大学生自主创业
大学生自主创业
【摘要】创业政策的完善是创业活动增长的重要因素和重要动力,是推动创业活动的第一要素。在全民创业的时代,政府出台鼓励创业的措施,在实际中却存在着政策操作的难度大、政策优惠的作用小、政策设限的条件多、政策导向的层次低等与政策初衷明显错位的问题。作为大学生创业规则的制定者,政府必须立足大学生的实际需求,帮助大学生解决实际困难,促进大学生创业活动又好又快地开展。
【关键词】创业政策创业行为契合机制
Abstract:
Entrepreneurshippolicyisperfectentrepreneurialactivityistheimportantfactorandimportantgrowthpower,istopromotethefirstelementofentrepreneurialactivity.Intheeraofbusiness,thegovernmenthasencouragedentrepreneurshipmeasures,inpractice,thereisthedifficultyofthepolicy,theroleofthepreferentialpolicy,thepolicyofconditionsonlittlemorethanthepolicyguidance,thelevelofthelowerwiththeintentionofdislocationobviouspolicy.Asauniversitystudent'spioneeringworkrulesmakers,thegovernmentmustbebasedontheactualneedofthecollegestudents,tohelpstudentssolvepracticaldifficulties,promotetheuniversitystudents'businessactivitiestodevelopquicklyandwell.
Keyword:Entrepreneurshippolicy;entrepreneurialactivity;fitmechanism
1、大学生自主创业的积极性
大学生创业不但解决了自己的就业问题,还提供了就业岗位,减轻了国家和社会的负担,同时有利于发展生产力,为国家创造财富。其次,大学生创业鼓励学生创新,有利于学校挖掘学生潜力、培养创新人才,有利于我国教育事业的良性发展。第三,它有利于大学生个人在市场经济的环境里锻炼成长,克服自身缺陷,及早成熟起来,特别是对在和平年代成长起来的新一代青年们有一定的积极意义。
大学生创业的有利因素还是比较多的。首先,向往创业的大学生在一定程度上具备了比较好的思维能力和素质,可以依照自己所学的知识和技术创办自己的事业,不在于规模的大小,关键是自己亲身实践后,会把学到的知识和技能更好的理解和运用,也会为大学生提供一个很好的机会,就是,可以在以后的工作中,可以把所学的知识和社会的需求结合起来,这样是有益于社会的发展和进步的。更重要的一点就是可以锻炼自己独立解决问题的能力。
虽然对在象牙塔里的大学生来讲,开创自己的一番事业要面临很多的困难和风险的,比如社会经验的匮乏,没有人脉关系,资金和精力的缺乏,并且要承担创业失败风险的压力等等不利因素。但是,如果能够创业成功,这是值得可喜的事情,即使失败了,也可以通过实践,把理论知识应用于社会实践上,可以认清自己的优势和不足,这样可以为下一步的发展定好方向。
2、大学生自主创业的有利因素
2.1政策条件:国家鼓励大学生、研究生和科技人员兴办科技民营企业,并出台一系列政策和措施予以支持。
(1)1999-2002年:以高校自主探索为主,提倡大学生高科技创业
1999年1月教育部制定、国务院批转发布的《面向21世纪教育振兴行动计划》,鼓励教师和学生自主创办高新技术企业,5月《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步做好1999年普通高等学校毕业生就业工作意见的通知》中提出“鼓励和支持毕业生到非国有制单位就业或者自主就业”,6月时任国家主席江泽民还要求政府给予政策、小额贴息贷款等
方面的支持来扶持大学生开办企业。
(2)2003-2006年:提供创业优惠政策,重视普通的创业活动
(3)2007-2012年:更多部门参与,重视全面改进创业环境
今年8月,国家劳动和社会保障部发文,要求各地劳动与社会保障部门为到基层创业的高校毕业生提供创业培训、开业指导、咨询服务等“一条龙”服务,并配合有关部门对从事个体经营的高校毕业生实施免征登记类、管理类和证照类各项行政事业性收费的政策,同时积极促成小额贷款担保或者贴息补贴政策的落实。
2.2自身条件:
很多大学生在校期间注意积累实践经验他们积极投入课余的实践活动,这些活动为大学毕业生创业奠定了初步基础:各种创业计划大赛在我国如火如荼地开展起来,许多学生从中脱颖而出,学生创业随即达到高潮。
2.3时代条件:
21世纪是知识经济时代,知识成为一种新的社会生产的资源,大学生即将是主要的知识拥有者和营运者,虽然在创业时货币资本等有形资本不足,但是他们可以凭借知识资本来实现创业。因为,第一,现有政策允许知识资本折合成相当比例的有形资本,以股权占有形式参与投入,创办实业;第二,还可以通过吸引风险投资等途径募集创业资金;第三,网络经济、虚拟经济等经济形态的出现,为大学生自主创业小型知识型企业创造了条件。
3、大学生自主创业存在的问题
3.1国家政策不够完善:
国家出台了一系列鼓励大学生自主创业的优惠政策,但是,大学生创业之路异常艰难,除了创业者本身条件的限制之外,更多的是因为缺乏一个整体有序的创业环境。
3.2大学生创业能力不足,综合素质有待提高:
虽然大学生富有创新精神,但还需要市场经验和社会经验,尤其是对创业艰苦无充分的心理准备,不少涉足自主创业的大学生在综合素质上面有待进一步提升:一方面大学生在意志品质方面,自觉性、坚毅性、自制力等不够彻底,创新精神没有完全形成。另一方面实践能力、组织领导、协调协作、沟通能力、创造能力等有待进一步提高。
3.3创业与学习的取舍尴尬:
许多大学生因为把主要精力放在创业上,学习成绩大幅下滑,有的甚至辍学。在校大学生知识结构尚不完备,社会实践匮乏,这些东西正式需要在大学阶段通过好好学习提升和完善的。
3.4技术成果不成熟,大学生创业缺少系统规划:
大学生创业主要靠的是科技成果,只有具有市场潜力,技术含量高的产品才能取得创业成功的第一步。大学生创业成功率低的一个重要原因是大学生对科研参与不够,绝大部分大学生没有科研成果,即使少数有科研成果,有的成果不成熟或者不具市场潜力;此外,大学生创业过程中对前期准备、市场调查、资金筹措、产品研发、团队协助、企业管理等各方面的准备往往不足,缺乏系统的规划。
3.5收舆论影响深:
现在的社会媒体和舆论到处宣传创业英雄、成功企业家、杰出人物等,在这种舆论的熏陶下,许多的在校大学生竞相崇拜成功人士,模仿创业英雄。而这些因为崇拜成功的创业人士而选择创业的高校大学生往往事先没有经历过市场调查,预测创业风险,也没有一定的承受困难险阻与承担风险的能力,一旦遇到一点小小的挫折,就会放弃。
4、针对大学生自主创业问题的对策
4.1国家的创业政策:
政策是一种公共产品,是一种社会导向,有什么样的创业政策就会有什么样的价值取向和创业目标。创业政策就是要紧密结合大学生的实际需要,通过全方位的服务引导他们确立合理的创立目标。这就要求创业政策有明确的导向,鼓励什么,支持什么,反对什么,限制什么,都要全方位地体现出来。一方面要求政府部分加强服务意识,为大学生创业提供方便之门。要简化手续,提供方便快捷的优质服务,进而形成全社会都来支持大学生自主创业的氛围。另一方面,政府、社会和学校的指导、支持和保护等一条龙服务应贯穿大学生自主创业的前、中、后三个时期,积极有效引导大学生自主创业。
4.2资金的合理利用:
毕业生刚走出大门进行自主创业时他们根本没有任何资金积累,需要多方面的筹集资金。当然,地方政府和部分的基金会也会提供创业基金。不过,相对而言,大学生刚毕业没有多少资金可以抵押,能够筹借到的资金也十分有限,因此,大学生应该树立正确的就业心态,脚踏实地,从小做起,不能急功近利,谨慎使用每一笔启动资金。
4.3有确实可行的合理目标:
要以确定合理目标为导向,最重要是要反映大学生的知识能力和发展趋势,积极鼓励他们创办以服务型为主的第三产业,创办能有较大的发展前景和社会价值的企业,而不能过多地引导他们去盲目投资那些简单化的经营项目。
4.4要以提高服务水平为宗旨:
大学生创业是冒着极大的风险的,在此过程中他们无论是精神上,还是心理上都承受着巨大的压力。在实际经营过程中,在各种困难面前优势他们还显得很脆弱。因此,政府的创业政策必须做到大学生的心里去,尽量减少各种不必要的限制。创业政策应该尽量减少限制、降低门槛、简化程序、方便快捷、搞好服务,用良好的创业政策催生富有发展前景的大学生创业,培育富有传奇色彩的大学生创业英雄。
【结语】创业教育作为高等教育发展史上一种自虐的教育理念,是知识经济时代培养大学生创新精神和创造能力的需要,是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求。创业教育是一种新的人才培养方式,是素质教育新的突破口,是教育模式探索的前沿。作为新时代的大学生,我们在学校要好好学习理论知识,利用课余时间多去实践下,如自己做点小生意或者去给别人打工,学习一些经验,这些都有利于自身以后的发展。
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