2015届高考语文考前专题提升训练:诗词赏析1 (Word版含答案)

2015届高考语文考前专题提升训练：诗词赏析

1.阅读下面诗歌，然后回答问题。（6分） 送何遁山人归蜀

【宋】梅尧臣

春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃响，前山蜀客归。

到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机。

【注】①杜鹃，又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。

15. 请简要分析首句中“绿”字的妙处。（2分）

16. 三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。（4分）

【答案】15.【要点】“绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗的韵味。（意思对即可。其他看法，言之成理亦可）2分

16.【要点】颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。（意思对即可。其他看法，言之成理亦可）4分

2.阅读下面古诗，回答问题。（7分）

（1） 塞下曲（其二） 卢纶

林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

简要分析诗中的人物形象。（4分）

（2） 湖上晚归 蒋士铨

湿云鸦背重，野寺出新晴。 败叶存秋气，寒钟过雨声。

半檐群鸟入，深树一灯明。 猎猎西风劲，湖心月乍生。

“寒钟过雨声”哪个字最具有表现力?为什么?（3分）

【答案】（1）这首诗表现了戍边将士豪迈壮丽的军事生活，刻画了一位武艺高强、英勇杀敌的将军形象。（2分）将军夜行，误以石为虎，箭射入石的传奇故事，表现了将军勇武过人。诗一开始就渲染猛虎袭来的紧张气氛，为将军误射作好铺垫，同时也写出了将军的高度警觉②①

性；后两句箭没在石中的情景，以戏剧性的结果烘托出将军那非凡的臂力和高超的箭术，表达了作者对将军的赞美之情。（2分）

(2)“过”，动词，穿过(超过，盖过)。这句写远处野寺的钟声穿过秋雨而来，仿佛带上了阵阵寒意。（1分）点明了钟声寒的原因，化无形为有形，生动形象，（1分）具体地传达出了诗人所感受到的秋意。（1分）(答“寒”字也可，寒冷的意思，作者在雨中听到钟声觉得一阵寒意，（1分）运用通感手法，化听觉为触觉，（1分）形象地表达出了诗人所感受到的秋天寒意。（1分）)

3.阅读下面这首诗，分别完成8-9题。（11分） 分春寒

陈与义

二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。

海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。

【注】此诗作于南宋高宗建炎三年二月，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难，避乱于岳州（今湖南岳阳），借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。

8．本诗第二句中的“怯”字用得好，请简要赏析。（5分）

9．三、四两句写出了海棠的什么特点？体现了诗人怎样的性格特征？（6分）

【答案】8．“怯”字既描绘出漂泊异乡的诗人在春寒未尽时节，对料峭春寒难以忍受的畏惧。（2分）也写出了对朝廷处于风雨飘摇之际的担忧。（3分）

9．写出了海棠“不惜”损毁胭脂容色，不畏春寒独立于细雨之中的孤高绝俗的特点。（3分）体现了诗人在朝廷处于风雨飘摇之际，勇于在这样艰难的世事中傲然挺立的性格特征。（3分）

4.阅读下面这首宋词，完成8-9题。

踏莎行

晏殊

细草愁烟，幽花怯露，凭栏总是销魂处。日高深院静无人，时时海燕双飞去。

带缓罗衣，香残蕙（1）炷（2），天长不禁（3）迢迢路。垂杨只解惹春风，何曾系得行人住。

[注]（1）蕙：即蕙香，一种以蕙草为香料制成的熏香，古代女子室内常用。（2）炷：香炷。

（3）不禁：不能阻拦。

1.词人说“凭栏总是销魂处”，词人是如何表现“销魂”的？请结合上阕内容赏析。（6分） ________________________________________________________________________________

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2.“带缓罗衣，香残蕙炷”是如何含蓄地写出词人愈转愈深的愁绪的？ 李调元在《雨村词话》中说，晏殊的“垂杨只解惹春风，何曾系得行人住”两句以“翻用成语见长”。你对此作何理解？（5分）

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【答案】1、（1）词人看细草在烟霭之中仿佛有一种忧愁的神态，幽花在露水之中仿佛有一种战惊的感觉（2分），表面上说是所见之景引发愁绪，其实是通过草与花的人格化来表明人的心情。（1分，若答借景抒情、炼字，也可给分）（2）词人看海燕双飞，而自己却是深院独凭栏，海燕是双双飞去了，却给孤独的人留下一缕绵绵无尽的情思（2分），以海燕双飞反衬内心的孤独。（1分）

2、“带缓罗衣”，以衣服宽大写人的消瘦，暗示着离别之苦（1分）。“香残蕙炷”写室内点的蕙香一段段烧成残灰，比拟自己内心千回百转的愁肠已然断尽，含蓄地表现情绪的冷落哀伤。（1分）古人多借折柳、赠柳寄托离愁别恨，慰藉相思之苦（1分）词人见杨柳柔条随风摆动，婀娜多姿，却感叹这多情、缠绵的垂柳，不过是那里牵惹春风罢了，它哪一根柔条能把那要走的人留住？其中寄托了极深远的怀思怅惘之情（2分）

5.阅读下面一首诗歌，完成后面题目。（8分）

《闽中秋思》

――杜荀鹤

雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声；

北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。

注：杜苟鹤，晚唐诗人。此诗是作者客居福建所作的，后人评价极高，谓工于炼字。

14、“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声”一联可谓工于炼字，试加以简析。（4分）

15、请简要赏析这首诗的抒情方式。（4分）

【答案】14、答：上联当中“匀弄”二字运用了拟人的手法，使“雨”与“风”情态毕观，极定情趣：“从从”与“叶叶”二字用叠词，增添了音乐性，朗朗上口。(4分）

15、答：本诗全篇的抒情方式（手法）是以乐景写衷情。前三句写景，极尽明丽欢愉与气象开阔之能事；全然无北国之秋的萧瑟。未句两个堪字即构成心绪的对比。他乡虽美，但只堪图画，不能慰解思乡之苦，诗人乡思愈浓，诗歌无一句明言思乡，但曲致委婉之情，让全诗清新自然境界全出。(4分）

6.下面是唐代诗人刘禹锡的七言律诗《西塞山怀古》，诗句打乱了，排列最恰当的是（ ）

①一片降幡出石头 ②今逢四海为家日 ③金陵王气黯然收 ④山形依旧枕寒流 ⑤王濬楼船下益州 ⑥故垒萧萧芦荻秋 ⑦人世几回伤往事 ⑧千寻铁锁沉江底

A ⑤③⑧①⑦④②⑥ B ③⑦①⑧②⑥④⑤

C ③⑤①⑧⑦④②⑥ D ⑤③⑦①⑧④②⑥

【答案】A

【解析】

格律诗偶句相押，押平声韵，一韵到底。首句可押可不押，其它诗句不入韵；律诗中颔联和颈联对仗，其它两联也有用对仗的，但极少；绝句可对可不对。

答此题时，第一步看押韵——全诗押ou韵，①③④⑤⑥五句入韵，属首句入韵的七言律诗；看备选答案，皆首句入韵；再看偶句位置上的诗句是否相押，排除B与C答案；第二步看对仗——D答案中⑦与①，⑧与②都不对仗，排除此项。所以正确选项为A。

【原诗】王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。

人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。

【韵译】晋代王濬乘楼船自成都东下，金陵帝王瑞气全都黯然收煞。

吴国千寻铁链也被烧沉江底，一片投降白旗金陵城头悬挂。

人间有几回兴亡的伤心往事，高山依旧枕着寒流没有变化。

从此四海一家过着太平日子，故垒萧条长满芦荻秋风飒飒。

7.下面是唐代诗人刘禹锡的七言律诗《西塞山怀古》，诗句打乱了，排列最恰当的是（ ）

①一片降幡出石头 ②今逢四海为家日 ③金陵王气黯然收 ④山形依旧枕寒流

⑤王濬楼船下益州 ⑥故垒萧萧芦荻秋 ⑦人世几回伤往事 ⑧千寻铁锁沉江底

A ⑤③⑧①⑦④②⑥ B ③⑦①⑧②⑥④⑤

C ③⑤①⑧⑦④②⑥ D ⑤③⑦①⑧④②⑥

【答案】A

【解析】

格律诗偶句相押，押平声韵，一韵到底。首句可押可不押，其它诗句不入韵；律诗中颔联和颈联对仗，其它两联也有用对仗的，但极少；绝句可对可不对。

答此题时，第一步看押韵——全诗押ou韵，①③④⑤⑥五句入韵，属首句入韵的七言律诗；看备选答案，皆首句入韵；再看偶句位置上的诗句是否相押，排除B与C答案；第二步看对仗——D答案中⑦与①，⑧与②都不对仗，排除此项。所以正确选项为A。

【原诗】王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。

人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。

【韵译】晋代王濬乘楼船自成都东下，金陵帝王瑞气全都黯然收煞。

吴国千寻铁链也被烧沉江底，一片投降白旗金陵城头悬挂。

人间有几回兴亡的伤心往事，高山依旧枕着寒流没有变化。

从此四海一家过着太平日子，故垒萧条长满芦荻秋风飒飒。

8.【江西省上饶市2015届高三第二次高考模拟】古代诗歌阅读（１１ 分）

送琴师毛敏仲北行

南宋·汪元量

西塞山前日落处，北关门外雨来天。

南人堕泪北人笑，臣甫低头拜杜鹃。

注：本诗作于南宋亡国之后。

８． 本诗第一、二句描绘了一幅怎样的画面？主要运用了什么艺术手法？请简要概括分析。（５分）

答： ▲

９． 有评价说这首诗在内容上有别于一般的送别诗，请结合作品第三、四__________句具体分析。（６ 分）

答： ▲

【答案】

8、①描绘了一幅晦暗凄凉的边关落日阴雨图；(2分)②象征、视听结合，以落日阴雨的自然景象象征南宋王朝的衰颓和灭亡。(3分)（答其它手法，恰当的亦可酌情给分）

9、这首诗歌不写离情别绪，也不写排遣宽慰之语，而是宣泄作者的亡国之痛，抒发故国之思。(3分)第三句运用“泪”与“笑”的鲜明对比直接抒发了作者对于亡国悲痛的切肤之感，第四句运用了典故抒发了永远眷恋故土，思念故国的忠贞情怀。（3分）

9.阅读下面这首宋词，完成8—9题

卜算子 谢逸

烟雨幂横塘，绀色涵清浅。谁把并州快剪刀，剪取吴江半。

隐几岸乌巾，细葛含风软。不见柴桑避俗翁，心共孤云远。 注：谢逸（1066？—1113)，字无逸，号溪堂，抚州临川（今江西抚州）人。屡举进士不第，后绝意仕进，以诗文自娱。政和三年卒，年未五十。

1、请结合全词赏析“烟雨幂横塘，绀色涵清浅”两句。（6分）

2、词的下阙塑造了怎样一个艺术形象？抒发了怎样的思想感情？（5分）

【答案】

1、这两句写朦朦的烟雨笼罩着横塘,天青色的横塘水清澈见底。描绘了一幅烟雨空蒙，水色天青的如画景色（2分）。作者采用情景交融的手法，表现了作者心静神远，几欲忘却浊世尘寰的情感 （2分），为下文表现作者高洁情怀作铺垫、衬托。（2分）

2、答：词的下阕描写了一个乌巾葛衣，俨若神仙，心逐孤云，隐自恬淡，寄情山水的隐士形象。（2分）作者采用用典的手法（1分），表达了作者对高洁的情操和高远志向的追求。（2分）

10.【宁夏银川九中2015届高三下学期第一次模拟】阅读下面两首诗，完成8～9题。

题君山

雍陶

烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。

疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。

君山

呈贺

曾游方外见麻姑，说道君山自古无。

原是昆仑顶上石，海风飘落洞庭湖。

【注】注：①水仙：这里传说中的湘君、湘夫人。②麻姑：道教中的神话人物。

1. 两首诗描绘的“君山”各有什特点？请简要分析。（5分）

2．两首诗在写法上有什么异同？请简要分析。（6分）

【答案】⑴雍诗里的君山在平静朦胧的夜色中，娇媚迷人，是秀美丽的；程诗里的君山是昆仑山顶之石，奇异非凡壮美的。

⑵同：两首诗都引用了神话传说来写君山，给人以想象的空间。异：雍诗重在描绘君山的美景，将君山比喻成“水仙的”青髻，具体形象；程诗里重在交待君山的来历，利用“麻姑”之口，言其是被“海风吹落的“昆仑山顶石”。想像大胆奇特。