东忽西。此题在论证角度上有许多突破口。可以论证“怎样”来品味时尚，突出对品味“方法”的指导(如精准的眼光、批判的意识、审美的胸襟等)；可以论证品味时尚的“什么”，突出品味“内容”的列举(如时尚的高低雅俗、时尚的文化内涵、时尚的人文魅力等)。还可以论证品味时尚的“好处”，突出对品味“结果”的描述(如与时俱进的心态、力争上游的抱负、朝气蓬勃的气度等)。

【高分策略】

无论是记叙文还是议论文，要想脱颖而出，必须在“时尚”的选择、体味上不落窠臼，甚至要“反时尚”；要体现出自己一定的思想和境界，文有境界自成高格。要深入地剖析问题，敢于亮出自己的取向和追求，不人云亦云，流于浅薄；要有化虚为实的意识，力戒泛泛而论，要将抽象的“时尚”具体化。具体技法上，表达不能太含蓄，要适当“直白”一点；收尾要讲究，段落不要太多；语言风格要明朗一点，但要有几句深刻的话。

【误区警示】

1.高考作文不能文意隐晦，防止老师“看走眼”；

2.体味和认识不能只停留在表面，也不能随心所欲，使文章缺乏信服度或不周全。

3.一定要有明确的文体意识，无论记叙还是议论都要体现文体特征。

【高考佳作】

品味时尚

两代人的时尚距离仿佛有一光年。起码我妈的时尚在我眼里是“老掉牙”，我的时尚在妈眼里是“走火入魔”。

在公交车上，我抚摸了我好不容易长出的头发。唉，茂密的草原要夷为平地了。等待我的又是平顶头。

这是我住宿后第一次回家。

到了门口，我就听到家中放的邓丽君《甜蜜蜜》的旋律。但当我的钥匙插在孔里时，我听到曲调变成了一个我熟悉的，但又忘了名的曲调。我打开门后，妈很惊异地说：“儿子，比你说的到家时间早一刻钟啊！”我此时无心回我妈话，因为我发现电视上竟放着我的最爱———林俊杰的新歌《醉赤壁》！

难怪曲子这么熟，我在同学的手机里听过一次。我诧异地问妈妈：“你怎么会买他的CD？”我妈竟然吐了吐舌头说：“我最近渐渐迷上他了。嘿，歌还不错吧？”

我真不敢相信自己的耳朵，年过四十的老妈居然会爱上我的偶像。

我和妈妈坐下来，边听歌边聊最近的事。我发现妈妈知道的“八卦”新闻竟然比我还多！我妈真的“返老还童”了？

下午，我妈带我到一个发型设计店，我听到妈对师傅说：“留点短的刘海”时，我差点晕倒。 晚上，我抚摸着帅气的新发型，想着：妈怎么变得这么时尚？难道她对时尚换口味了？她不是喜欢那种清静平淡的类型吗？但是现在„„

“装了一天嫩好累啊！”“你也老大不小了，怎么还陪儿子玩时尚！”“值了，你没发现儿子离我越来越近了吗？一天突击娱乐新闻换我儿子快乐的一天，值了。”“你打算一直装下去吗？”“儿子乐意有我这个时尚老妈的话„„”

我心中的感动凝成一种晶莹的液体在眼眶中泛起、滚动。妈妈，你对我真是太好了。

第二天，妈妈在客厅看着我。因为我正在放邓丽君的《甜蜜蜜》。“你今天没事吧！”妈妈用手碰碰我的额头，又摸了摸自己的。

“这叫品味时尚！你不知道现在流行复古风吗？”

嘿，其实仔细听听，邓丽君唱得真的也很好听啊。

甜蜜蜜，我心中真为有这样的“时尚老妈”而甜蜜。

【点评】今年高考作文的记叙文比较少，这一篇写得颇好。母子之情，通过对“时尚”的理解与纠葛生动地展现出来，别开生面。情节有曲折，结构有显隐，读来皆有情趣。

2.品味时尚

我并不是个迂腐至极的“老夫子”“老古董”。我也喜欢时尚，与“时代共同至尚”，但我却难以舍弃那些为时间过滤后的时尚———经典文化。

十里洋场，灯红酒绿，风流韵致„„隐约在这大上海风月中的还有曼妙的身姿，仿佛能看见那一个个身穿旗袍的花容月貌。这就是张爱玲一生钟爱的旗袍，那个旧上海时代的风尚。将满人的服饰加以剪裁，依着女人的身材，贴合每一寸肌肤，那似乎已不是一件衣裳而是一支勾勒出女人婀娜身形的画笔。这样“露骨”的服装在那个讲求“礼义廉耻”“三从四德”的时代，却有些胆大包天，然而当它成为一种时尚，受人青睐和追捧，进而迅速蔓延时，一切礼教似乎都不管用了。

如今，很少有人穿旗袍了，想要感受那种女性的妩媚和娇柔也只能通过那些老旧图片和电视剧大饱眼福，现代人有当代的“时尚”如：迷你裙、低胸衣、补丁裤„„那些漂洋过海，历经长途跋涉而至的欧美时尚和顺风吹来的“韩流”。

我并不是一味否定这些时尚，它们固有其存在的道理，然而它们又能存在多久，它们只是大海吹拂的波浪一浪接一浪，然后幻作泡影淡出历史舞台。

我在寻找像旗袍这样经典的时尚，它能长久地存在，从未被人遗弃，那些沉睡的经典似乎在等待，当一个个奇思妙想和创新的箭射中它们，它们定会再次刮起经典的时尚之风。这样的时尚总值得人去品味，犹如一杯经典的咖啡：香醇，美味，令人回味无穷„„

在重金属充溢的时代，谁还会为一把二胡叹息，为一首二胡曲而掬一把廉价的眼泪呢？人们一窝蜂地追求潮流、流行文化，而视古典文化传统如草芥。其实，我们都深陷追求时尚的“迷网”中而不懂得品味时尚。

还记得一首《二泉映月》曾经打动多少人的心，浸润多少人的眼„„六朝金粉，王谢侯府的秦淮有太多的声色犬马，那不是二胡弦上开放的花，三秋桂子、十里荷塘有太多的绮丽繁华，那不是二胡弦上奏的音韵。二胡是属于平凡人开心时的工具，潦倒时的支撑。

就这样一种沉淀下来的经典时尚，属于普通人的时尚，为什么时至今日，它会如此苍凉。

在文化交流频繁的今天，我们似乎更需要静下心来品味“时尚”，为传统文化寻一片天空。

【点评】此文从文化积淀的角度谈“时尚”，为那些被遗忘的“经典时尚”发出苍凉的咏叹，读来颇有意味。

【习作讲评】

一、审题准，扣题紧，中心明，论据实。

1、立意角度多样：理解、品评时尚；如何去品味时尚；品味某一领域中的时尚。

2、分析问题辩证。体现了题目中的“其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈。”

3、论据不落俗套。《论语》《水浒》等经典是曾经的时尚，唐诗宋词亦是曾经的时尚；邓丽君的歌曲、周杰伦的《青花瓷》、小沈阳的小品、迈克尔·杰克逊的太空舞步也一度成为人们追捧的时尚；旗袍和中山装是时尚，“剪辫子”“不缠足”也曾是一种时尚；读书、“微尘”行动、黛莉·赫本的博爱则是更高境界的时尚。当然，还有“哈日哈韩”潮流、五颜六色的发式和奇装异服的流行、“快男”“快女”的海选、“山寨文化”的蔓延则是另一种时尚。

二、主要问题：

1、对时尚理解过于狭隘、片面，把时尚理解为“时髦”，毫无可取之处。

2、没有弄清时尚和经典的关系。认为时尚就是经典或经典就是时尚。。

3、有的同学没有扣住“时尚”来写，而把重点放在了品味“经典”上。

4、书写不工整、文面不整洁、标点符号运用不当等现象还不同程度的存在。

【精彩段落】

1、对于时尚我们也应辩证地去看待。我国几千年的封建社会使许多落后观念深入人心，这时候，我们就应当去变革和发展。封建社会压制女权，女孩从小开始裹脚，女孩注重三从四德，相夫教子，在当时是时尚，但随着时代的发展，人类思想的进步，逐步将这种时尚淘汰。部分现代人穿衣注重追求名牌，对于流行时尚，我们应去理解追求美的心灵，但是，我们更倡导要有美的心灵。对于外在的穿着我们只要求整洁大方，不能过分讲究。我们不妨去发扬勤俭节约、朴素的高尚品质，这种时尚才是我们应该珍惜和提倡的。（秦佳）

2、在热闹的街市上，不是会出现一个被日韩风、嘻哈风、朋克风席卷过的人，好强烈的风啊！把那人的头发吹成了彩色，上衣吹得太干严重缩水，裤子又吹得异常肥大。看！不只是路边的行人在笑，连他裤腿也裂开一张大嘴在笑呢！如此时尚，实在是令人不敢恭维。（于晓明）

3、奥黛丽赫本无疑是上世纪五六十年代时尚的最佳代言人，不是过眼云烟，不是惊鸿一瞥。她将时尚化为一种力量，推动着爱心的传递，告诉人们“爱无国界”。她的魅力深深熔铸于她的生命力，向世人展示一种高尚而又谦逊的人格。外表的美丽或许只是赏心悦目，真正心灵的真挚，才是灵魂的追求。赫本的生命虽然只有短短64年，但她却在这期间会写出光辉的诗篇，创造了一个不朽的传奇。（盛楠）

4、在长达四百五十年多的唐宋时期，人们纷纷投入到诗词的创作潮流中，从而有了李白豪放洒脱的《将进酒》，柳永细腻婉约的《雨霖铃》，李清照惆怅悲伤的《声声慢》，因此，写诗便成了唐宋的一种“时尚”。而在充满喧嚣的现代社会，时尚像一串杂糅的句式，有好有坏，又没有仇，交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动着，人们的脚步也紧紧地跟随着。有人追赶着奇装异服的潮流，有人追求居家品质的时尚，有人追求者超前的火星文字，有人则追求高雅脱俗的文艺时尚。有些时尚如过眼云烟，有些则会沉淀为经典。也许此时再去读豪放洒脱的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，细腻婉约的“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，悲伤惆怅的“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”，就别有一番滋味了吧。这些流传至今的佳作，风靡在古代社会中，因古时而时尚，因今世而经典。这才是经得起时间考验的时尚之作。（曲哲）

5、有人说，时尚就是新潮流，品味时尚，要一直追求潮流的最前端，过时了就不时尚了。而我认

为，时尚在引领潮流的同时，也在造就它自己。为什么邓丽君的歌我们可以百听不厌，泰坦尼克号的音乐会不时在耳边响起，因为它们已经成为经典。当时尚的光华过后，留下来的才是精华。真正的时尚，是不会在社会中形成追求新贵的攀比之风；真正的时尚，是可以陶冶人的性情、纯净人的心灵的。（张鲁燕）

6、时间可以检验一切，每种时尚的价值往往在当时并不能显现出来，需要时光的打磨，大部分的时尚被淘汰，留下的是人们信奉的经典，虽然是少数，但足以触动一代又一代人的心灵，无形之中指引着人们创造自己灿烂的文明。„„每个时期的社会时尚都得到了当时大多数人的认可与追求。我们细细品味每一种时尚，就像面对一处处的风景，走在人生的路上，我们要欣赏那些可以使我们愉悦的景色，坚定的脉动步伐，品味着时尚，品味着自己的人生。（乔梦夏）

7、当今社会太多的人简单地融入人潮，追求名牌，夸张的造型，新潮的语言与低俗的行为，然后肤浅地炫耀，将其定义为紧随时尚潮流。也许，着并非一种过错。这样的行为里承载着大多数人物质的默识，纵然置于人潮中也并不突兀，抑或是忙碌的现代生活已然让人们本能地放弃了真实的意念与判断，从而为其镶上新鲜刺激的金边。但是，时尚绝非表面到唯有通过这些物化的形式才得以体现，时尚里隐匿的是精神力量。（戚丽珺）

8、毋庸置疑，只知21世纪，东亚国家或者说儒家文化圈中的国家依然在享受着“经典”文化和生活方式所带来的益处。古代，中国的“时尚”生活方式和文化受到日本等国的推崇，并派遣使者想中国学习，直到日本走上现代化道路，从来都是作为“时尚”，这种时尚，才是真正的时尚，经典的时尚。（李姜全）

9、的确，有些事物一直到今天仍被我们成为时尚。这就是为什么我们会乐此不疲地读唐诗宋词，依然会崇尚怀念迈克尔杰克逊的舞蹈。这些都是时尚，无法超越的时尚，虽然不知这些“时尚”还会维持多久，但是要想经过历史的大淘沙仍被看做金子的，创新便不可或缺。

时尚的东西一旦被模仿便变了味，我们也无法称其为时尚，时尚是不可复制的，只有在创新和借鉴的基础上，才有可能不断保持时尚的新鲜度。好比传呼机，大哥大，3G手机都是后者在前者的基础上加以创新，才使得“手机”一直到现在都被视为时尚的产物。

没有一成不变的事物，也许时尚一是容易，永远时尚并非易事。只有那些不断创新紧随时代发展的时尚，才有可能成为时尚中的经典。（吴博宪）

2010年江苏卷：阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态密切相连。今天，绿色成为崭新的生活理念，与每个人的生活息息相关。

请以“绿色生活”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

【答案】略。

【解析】作文《绿色生活》写作引导

总体上说来，今年江苏高考作文相对于去年的“品味时尚”来说，相对容易些，不管城市还是乡村的考生都有话说，都有东西可写，学生不会在考场上看到题目出现顿时的思维休克，但真正要写好，也非容易。这类题目是典型的易写难工，要写好必须在立意上高人一等。

一、关于此篇作文的立意，可以写环保，面对当今环境污染、气候变暖，我们要提倡过一种低碳的绿色生活。但这是大部分考生在第一时间内的第一思维，如果仅从此角度而写，很容易人云亦云，造成撞车。

二、如果通过写乡村宁静自然静谧的田园生活,化大为小，仔细刻画乡土人情，写出充满乡间气息的古朴的自然风光，激起人们对乡间绿色生活的回归的欲望，那将会起到引人入胜的效果。

三、如果更妙趣一点，就抓住“吃”等日常生活来写，写现在人们生活水平提高了，在“吃”上也越来越讲究了，越来越精了，天上飞的、地上爬的、水中游的，什么都吃，而身体疾病也越来越多，因而提倡一种绿色生活的良好习惯，这样可以起到“四两拨千斤”的效果。

四、如果立意更深刻写，将“绿色”看作喻体，“绿色生活”就是一种健康朴实平和的生活，“绿色生活”喻指一种淡泊的人生态度。面对当今社会经济转型期，竞争压力不断加大，人心浮躁，感到前途迷茫，自杀、他杀的事件层出不穷，如“富士康十二跳”、前期校园恶性事件等，贪污、暴力、色情等丑恶现象屡禁不止，如重庆打黑中落马的文强、北京的“天上人间”的覆灭等。对此呼唤人们过一种没有世俗污染的自然的生活，崇尚生活的本真，享受人间的真情真爱的“绿色生活”。这样的立意就更高远，必能引起阅卷老师的青睐。

关于本文的文体，我个人认为写记叙文和时评文更佳，写记叙文可以通过描写写出乡村质朴的自然风光和淳朴的风土人情，激起人们对乡村自然的“绿色生活”的景慕之情。写时评文，可以针砭时弊，激浊扬清，更具有现实的针对性，给人耳目一新之感。如果写议论文，写成总分总式，容易胶柱鼓瑟，过多扎堆，让阅卷老师产生视觉疲劳，难以出彩。