人教版小学语文一年级上册古诗两首春晓村居教案综合课
人教版小学语文一年级上册古诗两首春晓村居教案综合课
1、认识“古、诗”等13个生字会写“古、声”等6个字。
2、正确流利地朗读课文背诵课文。识字、写字、朗读背诵课文。认识生字“醉”和书写“声、处”。以读代讲、读中感悟挂图、生字卡片、磁带两课时第一课时
一、谈话导入
1、学了前面几篇课文你觉得春天是怎样的指名说
2、古代的人也喜欢春天他们写了好多好多的诗篇来歌颂春天、赞美春天。今天我们将学习两首描写春天的古诗。
3、板书课题学生认读生字“古”、“诗”、“首”。
4、下面我们学习第一首古诗谁能读准板书春晓指导读准“春”的读音。
二、初读感知
1、老师范读。
2、学生自由读要求读准字音读通诗句。
3、分小组互相检查生字的读音互相纠正读错的字音。
4、谁勇敢的站起来读给大家听一听多请几位学生读
三、再读感悟
1、出示课文插图。你看到了什么指名说诗中哪里说了鸟读给大家听。处处闻啼鸟同学们瞧引导学生看图想象鸟飞鸟叫的景象。你想说些什么要求学生用自己的话说哪里讲了花花落知多少引导学生回忆自己见到过的花落的过程。学到这里老师有一个疑问花怎么顽皮地落到地上去了请同学们读读整首诗用一句诗来告诉我。夜来风雨声哦我明白了是夜晚风吹雨打的原因。
2、这么美的画面大家一定很喜欢吧那应该怎样读这首诗呢
3、指导朗读。
4、以各种方式练习读。
四、读诗想画面指导背诵
1、把眼睛闭上听老师读古诗你的眼前浮现出什么分小组说指名说。
2、指导背诵。
五、扩展活动拿出你们手中七彩的画笔画出美丽的春天吧第二课时
一、猜谜激趣导入
1、同学们今天老师给大家带了一则谜语请听一只蝴蝶轻轻飘顺着风儿上九宵。一心向着云外飘可惜绳子栓着腰。
2、这是指什么指名说2、大家经常放风筝吗觉得有趣吗指名说
二、揭示课题
1、出示课文插图瞧图上的几个小伙伴正玩得带劲呢
2、诗人高鼎他们写进了一首诗中大家想读读吗板书课题指导读准平舌音“村”。
三、初读感知
1、自由读古诗借助拼音读准字音。
2、同桌互相检查生字的读音互相纠正读错的生字。
3、指名读齐读。
四、图文对照读中感悟
1、看图几个小伙伴在干什么大家看诗中是怎么写的指名回答儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢。
2、全班齐读。
3、看看图中的景物怎样指名用自己的话说
4、诗中是怎样写的引出草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟。
5、小伙伴们在这么美的风景下防风筝构成了一幅美丽的画面诗人写成了一首富有意境的诗。我们一起来读一读吧
五、读诗想画面指导背诵
1、师配乐朗读学生闭上眼睛听再说说刚才仿佛看见了什么。
2、看图背诵全班齐背。
六、扩展活动开展放风筝活动。
七、作业设计
1、说一说你放风筝的过程。
2、写字练习。
八、板书设计
4、古诗两首春晓村居春眠不觉晓草长莺飞二月天处处闻啼鸟。拂堤杨柳醉春烟。夜来风雨声儿童散学归来早花落知多少。忙趁东风放纸鸢。教后记教学反思