八下[海燕]阅读附答案

《海燕》阅读训练

1、《海燕》一文的作者是俄国文学家高尔基创作的散文诗，节选自《春天的旋律》的结尾部分，全文高

2、用简明的语言概括这篇散文诗的主要意思。

本文通过对海燕在暴风雨即将来临之际，勇敢欢乐的形象的描写，热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神 3、作者以海上自然情景的变化为背景，塑造了海燕这一战斗者的伟大形象。试问，文中几次描绘了这种情景？试用准确的语言概述。 三次。即暴风雨正在孕育时（渴望）、暴风雨已经逼近时（迎接）和暴风雨即临时（呼唤）。

4、象征义：

海燕：象征英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者

海鸥海鸭企鹅：象征害怕革命的形形色色的假革命和不革命者 大海：象征着革命高潮时人民群众排山倒海的力量

乌云闪电狂风雷声：象征反革命的黑暗势力 暴风雨：象征席卷一切的革命浪潮和风暴 狂风乌云闪电雷声肆虐：反革命势力的猖狂

大海，海浪与狂风乌云搏斗:革命与反革命的激烈斗争，阶级斗争激化

大海战胜乌云闪电:沙皇的反动势力葬身与人民革命的汪洋大海之中

5、文中对大海做了多次的描写，这种描写对写海燕有什么作用？

渲染一种激烈的斗争环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出了海燕的高大形象。

阅读1—6段，回答问题：

1、用一句话概括本段内容：写暴风雨来临之前，海燕高傲地飞翔，渴望暴风雨的到来

开头第一段对海面景物的描写有什么作用？描绘海燕所处的环境，烘托海燕的形象

2、第一至三段对海燕的描写表现在三个方面，试从文中选出相应的语句写在横线上。

（1）从情态上描写的句子：海燕像黑色的闪电，在高傲地飞

（2）从动作上描写的句子：一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云

（3）从声音上描写的句子：它叫喊着

3、句子分析：

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 两个“一会儿”的并列句和“它叫喊着”，着重表现了海燕的什么精神品质？ 勇敢、欢乐，对暴风雨的渴望，对胜利的信心。

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4、结合海燕的象征意义，具体说说“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”。这句话的含义。

“黑色”写其色彩，“闪电”喻其敏捷，“高傲”表示海燕蔑视黑暗势力。这句话生动地描绘了战斗者海燕的雄姿。

5、课文第一句中的“苍茫”一词有什么作用？“狂风卷集着乌云”一句，描写大小云块翻滚聚拢的情景，暗示了什么？

苍茫： 说明大海辽阔无边，表现了大海磅礴的气势，象征人民群众巨大雄厚的革命力量。

“狂风卷集着乌云”暗示了环境的险恶

6、为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云？

是为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象。

7、你觉得“海燕像黑色的闪电”这个比喻好不好，为什么？“高傲地飞翔”能不能改成“高高地飞翔”，为什么？ 这个比喻从形和色两个方面描写海燕，准确而新颖地表现了海燕矫健勇猛的雄姿；

“高傲”表表现了海燕藐视狂风乌云，充满自信，有压倒一切邪恶势力的气概。

8、文中哪句话是从正面写海燕叫喊的深刻含义的？哪句话是从侧面描写海燕叫喊的震慑敌胆的威力的？

正面：在着叫喊声里——充满了对暴风雨的渴望！

侧面：在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

9、文中哪些词体现了海燕的特点？突出了海燕的什么特点？

“闪电”“高傲”“飞翔”“大笑”“号叫”这些词表明了海燕的矫健、勇敢和乐观的特点。

10、课文是从哪些方面来描写其他海鸟的？声音、动作和神态

11、文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现？这样写的用意是什么？

海鸥“呻吟”“飞窜”“恐惧”“掩藏”，海鸭“呻吟”“吓坏”，企鹅“胆怯”“躲藏”，

描写了其他三种海鸟在暴风雨来临之前惊恐万状的丑态，对比反托出海燕非凡的勇气和威猛、乐观形象。

12、“波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。”这句话用了什么修辞方法？有什么作用？ 拟人。 以“歌唱”“冲向”“迎接”等词语，赋予波浪以人的行为动作，突出了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。

阅读7—11段，回答问题：

1、“乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来”一句中的“暗”“低”“压”字各写出了怎样的情状？象征了什么？

暗：写出云块浓重；低：形容直逼海面；压：表现乌云的凶残和淫威。 象征了最黑暗的社会环境

2、品味下列句中加点的词语，说说在表达上的好处。

①狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 ．．．．．．

答：“抱”“摔”“恶狠狠”分别赋予事物以人的行为和思想感情，突出了风的猖狂气焰，表现了的反动势力的凶残。

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3、“把这些大块的翡翠摔成了尘雾和碎末”，象征了什么？“翡翠”比喻什么？

象征沙皇反动势力以百倍的凶残摧毁革命力量。 比喻海浪

4、文中对乌云雷声狂风和波浪的描写，表现了什么？

表现了革命的暴风雨越来越迫近，反革命力量和革命力量开始接触，斗争越来越激烈

5、“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏”，这句拟人化的描写表现了什么？

表现了海燕的勇敢和智慧，表现无产阶级革命者具有高度的预见性和敏锐的洞察力

6、“它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”用了什么修辞手法？

有什么作用？反复。语气非常肯定，表现了坚定不移的必胜信心。

7、请你说说“乌云遮不住太阳”一句的深刻含义。

阅读12—16段，回答问题：

1、大海和闪电的激战象征了什么？大海的胜利又象征了什么？

象征阶级斗争的激化。 象征无产阶级必胜，沙皇反动势力虽然气焰嚣张，最终必将葬身于人

民革命的汪洋大海之中。

2、品味下列句中加点的词语，说说在表达上的好处。 ②“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己．．．．

的深渊里” 答：“抓住”“熄灭”以拟人手法突出了大海巨大的声势和强大的力量。

3、“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句话使用反复在表达上有什么作用？

运用反复，以强烈的感情表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤，强调了革命暴风雨已近在眼前，历史潮流不可逆转。

4、课文最后一句用了什么句式？有什么作用？

祈使句，语势有力，语调高昂，表达了无产阶级对反动势力的无比愤怒和渴望大规模革命风暴早日到

来的思想感情，富有号召力和战斗力。

5、“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者怎样的思想感情？

答：表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤，渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望，召唤革命者奋起斗争、搏击风暴、挣脱桎梏、赢得解放的豪情，肯定革命或迟或早总会发生并将取得胜利的信念。

6、在我们的生活中有许多值得赞颂的事物，例如：小草、树根、春蚕等，请你展开联想运用象征的手法写一段话，赞颂一样生活中你喜欢的事物。（100字左右）

答：蜡烛就如同我们辛勤的园丁，燃烧了自己，却将光和热留给了别人；春雨就如同无数的默默奉献的人，投入了大地的怀抱，滋润了大地，却牺牲了自己等等。

7、除了文中的象征意义，你认为现在我们身边还有哪些人与海燕精神有共同之处，请列举两位。

只要是乐观，面对困难能迎难而上或英勇顽强的人都行。张海迪，海伦凯乐 鲁迅

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《海燕》习题补充归纳：

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