聂卫平围棋文化研究院10.21

聂卫平围棋教室文化研究院

围棋,不仅具有竞技功能、更具有强烈的、不可替代的教育功能。

“琴、棋、书、画”是中国人精神家园中的瑰宝。围棋在中国人的潜意识中，一直都代表着优雅、淡定的风范。这是对智者的向往和崇拜吧。

启蒙智慧、培养习惯！用围棋点亮未来！

1988年3月26日 聂卫平被中国围棋协会授予“中国棋圣”的称号，聂卫平被授予棋圣称号21周年,中国围棋的最高荣誉，中国围棋协会名誉主席方毅称聂卫平是中国围棋界的“孔夫子”。

陈毅副总理对恢复和发展我国的围棋文体事业给予了特别的关注，以他的诗为证：“纹枰对坐，从容谈兵。讲究棋艺，推陈出新。棋虽小道，品质最尊。中国棋艺，源远根深。继承发扬，专赖后昆。敬待能者，夺取冠军。”

文件一：围棋培训对于幼少儿的好处

幼少儿时期是每个人一生中，智力发展最重要的阶段，在这段时间对幼儿的智力进行适当有效的锻炼和培养，对他的一生会产生莫大的帮助。“不一定要让孩子成为职业棋手，但可以让他(她)拥有一个健康有益的终生爱好”、“棋品如人品，学棋学做人”。

围棋对弈是一个不断提出问题和解决问题的过程，通过这种锻炼，可以培养孩子的集中力，计算力，记忆力，思考力，创造力，培养孩子在社会、家庭、学校等环境中的协调能力与自立能力，培养孩子顾全大局的观念，完善和提高孩子的心理素质。

宁波聂卫平围棋教育对儿童的好处主要有：

1.学围棋的孩子大多知礼仪，善交友

2.学围棋可以培养孩子心静能力和认真的学习态度。

3.学围棋可以培养孩子的逻辑思维能力和记忆力。

4.学围棋可以完善和提高孩子的判断能力和大局观念。

5.学围棋可以培养孩子的集中力、计算力、记忆力、思考力、创造力。

6.学围棋能够启迪孩子的才智，使其思路开阔，促进学业。

7.学围棋可以让孩子接受挫折教育，完善和提高孩子的心理素质。

8.学围棋有益于加强培养孩子的意志品质。

9.学围棋能够培养孩子在社会、家庭、学校等环境中良好的协调能力与自立能力。

10.学围棋的孩子大多气质脱俗，身体健康、生活态度端正。

象棋是从印度传来(一说是我国自行发明，但从各种资料看来，以印度传来之说较有根据)，围棋却是中国人发明的。古书上说，尧的儿子丹朱不肖，颇有阿飞作风，尧大为忧虑，就制作了围棋来教他，希望他在游戏之中发展智力。这说法恐怕未必可靠，有无丹朱其人已是一个问题，而据古书上记载，丹朱也没有改好。不过围棋确是由来已久，《孟子》中就曾谈到弈秋教人弈棋的故事，不用功的人一心以为鸿鹄将至，想着去打鸟，于是学棋学不成。大约在一千七百多年前，经由高丽、百济(朝鲜)而传到日本。现在在日本，反比我国兴盛。 “孩子为什么要进行围棋学习呢？有这个必要吗？”

有个公论，说下围棋的孩子都特别的聪明，读书都特别的好，这是为什么呢？

学习围棋，除了学习棋艺本身，对孩子而言，更重要的通过围棋教育，

这是其他任何学科都无法与围棋教育相提并论的地方。围棋一直是东方文化的精髓所在。古人用围棋来提升自身的修养，“宁静以致远”是围棋给中国人的追求吧！

让孩子在我们这里,学棋艺,懂棋道,变得不一样!

孩子通过在围棋上的观察力训练、专注力训练、推算力训练、记忆力训练、忍耐力训练等专题训练，使他的左右脑互动，开拓了孩子的思维，为以后的学习打下了坚实的基础。

良好的围棋教育在儿童能力的提升、心力的成长、性格的完善、人格的健康等方面，都能起着决定性的作用。给我们的孩子一次成长的机会吧~！

文件二：在围棋与国象的多项对比中，围棋都远远超过国象

我相信围棋是世界上最智慧的智力游戏，哪怕是世界上最有影响力的国际象棋，也无法与之媲美。围棋集抽象思维和形象思维于一体，变化无穷；它既是数学，又是艺术，需要下棋者左右脑同时开动。要想达到围棋的高水平，这两种思维能力缺一不可，需要下棋者是一个全才。而国际象棋则是抽象思维游戏，完全靠的是丝丝入扣的逻辑运算能力，用的是左脑，更像是数学。所以象棋下的好的人是一个偏才。

而且，从复杂和变化的角度看，国际象棋也远不及围棋。围棋是电脑程序难以模拟的，甚至无法开发出能与普通业余有段棋手对抗的软件，更何谈开发出能与李昌镐对弈的软件。 从游戏的角度来讲，围棋的趣味性要超过国象；从艺术的角度来讲，围棋的美学价值要超过国象；从哲学的角度讲，围棋的哲理性和启发性要超过国象；从模拟现实的角度讲，国棋的象征性要超过国象；从竞技的角度讲，围棋对抗的惨烈程度也是国象远不能比的。

1、 从游戏的角度讲，围棋的趣味性要超过国象。喜欢围棋的人因水平的不同而会感受到不同的乐趣。水平低的主要沉迷于算路、吃子，专注于一城一池的争夺；水平高的，则立足于全局，注重使全局子力融为一体。〈棋经·品格篇〉：“夫围棋之品有九，一曰入神，二曰坐照，三曰具体，四曰通幽，五曰用智，六曰小巧，七曰斗力，八曰若愚，九曰守拙”。不同水平的人，体会到的是不同的乐趣，低者感受到的是计算、占有、夺取的乐趣，高者体会到的是不争而王的理趣和生动舒展之美的乐趣。[棋经十三篇]云：“高者在腹，下者在边，中者占角„„善胜者不争，善阵者不战。善战者不败。善败者不乱„„”。但应该说水平越高越能感受到围棋的更全方面的乐趣。对于围棋的乐趣，下过围棋的人有最深的体会。“如人饮水，冷暖自知”。学会围棋，觉得象棋没有围棋有意思，是许多人的亲身体会。而下国象体会到的是计算的逻辑推理的单一乐趣。

2、从艺术的角度来讲，围棋的美学价值要超过国象。围棋除了抽象的、逻辑的计算之外，更涉及到形象生动的棋形棋势构图，这方面设计能力弱的人，水平提高很慢。而下国象则不需图形构想方面的能力。

3、从哲学的角度讲，围棋的哲理性和启发性要超过国象。下围棋不可避免地要大量地运用哲学思想控制局面，更需要有较高的心理素养取得胜利，从中，更可领悟到与生活艺术相通的许多道理。以哲学指导对弈，以弈道指导生活，其例不可胜数。下略举之。

自古及今，奕者无同局。《传》曰：“日日新”。

棋者，以正合其势，以权制其敌。战已合而不知胜负者，无算也。兵法曰：“多算胜，少算不胜，而况于无算乎？由此观之，胜负见矣。”

无事而自补者，有侵绝之意也。弃小而不就者，有图大之心也。随手而下者，无谋之人也。不思而应者，取败之道也。《诗》云：“惴惴小心，如临于谷。”

临时变通，宜勿执一。《传》曰：“见可而进，知难而退。”又曰：“执中无权，犹执一也。” 故知己之害而图彼之利者，胜。知可以战不可以战者，胜。识众寡之用者，胜。以虞待不虞者，胜。以逸待劳者，胜。不战而屈人者，胜。《老子》曰：“自知者明。”

凡棋有益之而损者，有损之而益者。有侵而利者，有侵而害者。有益左投者，有益右投者。《易》 曰：“非天下之至精，其孰能与于此！”

围棋的哲理性和启发性自古便已被棋家和哲人所验证。显而易见，国际象棋在这方面要苍白得多。

4、 从模拟现实的角度讲，围棋的象征性要超过国象。围棋在最早时代是用来模拟天象的，棋盘看似方正，实则将其弯曲，便是天穹之象。经纬星体，运化其中。在模拟 战争方面，

更是国象所不及。战争的中心点是争夺地域，围棋形象地展示了这一点：黑白棋子是未发时是军队战士，已落后，便是城池势力。而子中所围之地便是所占领的地域。而国象则只能代表军事角色和工具，其象征意义明显简单。

5、从竞技的角度讲，围棋对抗的惨烈程度也是国象远不能比的。这一点，简举一例便可驳之。围棋对弈是脑力、心力、体力全方面的激烈对抗，从脑力上讲，下围棋需要左右脑、形象与抽象思维全方位地开动，而象棋则只需抽象思维；从心力上讲，围棋讲“功夫在棋外”，比的是境界修养，与东方哲学和心理学思想不可稍离，而象棋则是西方人直线式征服思想的体现；从体力上讲，下一盘围棋所用的时间是下象棋的十倍甚至几十倍，所耗精力体力是象棋无法想象的。古时下一盘棋几天、几月是常见的事，现代一般也需要一天时间。这一点也说明了围棋的复杂性是令人震惊的。若从自古及今的优秀棋士的传奇对抗故事上讲，国象也是无法望其项背的。古时有传为佳话的“当湖十局”之战，有震人心魄的“血泪篇”，有“一子振神头”的奇异之闻等等。今则有吴清源昭和日本独步天下，番棋打败日本当世全部高手，其间泣血、恐吓、君子相惜等事件时有发生。聂卫平吸氧抗日十一连胜，引暴80年代国人的爱国热情！等等事例，不可胜举。

国际象棋之所以受到推祟，是因为国际象棋在世界上的群众基础广，商业运作水平高；围棋的影响力弱，因为围棋的普及程度和商业运作水平低，但曲高必和寡，随着亚洲经济的发展和国际影响力的提高，围棋走向世界的日子还会远吗？

在国棋与国象的多项对比中，国棋都远远超过国象，孰优孰劣，显而易见。

另：

从公平竞争的角度说，围棋与国象本优劣之分，但从具体特点上说，则实有高下之分。举一个简单的例子：大家都爱玩游戏，反恐岂不是比连连看有趣、有对抗性、复杂、高明得多？

文件三、 围棋让我爱上思考！围棋让我变得专心！围棋让我变得安静！围棋让我改变！

喜欢动脑筋的小朋友，在围棋正规的训练下，思路渐有条理，慢慢就养成了＂谋定而后动＂的策略思考习惯．好的习惯改变人的一生！

先生说：＂专心才能把棋赢下来．我感觉，专心，可以把想要的世界赢下来！

围棋让我们学会了思考，学会了静心、专心，围棋让我们知道持之以恒才能取得成功！更重要的是围棋培养了我们棋士的气质、坚强的意志力、举一反三、触类旁通的思维。

围棋让我 新概念魔法围棋教学强调寓教于乐，以快乐学围棋为指导思想，以简单易学为教育方式，让孩子全面了解围棋基本技巧，轻松掌握围棋启蒙知识；

围棋是一项很有智慧也很有观赏性的竞技运动项目，我们以后会举办更多的围棋积分赛、围棋选拨赛、围棋挑战赛、围棋王中王、围棋小棋圣大赛、围棋擂台赛等等比赛。

那这些活动现面向社会各界企业人士、媒体机构、各类教育机构诚征活动合作、场地支持、冠名赞助、礼品赞助、现金赞助等等，让我们一起携手共创美好未来！

目前，宁波聂卫平（金马）围棋教室经过五六年的发展，已经在浙江六个城市（宁波、金华、义乌、浦江、宁海、永康、），十三家分校，20多专业、专职的教师队伍，在校学员近千人，每年培训学员数千人次，每年围棋赛事都有取得优异的战果。同时，还在以每年开设4-5家新学院的速度递增，未来2-3年达到二三十家，成为浙江省第一大幼少儿围棋教育品牌基地。

三、联系方式 用围棋点亮未来！

联系人：张老师

联系电话：0574-83865568 [1**********]

官方网站：www.jinmawq.com

联系地址：浙江省宁波市百丈东路909弄25号（君悦花园）