苏村小学2015寒假工作计划
苏村小学2015寒假工作计划
寒假将至,根据禹王台区团委要求并结合本校实际为深入贯彻落实习近平总书记“六一”重要讲话精神,发挥寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点,引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力,感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念,从小做起,进一步认识理解社会主义核心价值观“24个字”的要求,让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽,决定在寒假、春节期间动员少先队员开展
学生放假时间:2015年2月2日—3月1日;3月2日正式上课.
二、活动要求
(一)、积极参与“五个一”活动,深刻体会
1.参加一项传统民俗活动。动员少先队员在春节、元宵节期间,积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动,感受节日喜庆,学习了解当地过节传统和风俗习惯。
2.参观当地一个历史名胜。鼓励少先队员在寒假期间,在保障安全、远离封建迷信的前提下,在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等,了解家乡的历史故事和历史人物。
3.学讲一个传统故事。动员少先队员在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章,学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事,感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求,学习和弘扬中华传统美德。
4.为长辈做一件事情。动员少先队员在寒假期间,为父母家人做一件力所能及的事,比如为加班的父母送一次饭,为父母制作一张新春贺卡,学习一项家务小本领等,争做懂事、有责任的家庭成员,践行
5.做一次文明宣传员。鼓励少先队员在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友,远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯,在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。
新学期开学后,各中小学少先队组织要开展
(二)、积极备战开封市首届“听写我最棒”汉字听写大赛
根据我校少先队员的特点有选择性的进行准备 。
(三)、开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动
利用寒假,开展“小小百家讲坛”、“墨香书法展示”、“寻访红色足迹”活动,引导广大中小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化,继承党的光荣革命传统,积极践行社会主义核心价值观,自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来,为实现中国梦而不断奋斗,努力成长为社会主义建设者和接班人。
1、“小小百家讲坛”——开展经典诵读活动;
2、“墨香书法展示”——激发和培育小学生学习书法的热情;
3、“寻访红色足迹”——革命传统教育。
(四)、深化“手拉手”活动。
以普遍结对和健全活动机制为关键,推进普通学校和进城务工人员子女、农村留守儿童集中学校的结对互助,倡导城镇少先队员按照就近就便原则结交农村“手拉手”小伙伴,在寒假期间开展经常性交流互助。
(五)、开展“新春文明、健康、平安行动”
1、寒假期间利用互联网引导少年儿童正确甄别网上信息、合理安排上网时间、科学利用网络资源,开展“文明健康网上行”活动。
2、不赌博不迷信,不进营业性网吧,不扰乱公共秩序,做遵纪守法的公民。
3、注意交通安全,不做违反交通法规的行为;注意消防安全,不乱燃放烟花爆竹;讲究饮食卫生,不食不洁食物,春节期间不暴饮暴食。
4、增强自我保护意识,学会或掌握保护自己的方法。
5、有节制地收看优秀电视节目,积极参加健康有益的文体活动。
苏村小学大队部
2015年元月
苏村小学2014------2015年第一学期工作总结
本学期,我校少先队在校党委、行政的关心、领导下,紧紧围绕教育局的工作安排摆正少先队位置,加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育及行为习惯等的培养,使少先队工作有了进一步的发展。现将工作情况汇报如下:
工作特色:
1、求精:狠抓德育工作队伍建设,努力建设一支高素质的德育工作队伍。
2、求实:抓好日常行为习惯的养成教育,从小事入手,从一点一滴做起,培养学生良好的行为习惯,注重个性化、人格化的教育。
3、求真:抓好班队和思品课及其它课的主渠道育人途径,强化学科的德育功能,注重德育的连续性、系统性。
4、求新:从学生的实际需要出发,抓好丰富多彩的活动,陶冶情操,培养优秀人格,注重育人的实效性。
一、加强队伍建设,提高工作质量。
牢固确立“育人先育德,成才先成人”的意识,积极抓好德育队伍,尤其是班主任队伍的管理和建设。我校是一所以教科研为特色的学
校,教师都有教科研的能力,经验丰富、有干劲是我校老师的突出特点,针对这点,我们在期初就形成了“一帮一,互助学习”风气,各年级班主任之间既友好,又是竞争对手,大家在一起互相探讨,互相学习。六一期间,我校大队部根据平时工作表现和工作成绩,在班主任中评出了市、区级2014年度的“先进中队”和“优秀辅导员”,这对大家提高工作质量无疑起到了推动作用。
二、抓学生行为习惯,落实养成教育。
1、本学期继续开展班级自制,强化《苏村小学一日常规》的学习,从出操、路队、结队集会、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育,重点狠抓文明校风杜绝在校吃零食现象,继续重视对学生卫生保洁习惯的培养教育,红领巾督导岗加大曝光力度,使存在于学生中的不良陋习逐步纠正,并使文明习惯内化为学生的自觉行为,让学生学习做现代文明人。
2、坚持班级的轮流值日制。校领导、大队部、班队干部齐抓共管,严格执行“班级综合治理考评细则”,努力达到学生“自我服务、自我管理、自我教育”的功能,使值日岗发挥更多、更大的作用。
3、坚持晨会进行学生出操、文明礼仪点评活动,加强安全卫生教育。督促学生养成爱校如家的主人翁意识。
三、开展主题性活动,展示特色教育
1、切实抓好苏村小学升旗仪式 国学精神是中华民族之精神.诵读国学,传承中华文化弘扬民族之精神展现中华少年之价值,我学必我行.每周一苏村小学升国旗仪式庄严而振奋,随着五星红旗冉冉升起全体学生在国旗下朗诵《三字经》.紧接着由六年级学生展示本班的国学经典背诵《少年中国说》: “少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由.”
2、结合传统节日,进行主题教育活动。具体活动如下:
践行“核心价值观”.宏扬爱国主义优良传统-----苏村小学纪念九.一八事变活动
苏村小学开展“追忆英烈、寻梦中国”
苏村小学举行“今天我入队 争当好队员
喜迎国庆,健康快乐我先行
金秋赏菊,共享美景
3、爱心教育。
五、密切学校与社会、家庭的联系
1、积极筹建学校家长委员会,适时组织家委会成员参与到学校的各项活动中。五月,是我校的校本课程展示月,每一项活动都有家委会成员代表,真正做到让家长享有二小管理的知情权。管理方式、教学成果得到了家长们的一致认同。
2、继续利用有效的资源,拓展校外实践基地。与校外辅导员积极配合,先后成功举办了消防演练、地震逃生演习、消防知识讲座、“六五”环境知识讲座。提高学生应急能力和安全、环保意识,掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与实践体验结合起来,切实增强学生的生存能力。
六、工作成绩:
一学期来,大队部与学校各部门密切配合,指导各班级开展了丰富多彩的活动,取得了可喜的成绩。获得市级表彰的有:苏村小学三一中队被评为市先进中队;六一中队的丁玮佳被评为市优秀少先队员。获得区级表彰的有:朱建会老师被评为区优秀辅导员。