除名.劝退党员和开除党籍三者有什么不同?

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1、辞职 凡员工辞职须先提前一个月书面申请，经部门负责人同意后领取离职单，到相应部门进行交接。 办理离职手续程序：书面申请→分部门负责人批准→部门总负责人批准→领取离职单→部门物品交接→人事交接（工号牌、服装、更衣室钥匙、及相关交接）→保安部交接→上交离职单到人事。 凡离职员工工资应根据月份累推发放，不予以一次发放结算，房补按出勤天数计算。 2、劝退 凡员工不胜任岗位或因酒楼岗位调整，无法继续达成 ...

为加强干部档案业务建设，提高干部档案工作水平，根据中共中央组织部、国家档案局颁布的《干部档案工作条例》和《干部档案整理工作细则》的有关规定，结合我省干部档案工作情况，特制订本细则。 　　一、干部档案管理体制、机构和职责 　　（一）干部档案管理体制： 　　干部档案管理实行集中统一和分级负责的管理体制。省直单位，对直属单位的干部档案，实行厅局集中管理。地市直单位，管理干部档案不足100卷的要集中到地市 ...

　　20XX年8月4日下午14时30分，xx党支部在会议室召开党员大会，应到正式党员27人，实到24人（其中预备党员2人，xxx在外地服刑），会上宣读了xx省xxx市中级人民法院刑事判决书和xx省高级人民法院刑事裁定书，宣读xxx所犯企业（公司）受贿错误的事实材料，依据《中国共产党纪律 　　处分条例 　　》第三十条和第一百零一条之规定，提请支部大会审议 　　。经大会举手表决， 　　22 　　名党员 ...

　　基本常识 　　1、什么是党纪？ 　　答：党纪就是一个政党规定的各级组织和全体党员必须遵守的规章、制度、准则、规范。 　　2、什么是党风？ 　　答：党风是指党的作风，是党组织和党员思想作风、工作作风和生活作风的总称。党风是党的性质和世界观在党组织和党员行动上的表现，代表了整个党的风貌和形象。 　　3、什么是政风？ 　　答：政风是指国家行政机关及其工作人员的作风。 　　4、什么是党风建设？ 　　答 ...

　党员组织关系是指党员对党的基层组织的隶属关系，按照新党章规定，每个党员不论职务高低，都必须编入党的支部、小组，参加党的组织生活，接受党内监督。 　　l、党员因工作调动，按时办理转交党员正式组织关系，即开写党员组织关系介绍信。党员外出或临时性工作，时间较长（六个月以上）且地点固定的，办理临时党组织关系介绍信。 　　2、办理组织关系使用统一式样的“中国共产党党员组织关系介绍信”，要用毛笔或钢笔填写， ...

　　第一章总则第一条根据国务院颁发的《企业职工奖惩条例》、国家局发布的《烟草行业各级局机关工作人员辞职、辞退暂行规定》，为加强企业管理，增强职工的主人翁责任感，确保《榆树市烟草公司企业管理若干规定》(试行)的有效实施。结合我公司的实际情况，制定本细则。 　　第二条 　　本细则适用于榆树市烟草公司在册全民固定工和劳动合同制职工，是《榆树市烟草公司企业管理若干规定》的进一步完善和补充，是提高工作效率和 ...

第一章总则 　　第一条为了加强党风廉政建设，明确党政领导班子和领导干部对党风廉政建设应负的责任，保证中共中央、国务院关于党风廉政建设的决策和部署的贯彻落实，维护改革、发展、稳定的大局，根据《中华人民共和国宪法》和《中国共产党章程》，制定本规定。 　　第二条实行党风廉政建设责任制，要以邓小平理论为指导，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，贯彻执行党中央、国务院关于党风廉政建设和反腐败斗争的一系列指示。 ...

　　第一条为了深入贯彻执行中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》(以下简称《规定》)和县委、县政府《关于贯彻落实中共中央、国务院<关于实行党风廉政建设责任制的规定>的实施细则》，以下简称《实施细则》)，正确处理违反《规定》的行为，根据《规定》和《中国共产党纪律处分条例(试行)》及有关行政监察法律法规，结合我局实际，制定本办法。 　　第二条实施责任追究坚持以下原则： 　　（ ...

　　一、党员“三会一课”制度 　　1、每月召开一次支委会,听取支部委员的工作汇报,小结上月党建工作情况,研究本月工作。 　　2、每月召开一次党小组会,由党小组长根据党支部的要求进行组织。组织本小组党员学习理论、提合理化建议等,支部定期进行督促、检查。 　　3、每季度召开一次党员大会,传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的重要决议、指示,讨论工作中的重大问题。 　　4、每月上一次党课,联系实际工 ...

第一章总则 第一条为了加强党风廉政建设，明确政府办公室领导班子和科级领导干部、科室工作人员在党风廉政建设中的责任，保证党风廉政建设决策和部署的贯彻落实，维护改革、发展、稳定的大局，结合政府办公室工作实际，制定本实施意见。 第二条实行党风廉政建设责任制，以邓小平理论和党的基本路线为指导，坚持“两手抓两手都要硬”的方针，坚持从严治党、从严治政；标本兼治，综合治理；立足教育，着眼防范；集体领导与个人分工 ...