学习清华校庆心得体会
德育为先 能力为重 全面发展
学习《胡锦涛清华校庆讲话》心得体会
清华大学100年校庆, 遍布全国乃至全世界的清华学子有的是政界精英, 有的是商界翘楚, 有的是科研机构的顶梁柱, 以及一大批教育界和社会各界、各行业的领军人物, 一时云集京城, 汇集清华, 成为中国教育界的盛事。党和国家领导人出席了这个百年一遇的盛会, 中共中央总书记、国家主席胡锦涛发表了重要讲话. 对中国教育改革和发展提出了三条指导性意见, 对清华学生和全国学生提出了三点殷切希望, 作为一名刚跨入大学校门的学生, 作为一名追求上进, 积极要求加入中国共产党组织的热血青年, 看了党中央总书记胡锦涛的讲话, 我感觉心潮澎湃, 觉得一名入党积极分子在思想上和行动上应该围绕“德育为先、能力为重、全面发展”, 尽快提高自己的思想素养和综合素质, 积极创造条件加入党组织.
一、德育为先
进小学的第一天, 老师站在讲台上, 语重心长的告诉我们, 要我们努力学习, 天天向上, 每个人都培养成德、智、体、美全面发展, 成为为建设祖国、建设家乡的有用人才。随着年龄的增长, 学习文化知识的范围逐渐扩大, 认识和了解的人和事物不断增多, 我发现一个具有良好品质的人, 不管在
哪里, 在什么岗位都能认认真真做事, 而且能把事情做好, 最后影响和带动周围的人, 受到人们的尊敬。孔子也说过:“君子比德于玉”, 告诉大家一个人的品德应该象玉石一样纯洁无瑕。孟子提出“修身、齐家、治国、平天下”, 把加强自身修养, 培养良好的品德放在第一位。我们的党和国家选拔任用干部要求德才兼备, 同样把道德品质放在第一位. 中共中央总书记、国家主席胡锦涛在对青年学生提出的三点希望中, 首先提出“希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来”, 把德育培养放在首位.
争取早日加入党组织, 成为一名合格的党员, 我觉得积极加强自身思想品德修养尤其重要，因此, 我会通过各种渠道认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为民服务之志，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造当代大学生业绩，谱写自己壮丽的青春乐章。
二、能力为重
历史和事实证明, 一个人在一个工作岗位上, 好的品德是做好事的前提, 良好的工作能力是基础. 一个岗位, 需要一个这样的人, 一个行业, 需要一批这样的人, 一个国家, 需要所有的青年成为这样的人。
改革开放后, 我们引进了大量的企业、大量的资金和技术, 由于外国企业的技术封锁, 在中国制造的背后, 很长一段时间, 我们处在加工链的最低端, 除了租金和税收, 取得的收益在产品收益中所占的比例很低很低, 因为缺乏制造能力, 引进广州标致汽车生产线成为最惨痛的教训之一。作为昆明人, 我们一度为昆明机床厂生产的车床、铣床等各种机床骄傲, 但是德国人买进我们的机床, 加上自动控制程序后, 贴上德国制造的标签, 以机床数十倍的价格出口到中国和其它国家, 赚取大把大把的利润. 因为什么? 仍然是因为我们现在没有高端技术。中共中央总书记、国家主席胡锦涛清华百年校庆讲话时, 在全面提高高等教育质量讲话中，提出教育“必须大力服务经济社会发展, 要紧紧围绕科学发展这个主题、加快转变经济发展方式这条主线，不断增强服务经济社会发展能力。要自觉参与推动战略性新兴产业加快发展，促进产学研紧密融合，加快科技成果转化和产业化步伐，着力推动“中国制造”向“中国创造”转变。要自觉参与推动区域协调发展，积极参与推进西部大开发、振兴东北地区等老工业基地、促进中部地区崛起、支持东部地区率先发展的进程，以服务和贡献开辟自身发展新空间。要自觉参与推动学习型社会建设，适应全民学习、终身学习的时代需要，加快发展继续教育，广泛开展科学普及，为社会提供形式多样的教育服务，深入开展政策研究，积极发挥思想库和智囊团作用，
努力为党和国家科学决策、民主决策作出积极贡献”。国家西部大开发战略中, 云南昆明成为对东南亚衔接的桥头堡, 成为泛湄公河流域次经济区域合作的重心。新的时代, 新的形势, 新的方向, 新的要求。这样的要求, 既是对教育界的要求, 也是对我们每个人的要求。达到这样的目标, 增强自身学习能力、制造能力、创新能力是关键。作为一名接受高等教育的大学学生, 我们要积极响应党和国家的召唤, 坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础。
三、全面发展
中共中央总书记、国家主席胡锦涛在清华百年校庆讲话中, 提出“希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来”。可见全面发展是时代的要求, 社会的要求, 也是党和国家的要求.
现在, 有一种不好的现象, 由于社会竞争日趋激烈, 加上我们高考制度的一些缺陷, 很多家长为了孩子能考个好分数, 被好的学校录取, 以后找个好工作, 有的为孩子请家教, 补习功课. 有的家长送孩子上绘画、舞蹈、音乐等特色班, 不让孩
子洗衣服、做饭、做家务, 更不让孩子干劳动。以致有的人进入大学后, 连洗衣服都觉得麻烦, 出钱去洗。时间长了, 有些孩子除了读书还是读书, 养成了唯分数论的思想, 不利于孩子的成长。在家里面, 我听说了这样的事:近两年考取大学生村官岗位的大学生分到基层村民委员会后, 很多村民委员会没有集中办伙食, 村民委员会为大学生村官提供住处, 又买了锅碗瓢盆灶和柴米油盐, 但是好几个村委会的村官对着电饭锅、液化灶、电磁炉, 居然不会做饭, 不会炒菜, 一时成为开会时和饭桌上的笑谈。是啊,20多岁的大学生, 各级组织安排到村委会加强村委会力量, 却连自己的日常生活都不能自理, 社会会如何评价我们? 对我们的打分值又会有多高? 我想不言而喻。因此, 坚持德才兼备、全面发展的基本要求，在实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合的成长过程中, 积极提高学习文化知识的能力, 同时也要提高我们的生活自理能力, 在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材, 以后不管在什么社会环境中, 也不管在任何工作岗位上, 我们都能游刃有余, 做好自己的本质工作, 才能不负党和国家, 家庭对我们的培养和殷切希望. 才能被社会接纳, 实现自己的价值观和人生观。
陈然
2011年11月12日