小学体育教案全集
三、四、年级体育课教案 时间 内容 第一周 第一节 (室内课) 1:引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 一、唱歌: 开 始 部 分 二、师生问好: 三、宣布本次课的内 容和任务: 四、点名; 教 室 1、教师语言要清 晰。 务。 学生坐在教室里 10 小 好。 2、 讲解课堂要求任 按自己的座位坐 1 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 课型 一课时
一、讲解本学期体育 课的要求和任务内 容。 二、游戏是儿童的良 师益友。 1、 做游戏可以全 基 本 部 分 面锻炼身体。 2、 做游戏可以使 大脑灵活。 3、 做游戏可以培 养优良品德。 4、 做游戏可以使 心情愉快。 教 室 1、 教室讲解语言要 清晰。 2、要求: ①、学生认真遵守 纪律。 ②、养成良好的坐 立行的正确姿态。 学生坐在教室里 ③、能够自觉做到 按自己的座位坐 1 无故旷课,迟到, 好。 有事要请假。 20 小
顺序
教学内容 5、 做游戏可以调 解脑力疲劳。 重点: 对游戏好处的 理解和认识。
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基 本 部 分
二、游戏: (抓手指) 规则: 1、手放平。 2、食指尖必须顶着 手掌心。 教 室 1、 教师讲解游戏的 1、学生认真听讲 3/4 6 方法和规则。 游戏方法和规则。 2、教师做示范。 2、学生练习。 3、学生练习和游 3、学生进行游 小
3、听到教师口令后 才 能抓手指。
戏。
戏。
结 束 部 分 场 地 设 计
一、 总结本次课的情 况。 二、下课。 教 室 教师总结本次可的 学生按教室的座 情况。 位坐好。 1 4 小
教 学 回 顾
三、四、年级体育课教案 时间 内容 第一周 第二节 1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林; 1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生 问好、报告人数、检 ××××× 查服装。 准 备 部 分 任务。 二、准备活动: 1、小游戏; “抓人” 2、小型徒手操。 3、专项准备活动。 四列横队,体操队型 ××××× 2、宣布课的内容和 ××××× ××××× ◎ 场 地 组织: 教师活动 1、 教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要 1、学生站成四列 求和任务。 起做游戏。 的动作和要求。 横队。 同做游戏。 看示范。 10 小 满。 2 1 学生活动 数 时 强 课型 一课时
3、教
师带领学生一 2、学生和教师一 1
4、教师讲解徒手操 3、学生认真听讲
5、师生一同练习。 4、学生精神饱
1 一、队列队形: 1、 集中注意力联系; 基 本 部 分 (有效与无效) 2、快快集合; 3、稍息、立正、向 右看齐; 1、教师讲动作方法 1、学生认真听动 和要领。 范。 作方法和要领。 2、教师做正确的示 2、学生练习。 3、分组练习。 3- 18 中 4、动作一致,精 4 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表 神饱满。
5、变换队形;
演。
顺序
教学内容 重点:动作自然,协 凋准确。 难点:重心前后稳 定,节奏一致。 二、游戏: 穿过小树林; 规则: 1、 必须站在起跑 线后, 拍手后才能起 跑。
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
1、教师讲解游戏方 1、学生认真听游 法和规则。 2、教师做正确示 范。 胜负。 1、教师总结本次课 1、认真听讲情绪 的情况。 饱满。 2、下课。 1 2 小 戏方法和规则。 2、学生练习和比 赛。 2- 3 10 中
2、 不得碰到下树, 如碰到扶起后才能 其跑。 结 束 部 分 场 地 设 计 八个小木柱; 八个小木柱; 四个标志物; 四个标志物; 一、放松; 二、小结; 三、下课
3、教师做正确评定 3、分组比赛。
2、下课。
教 学 回 顾
三、四、年级体育课教案 时间 内容 第二周 第一节 课型 一课时
1、基本体操:第八套广播体操(1-4)节;2、游戏:守卫红旗; 1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官
目的
的正常发育。 2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序
教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生
场 地 组织:
教师活动
学生活动
数
时
强
1、学生站成四列 1、 教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要 横队。 求和任务。 的动作和要求。 2、学生认真听队 1 3、师生一同练 3、教师讲解徒手操 列的要求。 4、师生一同练习。 习。
问好、报告人数、检 ××××× 查服装。 准 备 任务。 ××××× 2、宣布课的内容和 ××××× ×××××
部 分
二、准备活动: 1、队列练习; 2、小型徒手操; 专项准备活动;
◎
4、动作一致,精 1 神饱满。 10 小
四列横队,体操队型
2
1
一、 第八套广播体操 (1-4)节; 第一节,伸展运动; 基 本 部 分 第二节,扩胸运动; 第三节、踢腿运动; 第四节,体侧运动;
1、教师讲解动作要 1、学生认真听动 求和方法。 确的示范。 作要领和方法 2、教师做完整的正 2、学生练习。 3、分组练习。 中 3、 教师个别指导。 4、动作一致,精 3- 4、 找好学生做表 神饱满。 演。 4 18
顺序
教学内容 重点:
各节的动作要 领及要求。 难点:动作的准确性 和优美大方。 三、游戏;
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基 本 部 分
守卫红旗 规则: 1、 没有被教导的 人不得随意进入圈 内。 2、 叫号时要清楚、 响亮,松手时红旗必 须竖直。 结 束 部 分 场 地 设 计 一、放松; 二、小结; 三、下课 教 学 回 顾 1、 教师总结本次课 1、认真听讲情绪 的情况。 2、下课。 饱满。 2、下课。 1 2 小 1、 教师讲解游戏的 1、学生认真听游 方法和规则。 范。 3、 教师正确评定胜 负。 戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示 2、学生练习。 3、分组比赛。 2- 10 3 中
三、四年级体育课教案 时间 内容 第二周 第二节 课型 一课时
1、基本体操:第八套广播体操(5-8)节;2、游戏:报数比赛 1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
目的
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
顺序
教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生
场 地 组织:
教师活动
学生活动
数
时
强
问好、 报告人数、 ××××× 检 查服装。 准 备 部 分 任务。 二、准备活动: 1、队列练习; 2、小型徒手操; 3、专项准备活动; 四列横队, 体操队型 ××××× 1、 教师语言要清 1、 学生站成四列 晰。 要求和任务。 横队。 列的要求。 2、 教师讲解课堂 2、 学生认真听队 2、宣布课的内容和 ××××× ××××× ◎
1
1 小
3、 教师讲解徒手 3、 师生一同练习。 操的动作和要求。 4、 动作一致,精 神饱满。 4、 师生一同练习。 2 10
1 二、 第八套广播体操 (5-8)节: 第五节,体转运动; 基 本 部 分 第六节,全身运动; 第七节,跳跃运动, 第八节,整理运动, 1、 教师讲解动作 1、 学生认真听动 要求和方法。 正确的示范。 作要领和方法 3、 分组练习。 中 2、 教师做完整的 2、 学生练习。 3、 教师个别指导。 4、 动作一致,精 3- 4、 找好学生做表 神饱满。 演。 4 18
顺序
教学内容 重点:各节的动作要 领及要求。 难点:动作的准确性 和优美大方。 一、 报数比赛 游戏:
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
规则:
1、 教师讲解游戏 1、 学生认真听游
本 部 分
1、 必须按教师的 要求顺序报数。中间 不得有间隔。 2、 报错数时必须 改正报数才可以接 着下面报数。 结 束 部 分 场 地 设 计 一、放松; 二、小结; 三、下课
的方法和规则。 示范。 3、 教师正确评定 胜负。
戏的方法和规则。 3、 分组比赛。 2- 10 中 3
2、 教师做正确的 2、 学生练习。
1、教师总
结本次课 1、认真听讲情绪饱 的情况。 2、下课。 满。 2、下课。 1 2 小
预 计
三、四年级体育课教案 时间 内容 第三周 第一节 课型 一课时
1、基本体操:第八套广播体操(1-8)节;2、游戏:春种秋收 1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
目的
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生
场 地 组织:
教师活动
学生活动
数
时
强
问好、 报告人数、 ××××× 检 查服装。 准 备 部 分 任务。 二、准备活动: 1、队列练习; 2、小型徒手操; 3、专项准备活动; 四列横队, 体操队型 ××××× 1、 教师语言要清 1、 学生站成四列 晰。 要求和任务。 横队。 列的要求。 2、 教师讲解课堂 2、 学生认真听队 2、宣布课的内容和 ××××× ××××× ◎
1
1 小
3、 教师讲解徒手 3、 师生一同练习。 操的动作和要求。 4、 动作一致,精 神饱满。 4、 师生一同练习。 2 10
1 一、 第八套广播体操 (1-8)节: (全套练习) 基 本 1、 教师讲解动作 1、 学生认真听动 要求和方法。 正确的示范。 作要领和方法学生 2、 分组练习。 2、 教师做完整的 练习。 3、 教师个别指导。 3、 动作一致,精 3-
部 分
重点: 各节的动作要 领及要求。
4、 找好学生做表 神饱满。 演。
4
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
难点: 动作的准确性 和优美大方。
二、游戏 (春种秋收) 基 本 部 分 规则: 1、必须按教师的要 求去做, 击掌后第二 个人才能起跑。 2、交换物必须放在 圈内,如,滚出圈外 要拾回来放好在继 续跑。 结 束 部 分 场 地 设 计 小沙包—20 个 四个标志物 一、放松; 二、小结; 三、下课 教 学 回 顾 1、教师总结本次课 1、认真听讲情绪饱 的情况。 2、下课。 满。 2、下课。 1 2 小 1、 教师讲解游戏 1、 学生认真听游 的方法和规则。 示范。 3、 教师正确评定 胜负。 戏的方法和规则。 3、 分组比赛。 2- 10 中 3 2、 教师做正确的 2、 学生练习。
三、四年级体育课教案 时间 内容 第三周 第二节 课型 一课时
游戏课;1、穿称门;2、加球接力; 1、发展学生速度素质,提高快速反映能力。
目的
2、培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、发展速度,提高身体的协调能力。
顺序
教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生
场 地 组织:
教师活动
学生活动
数
时
强
问好、报告人数、检 ××××× 查服装。 ××××× 1、 教师语言要清 1、 学生站成四
列
1
准 备 部 分
2、宣布课的内容和 ××××× 任务。 二、准备活动: 4、队列练习; 5、小型徒手操; 6、专项准备活动; 四列横队, 体操队型 ××××× ◎
晰。 要求和任务
横队。 列的要求。
2、 教师讲解课堂 2、 学生认真听队 1 小 3、 教师讲解徒手 3、 师生一同练习。 操的动作和要求。 4、 动作一致,精 神饱满。 4、 师生一同练习。 2 10
1 一、游戏 (穿称门): 规则: 基 本 部 分 1、游戏者必须成一 路纵队向前跑, 否则 判失败。 2、游戏者进行时游 戏者之间不准松手。 1、 教师讲解动作 1、 学生认真听动 要求和方法。 正确的示范。 作要领和方法学生 2、 分组练习。 中 2、 教师做完整的 练习。 3、 教师个别指导。 3、 动作一致,精 3- 4、 找好学生做表 神饱满。 演。 4 18
顺序
教学内容 3、城门不准随便移 动,否则判本队失 败。 二、游戏: (加球接力)
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基 本 部 分
规则: 1、球掉到地上不允 许用脚踢, 否则判失 败。 2、交接球时接球人 不得踩起跑线, 否则 判失败。 结 束 部 分 场 一、放松; 二、小结; 三、下课
1、 教师讲解游戏 1、 学生认真听游 的方法和规则。 示范。 3、 教师正确评定 胜负。 戏的方法和规则。 3、 分组比赛。 2- 10 中 3 2、 教师做正确的 2、 学生练习。
1、教师总结本次课 1、认真听讲情绪饱 的情况。 2、下课。 满。 2、下课。 1 2 小
教
地 设 计 四个小皮球 四个标志物
学 回 顾
三、四年级体育课教案 时间 第四周 第一节 内容 1、技巧: 前滚翻起立,接球;2、游戏:障碍赛跑 ; 1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能 目的 力,培养学生克服困难等优良品质。 2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神, 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生 问好、报告人数、检 ××××× 查服装。 任务。 准 备 部 分 二、准备活动: 1、队列:立正、稍 息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 四列横队,体操队型 4、师生一同练习。 4、学生充分活动 各关节。 一、技巧: 前滚翻起立,接球 基 本 部 分 难点: 动作连贯, 协调 重点:蹬地、低头、 团身。 1、 教师讲解动作方 法和要领。 整动作示范。 指导。 1、学生认真听讲 中 2、 教师做分解和完 动作方法和要领。 2、学生集体练 4X8 18 3、 教师给学生个别 习。 3、学生分组练 习。 2 ××××× 2、 教师讲解课堂要 2、学生认真听 求和任务。 讲,注意关查。 1 3、 讲解
队列练习的 3、听从指挥注意 要求。 力集中。 10 小 2、宣布课的内容和 ××××× ××××× ◎ 场 地 组织: 1、教师语言要清 1、学生站四列横 晰。 队。 1 教师活动 学生活动 数 时 强 课型 一课时
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
4、找学生表演。 4 神饱满动作轻 松整齐一致 二、游戏:
(障碍赛跑) 规则: 基 本 部 分 1、 游戏者应在比 赛中完成所规定的 动作。 2、 由小裁判评定 动作正确与否。 3、 每个队员的比 赛次数相等。 1、 教师讲解游戏要 1、学生认真听讲 求和规则。 游戏规则。 2/3 9 中
2、学生练习比赛。 2、学生练习比 3、 教师做正确评定 赛。 胜负。 3、分组比赛。
结 束 部 分
一、放松; 二、小结; 三、下课 场 地 设 计
1、 总结本次课的情 1、认真听讲,精 况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 1 3 小
教 学 回 顾
三、四年级体育课教案 时间 内容 第四周 第二节 1、技巧: 不同开始姿势的前滚翻 ;2、复习:前滚翻起立,接球 1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。 目的 2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、巩固前滚翻接球的技术,培养学生勇敢机智和创新的精神。 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生 问好、报告人数、检 ××××× 查服装。 任务。 准 备 部 分 二、准备活动: 1、队列: 变换队形 2、广播操。 3、专项准备活动。 四列横队,体操队型 4、师生一同练习。 4、学生充分活动 各关节。 一、技巧: 1、 教师讲解动作方 2 ××××× 2、 教师讲解课堂要 2、学生认真听 求和任务。 讲,注意关查。 1 3、 讲解队列练习的 3、听从指挥注意 要求。 力集中。 10 小 2、宣布课的内容和 ××××× ××××× ◎ 场 地 组织: 1、教师语言要清 1、学生站四列横 晰。 队。 1 教师活动 学生活动 数 时 强 课型 一课时
不同开始姿势的前 滚翻; 基 本 部 分 重点:蹬地、低头、 团身。 难点: 动作连贯, 协调。
法和要领。 整动作示范。 指导。
1、学生认真听讲 2、学生集体练 中
2、 教师做分解和完 动作方法和要领。 4X8 18 3、 教师给学生个别 习。 3、学生分组练 习。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
4、找学生表演。 4 神饱满动作轻 松整齐一致
基 本 部 分
二、复习:前滚翻起 立,接球 1、 教师讲解游戏要 1、学生认真听讲 求和规则。 重点:蹬地、低头、 团身。 难点: 动作连贯, 协调。 游戏规则。 2/3 9 中
2、学生练习比 2、学生练习比赛。 3、 教师做正确评定 赛。 胜负。 3、分组比赛。
结 束 部 分
一
、放松; 二、小结; 三、下课 场 地 设 计
1、 总结本次课的情 1、认真听讲,精 况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 1 3 小
教 学 回 顾
三、四年级体育课教案 时间 第五周 第一节 课型 一课时
内容
1、 徒手操;2、游戏:改换目标 1、通过本次课的学习,发展人体各个部位的能力。
目的
2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生
场 地 组织:
教师活动
学生活动
数
时
强
问好、 报告人数、 ××××× 检 查服装。 准 备 部 分 任务。 二、准备活动: 1、队列练习; 2、小型徒手操; 3、专项准备活动; 四列横队, 体操队型 ××××× 1、 教师语言要清 1、 学生站成四列 晰。 要求和任务。 横队。 列的要求。 2、 教师讲解课堂 2、 学生认真听队 2、宣布课的内容和 ××××× ××××× ◎
1
1 小
3、 教师讲解徒手 3、 师生一同练习。 操的动作和要求。 4、 动作一致,精 神饱满。 4、 师生一同练习。 2 10
1 一、 徒手操 1、 教师讲解动作 1、 学生认真听动 要求和方法。 基 本 部 分 重点: 各节的动作要 领及要求。 正确的示范。 作要领和方法学生 2、 分组练习。 中 2、 教师做完整的 练习。 3、 教师个别指导。 3、 动作一致,精 3- 4、 找好学生做表 神饱满。 演。 4 18
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
难点: 动作的准确性 和优美大方。
二、游戏 (改换目标) 基 本 部 分 规则: 1、 追者只能拍人, 不许堆人,拉人。 2、 逃者需要“隐蔽 1、 教师讲解游戏 的方法和规则。 示范。 1、 学生认真听游 2、 学生练习。 2、 教师做正确的 戏的方法和规则。 3、 教师正确评定 3、 分组比赛。
必须站在前面站在 后面,或侧面。 结 束 部 分 场 地 设 计 一、放松; 二、小结; 三、下课
胜负。
2- 10 中 3
1、教师总结本次课 1、认真听讲情绪饱 的情况。 2、下课。 满。 2、下课。 1 2 小
教 学 回 顾