请给我鼓励
请给我鼓励
同学们、老师们,为了完成任务今天站上了这个位置的我,真的有些茫然不知所措,所以请给我点鼓励,好吗?
谢谢大家!我有信心了。
可是我还是茫然的,可以再给我点鼓励吗?
谢谢!非常感谢!我的确很受感动,很有信心!
如果我第三次甚至第四、第五次要求你们给我鼓励,你们还会给我吗? (如果更多次呢?)
恐怕你就不愿意了,至少不那么乐意啦,可能还会有人嘲笑我。 这不意外!
关于鼓励的重要性必要性等等重大话题在这里我就不说了,就说说作为教师的我想要什么样的来自同学们的鼓励,还有我希望同学们得到鼓励以后怎么做。 我最想要的鼓励是,对!就是现在这样,同学们认真地听我讲课,在课堂上积极思考、练习和回答问题,还欢迎你指出我讲错了和讲得不好的地方。因为,这是你在认真对待我。谢谢你认真地对待我!这是我的光荣!我还想要同学们认真完成作业,要知道作业是我布置给你的任务,你对待它的态度基本上就是对待我的态度,而且,我会尽量让作业不要那么面目可憎!另外,不要忘了找我领取许诺你的作为奖励的那几颗糖,因为,那样显得你在乎我,这会让我小小的骄傲一下,我需要一点点骄傲!
现在,我再说说同学们得到鼓励以后怎么做。有一点点小骄傲是应该啦,高兴嘛!但是老师期望的更多。特别是获得鼓励的机会比较少的同学,真心的说,我就像是在盼望春天那样的盼望给你鼓励的机会,这样的机会比较少,有时候又因为我不够仔细,它偷偷的溜走了。当然我也送出去过这样的鼓励,但是,就和刚才的你们一样,两次、三次以后就失去了继续鼓励的愿望。想想为什么人们愿意在湖边朝湖里扔小石子儿而不是在草原?因为人们都愿意知道扔出去的这颗小石子儿落到哪里去了,我们希望送出去的鼓励或多或少要有一些效果,就如同扔出去一颗小石子儿想要看一个水花儿或是听一个响一样。看起来我似乎没有讲得到鼓励以后该怎么做,是因为我知道聪明的你们一定明白。
谢谢老师们、同学们给我的鼓励!谢谢大家的耐心!