四年级上册家长会发言稿
真诚沟通 形成合力
有了您的支持、配合、理解与指导,孩子才能健康成长,不断进步。
家长们:
您们好!时间过的真快,今天又跟大家见面了,十分感谢您们能在百忙之中来参加此次家长会。感谢你们对我们班集体的关心和大力支持!是啊!在哪一位家长不希望自己的孩子有所长,为自己的将来积累“成功的本钱”呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望——教育好他们,那就让我们同心协力,把孩子教育好。
一、观看学校视频
二、本学期班级情况
(一)、班级基本情况
本班共有42人、其中男生23人、女生 19人。住校生有19人;本班学生特点:尊师守纪、文明礼貌、学习认真、班风优良。
1、班风:本班同学为人正直、学习认真,班风优良,班集体荣誉感强;
2、学风:大多数同学能把精力放到学习上,上课认真听讲,作业认真细致,个别学生总有一些作业不能够积极完成的,课堂作业尚且如此,更别说是家庭作业了,因此学习成绩可想而知了。希望家长能重视起来。
班委成员:中队长 :倪湿瑞;学习委员: 胥雅琳;宣传委员: 肖雨涵;纪律委员:张沁旎;文娱委员:赵雯锐;体育委员: 张榆欣;劳动委员:唐佳萍;生活委员:唐文涵
(二)、获奖情况
胥雅琳同学在新津县“我爱读书”征文比赛中,荣获二等奖。
杨然和唐文涵同学在校“生命与安全”手抄报比赛中,荣获优秀奖。
李采欣同学代表校参加县第月一赛的“国际象棋”比赛中取得优异成绩。
小组评比前二名是:第二组(肖雨涵、李响、孔晗熹、梅明)和第四组(张沁旎、赵雯锐、王梓帆、罗鑫淼)
本期期末评优获奖名单:
新 三 好:胥雅琳、肖雨涵
学生之星:石迅搏、倪湿瑞、张沁旎、杨鑫雨、龚建霖
三好学生:杨 然、马馨雨、唐佳萍、王 妍、唐文涵
创 三 好:赵雯锐、宋桥睿、张榆欣、何仁杰、白谨瑜
诚信之星:孙贤可、唐 璇
文明之星:李采欣李 想、李梦蝶
进步之星:梅 明、孔晗熹、刘柯佚
三、成绩分析
一学期下来,作为家长,肯定最关心我的孩子期末考试到底怎么样。是进步了,还是退步了,家长们都很关心。这次考试中,我们采用新津县教育局统一制定的试卷,严格监考,交叉阅卷,现在将本次期末考试情况介绍如下:班级平均分92.12,最高分100,最低分54.5,95~~100分有20人;90~~95分有13人;85~~90分有5人;80~~85分有3人;不及格1人。试卷分析(具体略)。
1、有些学生审题能力不强,对题目理解不到位。
2、一些同学的思考问题的能力不强。
3、部分学生举一反三能力不够,不能顺利进行知识的迁移。比如
4、检查的效度不够。
有些学生完成试卷很快,但检查的效率较低。计算错了,查不出来;数据抄错了查不出来。(计算出错的同学:王艺璐、孔晗熹、王梓帆、严金浩、唐佳萍、陈松、陈荟洁、李可成、张沁旎、李梦蝶、谢豪、孙贤可、白谨瑜、罗鑫淼、周景煊、李采欣、杨培埜、曾浩、赵雯锐、杨然、龚建霖、赵鑫爱、何仁杰)
5、有些同学课上学习习惯不够好,学习效率低。对于老师讲课堂讲的知识没有掌握。主要原因是学生的学习习惯较差,缺乏审题及检查验证习惯,而基础知识的掌握情况整体较好。
虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里,我要提醒家长朋友正确对待分数:中年级,学生分数的波动还是相当大的,不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆,甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多,人不是常胜将军,哪会有次次都成功的?所以,对待孩子的考试成绩,我们家长不应该只盯着不如意的分数,不能光冲孩子发火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因,帮助他弄懂意思,改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。在某种程度上可以说,学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分,但是对数学的兴趣不够高,主动性不高,独立思考不够,与同学们交流的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们,学习成绩将会无法得到提高。
大家都知道,数学知识就象自行车的链条,也许我这个比喻不是太恰当,但当一节断了,很难再续上。十以内的加减法熟练了,二十以内的就学得快了,二十以内的熟练了,百以内,万以内的加减学起来就很轻松。加减法熟练了,乘法就好学了,乘法熟练了,除法就简单了。在课堂上,我会尽力做到每一节课都把知识点讲全,讲透。还要请各位家长在家里给孩子多练习,达到真正的熟练。当然数学不单纯只是计算,至于其他题的类型,家长就不必再作辅导。您现在在家只帮助孩子把布置的家庭作业按时完成就可以了。
总之要提高数学成绩并不难。这里要做到的就是三个字:一个是“勤”,另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花大量的时间。不光是孩子要这样,家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的,身为父母必须在孩子身上花费时间,而不是越省越好!也送给我自己,和大家共勉。
客观分析试卷,理智对待成绩
不要只关注成绩,要看错题原因
是否有偏科苗头
是否有知识性错误
试卷中反映出的优势和劣势
要结合平日成绩,给孩子综合评价。不要一张卷子定结论
从卷面书写情况看书写态度
我们的孩子目前所显现出来的问题
1、上课爱讲话,没有认真倾听习惯。
2、动作拖拉,做事缓慢。
3、做事不认真,做题不细心。 对家长的几点希望
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
问自己:我们做得怎么样?我们在关心孩子的什么?
学习成绩? 学习效率? 学习习惯? 学习兴趣?
我们更应该关心什么?(孩子的心里健康 孩子的内心在想什么 孩子的身体素质) 我们主动找孩子谈心了吗?在怎样的环境下交流?以怎样的方式、态度交流? 到底什么更重要?
一个好的学习习惯比学习成绩更重要
一个好的学习方法比考100分更重要
一个好的倾听习惯,合作意识、沟通能力比获取高分更行重要
一个好习惯是终身收益的,而一个高分只是短暂的……
一个解决问题的方法(能力)比获取这个问题的结论更加重要!
培养孩子良好习惯
学会倾听养成认真的学习习惯
鼓励孩子读书养成阅读习惯
我们该怎么做
1、要主动沟通
与孩子、与家人、与老师,更与我们广大家长沟通
2、走进孩子的心灵
分析我们平时有哪些做得还不够完美,从生活习惯中找答案,从细节发现问题;多与孩子沟通,走进孩子的心灵
最后将全国著名教师李镇西的话送给各位“孩子的成长只有一次,与他们一起成长,是责任,是幸福,也是一门艺术。”
衷心祝愿各位:做最好的家长,做孩子们的良师益友,和孩子一起成长,分享快乐、幸福!
四、假期话题
1、放假时间:1月13日
2、收假时间:2月7日下午2:00到校报到注册
3、报到注册注意事项:
①上交寒假作业
②交“通知书”和“温馨提示”(需要家长签字)
③交银行转帐单或汇款单(所有学生通过银行缴纳下期费用,学校将不再收现金)
4、提醒家长注意假期中孩子各方面的安全