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    与《精细管理论文》相关的范文

  • 01-08 中学校本研修经验材料
  • 中学校本研修经验材料 -以校为本抓精细管理见成效 近年来,xx中学肩负着县委、县政府和全县人民的殷切期望,在县教体局和教研室的领导下,立足校情,以校为本,主要从教师素质提升、精细化管理探索、考风建设深化等方面积极开展校本研修。 一、四轮驱动抓名师工程 学校发展靠名师,名师成长靠研修。在实施名师工程的过程的,我校主要做了以下四个方面的工作。 1、高起点抓好研修培训。 依托国家教师培训计划,积极鼓励教 ...

  • 06-17 毕业设计总结
  • 毕业设计总结 一、基本情况 交通运输专业共有164名毕业生,其中08交运67人,10运升97人。参与指导的老师27人。整个毕业设计从第五周开始,到第十六周结束。有1名同学因为其他课程不及格放弃毕业设计,有3名同学因为提交材料不合格直接进入二次答辩。 6月19日下午、6月20日上午分4组进行了毕业答辩,2名同学没有通过。 6月26日上午进行二次答辩,5位同学全部通过。 (此处略去具体的表格、名单、分 ...

  • 02-06 2014年度学校工作总结:打破发展瓶颈推动业务创新
  • 20XX年度学校工作总结:打破发展瓶颈推动业务创新 一年来,我校以十八大精神为指导,在县委县政府和教科局的领导下,围绕“366”发展战略和全县教育规划,结合学校实际,坚持“安全、稳定、发展、创新”的原则,以“六个活动年”为载体,自加压力,转变工作作风,努力克服困难,围绕学习型学校建设,在教职工共同努力下,以创新为动力,推动转型发展。 一、找准政策定位,树立发展信心,拓展发展空间。 根据《国务院关于 ...

  • 01-17 2014秋季常规检查工作汇报
  • 20xx秋季常规检查工作汇报 尊敬的史校长、、尊敬的各位领导、尊敬的各位专家: 首先,我代表学校领导班子和全体师生对各位领导和专家在百忙之中莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!现将我校常规工作汇报如下: 一、学校基本情况 现有教学班16个;在校学生745人,高一230人、高二225人、高三290人,寄宿生505人;在职教师75人,女教师27人,教师专业合格率为100%。市县级教学能手1 ...

  • 10-17 教科室上学期工作总结及下学期工作思路
  • 教科室上学期工作总结及下学期工作思路 一、20XX年下期工作思路 20XX年下期教科室工作以以市教育局“三万工程”、“131工程”、“学校精细化管理实施意见”、“xx教育局关于进一步加强学校教学教研工作实施意见”、“xx市微型课题研究管理实施意见”和学校教育教学工作意见为指导,推行“高站位决策,低重心运行,近距离服务,精细化管理”策略,突出主动管理、精细化管理,着力提升教师整体素质,促进全体教师的 ...

  • 02-20 小学成功办学先进事迹材料
  •   **大地,黄帝故里。物华天宝,人杰地灵。文化昌明,人文鼎盛。**市**办事处溱水路小学应时代之邀,高举素质教育大旗,诞生于溱洧之滨,屹立于雪花山麓,演绎了一段由“农村薄弱学校”蜕变为“市区一流学校”的**教育神话。   近年来,国家越来越强调素质教育的重要性,但由于多年社会主流价值观对“人才”追求的片面性和“应试教育”的诱导,至今仍有不少学校没有走出“片面追求升学率”的误区。“分,分,学生的命 ...

  • 06-28 2014年秋季学期学校工作总结
  • 20XX年秋季学期学校工作总结 一学期以来,我们重实际、抓实事、求实效,积极在学校管理、课堂教学、德育工作、校本特色上作了有益的尝试,也取得了一定的成绩。现总结如下: 一、主要工作 1、制定了《学校五年发展规划》。 我们根据市县教育工作会议精神,在充分分析学校办学优势和存在问题的基础上,对学校未来五年的发展进行了规划,规划在办学规模、内部管理、育人环境、队伍建设、教学改革、德育工作、信息化水平七个 ...

  • 03-27 中学工作总结:精致源于精细质量源自责任
  • 中学工作总结:精致源于精细 质量源自责任 转眼间20XX年的风风雨雨已成历史,20XX年的明媚春光即将到来.站在新年的起点上,盘点20xx,我们再一次因收获而喜悦-- 一年来我校各类创建竞赛成绩喜人.除了教育现代化验收高分通过以外,我校还通过了省平安校园验收,我校先后通过市管理规范示范学校验收,全国书香校园,省健康促进学校验收并获得银奖,市合格教科室验收,市学籍管理先进学校等验收.今年我校应在县前

  • 03-10 2013年-2014年学年度第一学期教导处工作总结
  • 20xx-20xx学年度第一学期 教导处工作总结 本学期以来,教导处在校长的正确领导下,认真学习、践行科学发展观,本着“以人为本”的教育思想,全面贯彻、认真落实上级文件、会议精神,以深化素质教育为目标,以更新教育观念为前提,以发展教师专业素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,紧密结合我校实际教育教学情况,深入分析和研究教学中出现的新情况、新问题,与其他部门团结协作,在全体教师的密切配合下,落实“三 ...

  • 09-03 漫漫爬坡路,殷殷教育情-镇2014年教育教学总结
  • 漫漫爬坡路,殷殷教育情-镇20XX年教育教学总结 20XX年,xx教育围绕“办好每一所学校,成就每一个学生”的均衡发展主题,坚持“立足常态,抓实细节”,突出“质量兴校,质量兴镇”的工作核心,全镇教育以殷殷教育深情,行进着一条漫漫爬坡之路。 一、关注常态教学,强化细节管理 20XX年,xx镇提出了“精细管理”的策略和目标,要求各中小学校将“精细意识”体现在教育常规管理中,每一个步骤都精心,每一个环节 ...