无锡幼儿教师资格证考试语言说课教案[夸夸自己和别人]
无锡幼师资格证考试语言说课教案《夸夸自己和别人》 备战面试：创 亚 教 育 面试项目/程序/大纲 面试专题 说课教案
一、设计意图：
在我们当前的幼儿活动设计中，关于培养幼儿自信心教案是数不胜数。培养增强孩子们的自信心是一件好事，可是我们的孩子中有很大一部分却在家长、幼儿园的共同培养下自信心膨胀，只会看到自己的优点，却看不到别人的优点，甚至去取笑别人。因此，我设计了本次活动《夸夸自己和别人》，通过理解故事，让幼儿感受被取笑的小动物的心情，从而认识到在看到自己优点的同时，也应该看到别人的优点，不应该取笑别人，的对话，夸夸身边的同伴和亲人等一系列的环节，同伴间能够做到互相欣赏，互相鼓励。
二、活动目标：
1.理解故事，进一步了解作品中动物的特点。
2.知道每个人都有优点和缺点，
3.让幼儿学会夸奖自己和别人。
三、活动准备：
1.
2.
四、活动过程：
(一)
师：?(教师依次?为什么?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿回答)
)
!
2.将动物出示在背景图上，并提问： ?(请幼儿用动作表演猴子的动作)
?
?他是怎么夸奖自己的?又是怎么取笑大象的?
④大象听了高兴吗?他是怎么夸自己的?又是怎么取笑蚂蚁的?
⑤小蚂蚁是怎么说的呢?
⑥他们在看到自己优点的同时，却没有看到别人的优点，只会去取笑别人，你们觉得这样好吗?为什么?
3.教师小结：对啊，我们每个人都有优点和缺点，夸自己的优点是对的，但是夸自己的时候，一定也要看到别人的优点，夸夸别人，可不能取笑别人。
(三)完整欣赏故事并改编故事
1.师：小动物们觉得我们小朋友说得很有道理，他们也知道这样不对，想改过来。你们帮他们想想该怎么说?我帮小猴想了一句：“我会爬树，我很能干，狗熊力气大，会搬木头，
他也很能干!”
2.幼儿依次改编狗熊、大象、蚂蚁的发言。
(四)夸夸自己和别人
1.先请一位小朋友来夸夸自己会做什么，问在坐的小朋友还有谁也会做同样的事?再请另一位小朋友来夸自己和前面那位小朋友。
2.请幼儿夸夸自己能干的地方，再夸夸他认为能干的小朋友。
3.请幼儿夸夸自己和身边的亲人等等。
(五)结束部分
1.师：“小朋友们，你们真棒，能发现这么多自己和别人的优点，我们聊了那么久，有点累了，现在请你们站起来找个朋友一起来跳舞，再去发现发现自己和好朋友身上的优点”。(幼儿自由找朋友跳舞)
2.!
地址：无锡市崇安区解放东路900号兴盛大厦502 地铁2号线3号出口，东林广场下车）