当前位置:首页 >> 范文 >> 刺络拔罐疗法原理,操作方法,适应症及禁忌症

    与《刺络拔罐疗法原理,操作方法,适应症及禁忌症》相关的范文

  • 01-11 心理健康课题中期汇报材料
  • 各位领导,各位老师:下午好!非常荣幸能坐在这儿与各位交流。自从20XX年我校也成立了心理健康课题研究小组以后,作为成员之一的我,每学期每阶段都在校课题组成员和孔校长以及杨主任的帮助带领下,有条不紊地开展心理辅导工作,从中收益颇多,下面我就简要地和大家交流一下我与其中一个孩子走过的新路历程:一、基本情况辅导对象:小G 性别:男 年龄:10岁 年级:三年级 二、主要问题概述:1.活动过度,具有攻击性 ...

  • 05-15 一位普通党员的奉献-医生优秀党员事迹材料
  • 一位普通党员的奉献-医生优秀党员事迹材料 去年10月,他作为获得中国医学专科专病“十一五”专家贡献奖,被“中华国际经济技术”邀请到北京人民大会堂参加医疗技术会议,并在会上作技术交流;今年4月,他又获得中国医学专科专病中医优秀专家贡献奖和奖章;6月,他作为特邀嘉宾参加“光辉历程-纪念中国共产党建党90周年暨辛亥革命100周年大型主题活动大会’’。他就是武汉市东湖新技术开发区流芳中医骨伤诊所医生、共产 ...

  • 04-07 妇二科实习心得
  • 妇二科实习心得 从我怀着忐忑的心情走进妇二科,到如今自信的走出妇二科,期间有太多的话想说…… 在如此温馨又紧张的环境中,我看到了一支优秀的护理团队,老师们分工合作,有一套自己的工作流程和方法,从开始上班起,老师们每一分钟都有自己的工作,不同的铃声,“喂,您好,请问有什么事儿吗?"永远在治疗室内等待的第二组液体,一切看起来都那么简单,但又具备应急一切突发事件的能力,如此有素质的团队,也教导了我们这一 ...

  • 12-17 医院实习总结
  • 医院实习总结 春去春来,年复一年,万物复苏的季节,正是我们忙碌的开始,然而,在这忙碌的季节的开始时,我们九个月的实习也接近尾声了,转瞬间我们已经在医院待了九个来月了,即将面临毕业的我们感慨万千:想想刚进入大学时的豪情壮志、在校时的天真烂漫与懵懂无知、即将毕业时的踌躇满志…自己真的不敢相信时间原来真的是白驹一隙。近一年的实习生活,面对着物欲横流的社会、面对着灯红酒绿的大都市、面对着浮躁无知被世俗充斥 ...

  • 04-05 课题申报材料
  • 《唤醒教育》课题申报材料 一、问题的提出 (一)研究背景 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神,合作意识和开放的视野,具备体验分析、探究、实践的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力,各学科课程标准向 学科教学提出了明确的要求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,要求教师开发各种学习资源,在教学中树立全新观点,探求新方法、新模式,大胆改革,优化课堂,形成开放性的课堂, ...

  • 09-11 计划生育工作经验交流材料
  • 近年来,我县在市委、市政府的正确领导下和上级计生部门的具体指导下,根据新时期广大育龄群众计划生育的需求,从实践“三个代表”重要思想的高度,围绕生育、节育、不育和生殖健康,以“三查一治”为切入点,以避孕方法知情选择为核心,积极实施避孕节育优质服务、出生缺陷干预和生殖道感染干预“三大工程”,不断扩宽计生服务领域,改进计生服务方式,有力地促进了我县人口与计划生育工作的顺利开展。20XX年度,我县计划生育 ...

  • 03-29 计划免疫系列工作制度(10篇)
  • 预防接种工作制度      一、为保证这项工作经常性开展,乡(镇)卫生院设立以院长为科长,乡(镇)兼职防疫人员及接种员人员为骨干的乡(镇)卫生院防保科,负责制订本乡(镇)生物制品计划,领发生物制品,实施预防接种,调查处理异常反应,“冷链”管理,以及对基层卫生人员计划免疫工作的业务培训、督促、检查等项工作。   二、乡(镇)计划免疫工作实行一卡(儿童免疫接种卡)、一证(儿童预防接种证)、两册(1、2 ...

  • 11-22 辅修专业教学计划
  • 《食品营养与工艺》辅修专业教学计划 一、专业培养目标 本辅修专业培养具备食品科学的基本理论、基本知识、实验技能与应用能力,能适应食品企业发展所需要的、在农产品和食品的流通、加工、质量检验等领域可从事食品及相关产品的质量检测、质量管理,并在相关领域从事研究、技术开发及管理的应用型人才。 二、专业培养要求 本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质: 1.基本素质:具备较高的政治素养和良 ...

  • 05-02 预防接种工作制度
  •   一、为保证这项工作经常性开展,乡(镇)卫生院设立以院长为科长,乡(镇)兼职防疫人员及接种员人员为骨干的乡(镇)卫生院防保科,负责制订本乡(镇)生物制品计划,领发生物制品,实施预防接种,调查处理异常反应,“冷链”管理,以及对基层卫生人员计划免疫工作的业务培训、督促、检查等项工作。   二、乡(镇)计划免疫工作实行一卡(儿童免疫接种卡)、一证(儿童预防接种证)、两册(1、2类疫苗接种登记册、新生儿 ...

  • 12-11 辅修专业教学计划
  • 《生物技术》辅修专业教学计划 一、专业培养目标 本辅修专业培养生物技术及其相关领域的应用型人才。 二、专业培养要求 本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质: 1、掌握生命科学和生物技术等方面的基本理论和基本知识,具有一定的生物工程原理的基础知识; 2、掌握生物技术方面的基本实验技能; 3、具有综合运用所掌握的理论知识和技能,从事生物技术及其相关领域产品研发、生产、管理的能力; 4 ...