[金属材料的物理特性]第1课时学案
第六单元 金属
课题1 金属材料的物理特性（第1课时）学案
【课前延伸】
1. 通过上学期的学习我们知道元素分为素 。
2. 金属材料包括＿＿＿＿＿＿＿＿以及它们的＿＿＿＿＿＿＿。
3. 铁铝等大多数金属都呈下，铁、铝、铜等大多数金属都是 体，但体温计中的汞却是 体。
4、。
5、导电性最强的金属是；熔点最高的金属熔点最低的金属 ；人体中含量最高的金属 ；地壳中含量最高的金属 。
【学习目标】
1. 知道日常生活中常见的几种重要的金属。
2. 掌握金属物理性质的相似性和差异性。
【课内探究】
知识点一：生活中几种常见的金属
活动探究：
分组实验：分别取出铁丝、铜丝、铝丝。
①观察它们的颜色状态； ②用力试试是否可以弯曲、折断； ③用小刀割一下； ④用铁锤锤一下；
⑤用酒精灯加热； ⑥用电池、小灯泡测试它们的导电性。
1. 铁具有
2. 铜是色固体，具有良好的
3. 铝是色固体，有良好的的产量已超过铜，位居第 位。
巩固训练：
铁所具有的物理性质是 ( )
①延性 ②展性 ③导电性 ④传热性
A ．①②④ B ．②③④ C ．①②③④ D ．③④
知识点二：金属物理性质的相似性和差异性
交流讨论：
1、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？
2、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？
3、为什么灯炮里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制会出现什么情况？
4、为什么有的铁制如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？
（3）金属的用途和性质
通过上述讨论我们可以得出以下结论：物质的 决定物质的用途，但这不是唯一的决定因素，在考虑物质的用途时，还需要考虑 、资源存
量、 ，使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
课后提高：
1. 人类利用金属铁、铜、铝，由早到晚的时间是（ ）
A. 铁、铝、铜 B. 铜、铁、铝
C. 铝、铜、铁 D. 铁、铜、铝
2. 下表列出了几种物质的熔点（标准大气压下）
以下说法中正确的是（ ）
A. 铜球掉入铁水中不会熔化
B. 在-250℃时，氢是固态的
C. 测量-40℃的气温应使用水银温度计
D. 用钨制成的灯丝不易熔化
3. 阅读下列短文，回答问题：
某校太阳能科技活动小组用口径为1米的铁锅，内壁贴上表面光亮的铝箔制成太阳灶，把太阳灶正对着太阳，太阳灶能将照射到它上面的光和热集中在灶前某处，在该处放一把盛水铝壶，就可给壶中的水加热。
根据上述短文归纳铝的物理性质和用途。
物理性质＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
用途＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
当堂达标
必做题：
1. 下列金属中导电性能最好的是 （ ）
A ．铜 B ．铝 C ．铁 D ．银
2. 某新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警。“防盗玻璃”能报警，这利用了金属的（ ）
A. 延展性 B. 导电性 C. 弹性 D. 导热性
3．日常生活中使用的自来水管，你认为选用下面哪一种既经济又耐用（ ）
A ．普通钢管 B ．铜管
C ．不锈钢管 D ．塑料管
4. 日常生活中，用于铁栏杆外层涂料的“银粉”是__________的粉末；家用热水瓶内胆上的银白色金属是_______________；体温计中填充的金属是
________________；包装糖果、香烟的银白色金属材料是______________。
5. 怎样用简单的物理方法鉴别铁粉和石墨？
选做题：
6. “赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”，这两句诗描述了雨后彩虹的美丽景色。事实上，化学物质也有这样美丽的颜色。如：Cu （红色）、S （浅黄色）、Cu 2(OH)2CO 3（绿色）、活性炭（黑色）、石蕊（紫色）等。
（1）请用物质填空： （红褐色）、 （蓝色）；
（2）用上面给出的物质填空： 可用作冰箱除臭， 可以用作制造电线。