做自己的保护神
2004年岁末,发生在印度洋的一场海啸吞噬了近30万个生灵。当世人为这突如其来的灾难、为那些瞬间消失的生命唏嘘喟叹的时候,一个名叫蒂莉的10岁英国小姑娘的故事,给心灵受到重创的人们带来了些许安慰:这个正与家人在泰国普吉岛海边度假的孩子,用她不久前在地理兴趣课上学到的知识,预见到海啸的到来,让其母亲引领游人迅速撤离,因而挽救了包括其一家四口在内的100多个生命。 在天灾人祸面前,生命的脆弱与无助常被凸显出来,“生死有命,富贵在天”成了许多宿命论者的人生信条。小蒂莉的故事却告诉人们:没有上天的庇佑,你也可以成为自己的保护神。 “好人一生平安”是中国人常有的祝福。其实,这不过是人们的良好愿望而已。真正决定一个人能否一生平安的,除了其置身的环境外,还取决于其“防患于未然”以及应对种种灾难、危险、侵害的意识、知识与能力。 所谓安全防范,就是指做好准备和保护,以应付被攻击或避免受害,从而使被保护对象处于没有危险、不受侵害、不出事故的状态。众所周知,保护公民的生命财产安全是政府义不容辞的责任。但对于公民个人来讲,其生命与财产安全最直接的责任人就是自己。当一个人处于危险境地时,谁有可能以最快的速度让其脱离险境?是自己!在可抗力面前,个人完全可以也理应有所作为。小蒂莉的故事甚至昭示,即使在不可抗力面前,个人也可以有所作为。 做自己的保护神,安全防范意识必不可少。有防范意识这个“铁将军”把门,安全系数必然大大提升。反观那些被盗、被抢、被骗、被害者,十有八九少了安全防范意识这个“把门人”。 做自己的保护神,安全防范知识必不可少。7岁的深圳女孩袁媛,运用老师所教知识,遇险不乱智救父母,为成功营救煤气中毒的双亲的生命赢得了宝贵时间,保全了自己的家庭。对个人安全而言,在一定程度上,知识决定命运。 要做自己的保护神,安全防范技能必不可少。随着智能化犯罪的日益增多,防范技能的高低直接关系到防范效果的好坏。只有魔高一尺,道高一丈,才能确保安全。在安全技术防范服务日益发展、安全需求不断增多的今天,适当借助科技手段、“花钱买安全”,无疑是智者的选择。 (选自《成长阅读》,南京大学出版社) 【阅读训练】 1.对全文来说,文章第一段具有什么作用? 2.文章介绍蒂莉的故事时,为什么不生动形象而又具体地把这个事情作详细介绍呢? 3.我们怎样才能做好“做自己的保护神”呢?请根据文章内容说说你的看法。 4.对比论证是常见的论证方式之一,试从文中举出运用对比论证的例子,并作简要分析。 5.为帮助青少年树立正确的安全意识、掌握必要防范技能,学校准备开展一期安全教育周活动。请你帮助校学生会为这次活动拟写两条宣传标语。 (周俊根 设计) (参考答案见39页)