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    与《拒绝诱惑的名人故事》相关的范文

  • 03-08 我的专业成长故事演讲稿
  • 我的专业成长故事演讲稿 各位评委,各位老师,大家好,我是来自龙山三小的田俊,我貌不出众,语不惊人,没有华丽的辞藻,没有精彩的情节,没有跌宕起伏的篇章,只有实实在在的故事,想和大家聊聊。故事的题目是- 追逐,让梦想放飞 大凡我身边的朋友,都说我是一个厉害角色,大学毕业后我只身去了深圳,在一家全国百强企业从文员做到行政人事主管、宣传部副部长、企划部部长,用了不到五年的时间。正当我做得风生水起的时候,母 ...

  • 02-06 读书活动演讲稿:书海中激起浪潮
  • 读书活动演讲稿:书海中激起浪潮      老师们,同学们:   大家好,在我今天演讲之前我想问大家几个给我问题:书中我们学到了什么?这是一个值得我们反思的问题。再一个,我们真正品读过的书有多少?我们能否在书海中遨游,激起一波又一波的浪潮;作为当代中学生的我们是否意识到脑中的知识非常匮乏,就以上两个问题,我将给大家做出个解答。   在解答之前,给大家讲个故事。鲁迅先生是大家非常热爱的文学家。据说他在 ...

  • 11-22 教师节主题活动方案
  •   指导思想:   正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”如果没有老师对文明的继承和传播以及创造性的劳动,就不可能培育出建设祖国的栋梁之才。由此可见,民族的复兴与教育事业息息相关,而教育事业中教师是功不可没的。在教师岗位上的每一位老师都是一生平凡,一世艰辛,但他们却是人类的灵魂工程师,在他们手里握着一个国家一个民族的希望,而我们就是那颗希望的种子,在老师的手心里正在茁壮地成长着 ...

  • 04-15 感恩征文范文:最好的教育家
  • 感恩征文范文:最好的教育家 你可别以为我说的是哪位名人,我所说的教育家是我妈妈-一个不识字的农村妇女。妈妈的一辈子一天学没上过,连自己的名字都不会写。但是在我看来她是最成功的教育家。 妈妈从来讲不出“头悬梁、锥刺股”的典故,也讲不出“荣登榜首、关耀门楣”的豪言壮语,更没有逼我秉烛学习、苦口婆心的劝导。在我与妈妈之间没有任何感人的、可以拿到大庭广众炫耀的所谓的教育的故事。发生在我们之间的,在我今天看 ...

  • 04-28 友谊-名人名言
  • 友谊有许多名字,然而一旦有青春和美貌介入,友谊便被称作爱情,而且被神化为最美丽的天使克里索斯尔 如果人表面效果来判断,爱情与其说像友谊不如说像仇恨拉罗什富科 友谊是两个平等者之间的无私交往;爱情则是暴君与奴隶之间的卑下交流奥立弗·哥尔斯密 何为爱情?一个身子两颗心;何为友谊?两个身子一颗心约瑟夫·鲁 爱情所要求的比友谊要少得多非洲 没有哪一种友谊的基础比有着一个共同的敌人更稳固爱尔兰 别让骄傲占有 ...

  • 01-19 xx镇历史文化名镇保护管理办法
  • 第一章总则 第一条为加强对省级历史文化名镇xx镇的保护与管理,弘扬民族历史文化,促进社会主义物质文明和精神文明建设,依据国家有关法律、法规,结合xx镇实际,制定本办法。 第二条xx镇历史文化名镇保护和管理的范围,包括xx镇辖区内具有历史、艺术、科学价值的名镇古街、古建筑民居、文物古迹、名人故居、旅游景区。 第三条xx镇历史文化名镇的保护管理,坚持有效保护、合理利用、科学管理的原则,在保持历史文化名 ...

  • 10-26 伊庄子学校少先队"家乡文化大搜索"活动方案
  • 伊庄子学校少先队“家乡文化大搜索”活动方案 按照上级要求,结合我校实际情况,学校大队部决定在全校少先队员全员参与下,组织开展“家乡文化大搜索”活动。通过活动广泛搜索和深入挖掘家乡的优秀文化,增强队员对家乡文化底蕴的感知与认同,发挥文化育人功能,推进少先队员思想道德建设,教育和引导青少年了解家乡、热爱家乡、建设家乡。 一、活动时间 20XX年3月开始,持续开展。 二、组织安排 学校少先队大队部 三、 ...

  • 10-12 名誉-名人名言
  • 爱惜衣裳要从新的时候起,爱惜名誉要从幼小时候起。-普希金 把名誉从我身上拿走,我的生命也就完了。-莎士比亚 不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声名,使时间的镰刀不能伤害我们;我们的生命可以终了,我们的名誉却要永垂万古。-莎士比亚 不管我们受到什么样的耻辱,我们几乎总是有能力恢复我们自己的名誉。-拉罗什富科 不朽之名誉,独存于德。-彼德拉克 财富就像海水:饮得越多 ...

  • 04-04 学校校训.办学理念及简介
  • 学校校训、办学理念及简介 办学理念:使每一位学生都得到发展 让每一位家长都能够满意 办学理念的内涵:首先是“以人为本”,是指学校一切事情都以“人为出发点,以“人”的成功体验作为过程,以“人”的和谐发展为归宿。 “每一位”即:面向全体学生,立足每位学生都有不断发展的潜能和动机,关注每位学生的发展需要,尊重学生的人格,尊重学生个性差异,使每位学生都能够有所成,即“升学有基础,就业有本领,发展有潜力”。 ...

  • 12-11 "与书为友,读经典"中队活动方案
  • 活动宗旨:引导孩子与好书交友,培养阅读兴趣,提高阅读能力与写作能力,厚实文化底蕴. 参与人员:全班学生 活动计划: 一.鼓动阶段(第一至三周)开展"走进名人"主题队会 大体构思:名人的选择:古今中外,各行各业 活动实施:文学名人报告团(孔子.罗贯中).体育艺术名人报告团(贝多芬.荣国团.吴道子).政治军事名人报告团(鲁国宰相公仪休.孙中山).科学名人报告团(诺贝尔.高斯.林巧稚 ...